家長(zhǎng)哭訴　促其開(kāi)首家“戒網(wǎng)癮訓(xùn)練營(yíng)”

2003年7月的一天晚上，足球教練杜昶（音同廠）突然接到電話：“杜教練，我兒子又要去玩游戲，我不給他錢，他就要砍我！”杜昶是陳光的業(yè)余足球教練。情況緊急，他急忙趕到陳光家。一進(jìn)門(mén)，眼前的一幕讓他目瞠口呆：陳光拿著菜刀，沖著母親大叫：“你再不給我錢，菜刀可是不認(rèn)人的！”見(jiàn)杜昶趕到，陳光的母親馬上拿起電話要撥110。杜昶急忙制止，當(dāng)即掏出50元錢給陳光說(shuō)：“你去吧，但要早點(diǎn)回來(lái)?！蓖葱牡哪赣H哽咽著說(shuō)：“哎！看來(lái)，我是管不了兒子了，只有等派出所把他抓去坐牢了?！彼脑捝钌畲掏戳硕抨?！她哪里知道，杜昶曾經(jīng)也是個(gè)癡迷網(wǎng)絡(luò)的壞孩子！

這件事一下子激起了杜昶深藏多年的心愿。有心理學(xué)專業(yè)的底子，加上相同的經(jīng)歷，他決定幫助陳光，讓他像自己一樣站起來(lái)！他認(rèn)定陳光迷上網(wǎng)絡(luò)游戲，一定有他不自覺(jué)陷進(jìn)去的理由。于是，杜昶鼓起勇氣對(duì)陳光的母親說(shuō)：“阿姨,如果你信任我，就讓我來(lái)幫陳光！”

從那以后，杜昶不斷找陳光“做工作”。他不講大道理，只講自己險(xiǎn)被開(kāi)除、被判刑到癡迷網(wǎng)游再到至今的經(jīng)歷?；蛟S是杜昶故事本身的傳奇，這以后幾個(gè)星期，陳光真的沒(méi)有再上網(wǎng)。

可兩個(gè)月后，陳光的母親又哭著打來(lái)電話：“陳光的毛病又犯了，我攔都攔不??！如果你每個(gè)星期給他上一次課，我愿意支付報(bào)酬！”杜昶感到一種從未有過(guò)的需要，他熱血沸騰。

一個(gè)周末，杜昶找到他兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)是華中師范大學(xué)心理學(xué)劉博士、一個(gè)是教孩子識(shí)字公司的李經(jīng)理。杜昶的特殊“苦惱”引起了他們的興趣。恰好那天晚上，李經(jīng)理和楚天金報(bào)合辦一期家長(zhǎng)課堂，居然有80%以上的家長(zhǎng)提到孩子因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)造成親子關(guān)系緊張、成績(jī)下降。大家都覺(jué)得幫助這些孩子不僅是件很有意義的事，更是一個(gè)商機(jī)。

軍事化封閉訓(xùn)練　強(qiáng)制遠(yuǎn)離“致病”環(huán)境

當(dāng)時(shí)，杜昶有個(gè)朋友在武警武漢指揮學(xué)院。當(dāng)他聊起自己的煩惱時(shí)，朋友說(shuō)：“再搗蛋的孩子只要參加部隊(duì)軍訓(xùn)，都會(huì)服服帖帖！像你這樣光靠嘴巴沒(méi)用!”朋友的話一下子激起了杜昶的靈感!當(dāng)說(shuō)教無(wú)效時(shí)，團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練或許是唯一的辦法。

杜昶當(dāng)即上門(mén)求教華師大的教授們，請(qǐng)他們制定一個(gè)團(tuán)隊(duì)心理訓(xùn)練戒網(wǎng)方案。杜昶成立了“心動(dòng)力成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”網(wǎng)絡(luò)戒斷訓(xùn)練班。盡管當(dāng)時(shí)網(wǎng)絡(luò)成癮已引起社會(huì)的關(guān)注，并出現(xiàn)了一批在全國(guó)很有影響的“戒網(wǎng)”專家，但那只停留在藥物治療和“一對(duì)一”的說(shuō)教層面，而通過(guò)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練的方式在全國(guó)還是首次?！傲盂E斑斑”的杜昶成了全國(guó)首個(gè)向“網(wǎng)絡(luò)海洛因”宣戰(zhàn)的人！他辭去貿(mào)易公司的經(jīng)理職位，全身心投入到訓(xùn)練營(yíng)的籌備和招生工作。

強(qiáng)制遠(yuǎn)離“致病”環(huán)境、“希望給每個(gè)孩子一次‘刻骨銘心’的改變！”的消息引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。2004年7月15日，15個(gè)來(lái)自全國(guó)各地的家長(zhǎng)帶著孩子到訓(xùn)練營(yíng)報(bào)到。武警指揮學(xué)院的教官負(fù)責(zé)孩子們的隊(duì)列訓(xùn)練和內(nèi)務(wù)整理，通過(guò)軍規(guī)的嚴(yán)肅性矯正孩子不良生活習(xí)慣和培養(yǎng)集體意識(shí)。心理輔導(dǎo)方面，則通過(guò)“我們是一家人”、“認(rèn)識(shí)我自己”、“體會(huì)協(xié)作的樂(lè)趣”、“體會(huì)父母的甘苦”等12個(gè)情景式的主題心理訓(xùn)練輔導(dǎo)，讓孩子在參與情景游戲中感悟人生。

來(lái)訓(xùn)練營(yíng)的孩子，幾乎毫無(wú)例外都是讓家長(zhǎng)束手無(wú)策的，管理的難度可想而知，杜昶為此早做了思想準(zhǔn)備?？墒?，訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)班的第4天，問(wèn)題還是出現(xiàn)了。那天，晚飯后不到10分鐘例行點(diǎn)名時(shí)，13個(gè)孩子就有6個(gè)孩子突然失蹤，只留下一封信：“我們都是被家長(zhǎng)騙來(lái)的，你們沒(méi)辦法改變我，不要找我們，祝同學(xué)們玩得開(kāi)心！”孩子們的“下馬威”，一下子讓杜昶驚呆了。

此時(shí)，打電話給家長(zhǎng)肯定會(huì)引發(fā)家長(zhǎng)的恐慌！杜昶趕緊召集老師們分析，最后杜昶說(shuō)：“孩子身上沒(méi)錢，跑不出武漢。他們很可能是網(wǎng)癮發(fā)作，集體逃跑去網(wǎng)吧了?！彼褜に悸反_定后，杜昶立即撥通武漢市公安局網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心的電話，請(qǐng)求提供網(wǎng)吧分布圖和指令網(wǎng)吧老板予以配合。緊接著，訓(xùn)練營(yíng)全體老師兵分3路，分武昌、漢陽(yáng)和漢口3個(gè)片，連夜到各個(gè)網(wǎng)吧搜尋。可到了晚上11點(diǎn)，找遍了在公安局登記的所有網(wǎng)吧，不見(jiàn)一個(gè)“逃犯”。

3個(gè)小組集合時(shí)，已經(jīng)是晚上12點(diǎn)。孩子沒(méi)了，這是訓(xùn)練營(yíng)無(wú)法承受的，怎么向家長(zhǎng)交代？想到這，杜昶不禁一身冷汗，他冷靜地說(shuō)：“不能再瞞家長(zhǎng)了！”正當(dāng)杜昶開(kāi)始摁手機(jī)鍵時(shí)，一個(gè)老師提供的信息讓杜昶一震，“等等，剛才我到一個(gè)網(wǎng)吧搜尋時(shí)，老板一開(kāi)始不配合，當(dāng)我一提公安局，網(wǎng)吧老板頓時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次……”聽(tīng)到這，杜昶脫口而出：“肯定是黑網(wǎng)吧，為了逃避搜尋，這些孩子最有可能去黑網(wǎng)吧！”的確，這些經(jīng)驗(yàn)老到的孩子為了逃避父母的搜尋，曾多次成功地用這種辦法與父母和警方周旋過(guò)。

搜尋小組馬上行動(dòng)。直到凌晨4點(diǎn)多，找了389個(gè)網(wǎng)吧后，終于在市郊區(qū)一棟破舊的廠區(qū)家屬樓里，找到了正酣戰(zhàn)的孩子們?？吹蕉抨仆蝗怀霈F(xiàn)，一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆！

把孩子們帶回營(yíng)地后，杜昶讓他們?cè)趯嬍倚菹?，而沒(méi)有逃跑的孩子和全體教師集體到操場(chǎng)被罰跑步。10分鐘后，逃跑的孩子終于忍不住，不約而同地沖進(jìn)操場(chǎng)，大喊：“杜老師，是我們犯了錯(cuò)，受懲罰的應(yīng)該是我們！”杜昶邊跑邊喊：“我要你們親眼看看，因?yàn)槟銈兊奶优?，給我們帶來(lái)了什么？”望著一宿都沒(méi)合眼的老師和同學(xué)，逃跑的孩子們?cè)僖部刂撇蛔?，禁不住?hào)啕大哭。

喚醒親情　主題游戲中感悟人生

來(lái)訓(xùn)練營(yíng)的孩子中，大多數(shù)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)成癮，與父母存在劇烈沖突，有的甚至仇視父母。親情本來(lái)是孩子成長(zhǎng)的第一動(dòng)力，可在這些孩子們看來(lái)，卻成了他們?cè)诰W(wǎng)游里尋找快樂(lè)的最大障礙。所以，幫助孩子們重新找回親情，是喚醒孩子麻木心靈的第一關(guān)！

在主題心理輔導(dǎo)課中，杜昶先讓學(xué)生腹部綁上沙袋，在操場(chǎng)上跑10分鐘，然后老師問(wèn)同學(xué)累不累，同學(xué)們異口同聲地大喊累。然后老師提問(wèn)：這種情形在人類生活中哪個(gè)情形最相似？同學(xué)們馬上想到了孕婦。老師說(shuō)：“你們每個(gè)人都經(jīng)過(guò)10月懷胎才來(lái)到這個(gè)世界，你們的媽媽需要堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間，才能將你們安全送到這個(gè)世界，你們既然10分鐘就覺(jué)得累，你們說(shuō)媽媽累不累？”同學(xué)們又一次異口同聲地說(shuō)累。

接著，老師們和學(xué)生一起開(kāi)始 “奇幻旅程”的游戲。首先，每個(gè)人列出生命中最重要的9個(gè)人或物品寫(xiě)在小紙片上。然后是一場(chǎng)災(zāi)難來(lái)臨，四周一片汪洋，每個(gè)人都有一艘小船，洪水在不停地漲，為保證小船不被沉沒(méi)，需要不斷放棄一樣?xùn)|西，以保持小船不被沉沒(méi)。當(dāng)孩子們放棄了玩具、手機(jī)、電腦、別墅等物品后，船上只剩下爸爸、媽媽、最要好的朋友以及自己時(shí)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，小船慢慢地開(kāi)始下沉。老師在一邊催：“現(xiàn)在必須放棄一個(gè)，否則船就沉沒(méi)了！”教師里播放著狂風(fēng)暴雨的音樂(lè)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛被渲染得非常逼真！那一刻，父母的恩情一幕一幕地在孩子們眼前重現(xiàn)，沒(méi)有人愿意將自己的爸爸、媽媽投進(jìn)大海。教室的氣氛便得異常壓抑和沉重。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)“哇——”地大哭了起來(lái)：“我不要放棄，我要爸爸、媽媽！”哭聲一下子引發(fā)了孩子們對(duì)親情的無(wú)限留戀。當(dāng)同學(xué)們看到老師船上只剩下自己和女兒，而這位老師毅然撕掉自己時(shí)，全班所有孩子再也控制不住自己，淚水奪眶而出。

游戲結(jié)束，老師說(shuō)：“世界上有很多東西都很重要，但最重要的還是親情，你們其實(shí)很愛(ài)自己的父母，就像我愛(ài)自己的女兒，但你們?cè)谏钪姓湎Я藛幔磕阆蛩麄儽磉_(dá)你的愛(ài)了嗎？以后你準(zhǔn)備怎么做？”一連串的誘導(dǎo)和發(fā)問(wèn)，令所有的孩子陷入了沉思！

能否解決好“正確認(rèn)識(shí)自己”、“學(xué)會(huì)與人溝通”，“培養(yǎng)自信的品格”等問(wèn)題，同樣決定了網(wǎng)癮戒斷的成敗。杜昶和老師們根據(jù)訓(xùn)練大綱，設(shè)計(jì)出10多個(gè)像“奇幻旅程”那樣有趣又耐人尋味的游戲。訓(xùn)練營(yíng)要求家長(zhǎng)和孩子互相寫(xiě)信，真誠(chéng)溝通。12天刻骨銘心的訓(xùn)練，給了孩子們12個(gè)刻骨銘心的記憶，孩子們?cè)谥黝}體驗(yàn)中去理解責(zé)任，感悟人生。

訓(xùn)練營(yíng)結(jié)束的最后一天下午，父母從各地來(lái)接孩子。到了晚上，孩子們自發(fā)提議要親手給父母做一頓飯。杜昶當(dāng)即同意了孩子們的要求。

看到自己的孩子在切蘿卜，一對(duì)從河南商丘趕到的夫婦趕緊過(guò)去幫忙。孩子說(shuō)：“爸、媽，你們今天休息！兒子知道錯(cuò)了，我今天要親手為你做個(gè)菜，來(lái)表達(dá)我的歉意！”自從孩子染上網(wǎng)癮的6年來(lái)，這位母親從沒(méi)有聽(tīng)到孩子用這種語(yǔ)氣跟她說(shuō)話，激動(dòng)得一把抱住兒子號(hào)啕大哭，站在一旁的父親眼圈也紅了！

首次“網(wǎng)癮戒斷訓(xùn)練營(yíng)”的成功，引起了湖南衛(wèi)視的關(guān)注，記者對(duì)第二期訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行了跟蹤采訪。2005年5月，節(jié)目播出后在全國(guó)引起強(qiáng)烈反響。隨后，短短一年時(shí)間，杜昶和他的同事們連續(xù)舉辦了9期訓(xùn)練營(yíng)，在一場(chǎng)場(chǎng)擁有刻骨銘心的“喜怒哀樂(lè)”體驗(yàn)中，近300個(gè)孩子成功脫癮。有的孩子順利參加了工作，有的孩子順利考上了大學(xué)！

2006年4月28日，杜昶創(chuàng)建了家長(zhǎng)無(wú)憂網(wǎng)，聘請(qǐng)華師教育學(xué)、心理學(xué)系的專家教授在線咨詢，成為中國(guó)第一個(gè)專門(mén)為網(wǎng)癮孩子的家長(zhǎng)提供咨詢的免費(fèi)網(wǎng)站。他說(shuō)：“我曾被學(xué)校開(kāi)除，接著淪為罪犯，后因癡迷網(wǎng)游被貼上‘問(wèn)題青年’的標(biāo)簽！我想以自己的親身經(jīng)歷告訴人們，只要付出真誠(chéng)和智慧，其實(shí)每個(gè)問(wèn)題孩子都有希望?！?/p>

目前全球2億多網(wǎng)民中，約有1140萬(wàn)人患有某種形式的網(wǎng)絡(luò)心理障礙，中國(guó)青少年“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”發(fā)病率高達(dá)15%。這一社會(huì)現(xiàn)象被杜昶轉(zhuǎn)化成了商機(jī)。在挽救陷入網(wǎng)絡(luò)的孩子們、贏得無(wú)數(shù)家長(zhǎng)尊敬的同時(shí)，更為自己帶來(lái)了人生的轉(zhuǎn)機(jī)和財(cái)富。

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