鼓勵的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

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愛聽好話是人的天性，無論你貧富貴賤，年齡長幼。

　　有朋友告訴我他教育兒子學(xué)鋼琴的事：兒子8歲時，朋友給他買了一架鋼琴，可是小男孩頑皮好動，不好好學(xué)，朋友的妻子經(jīng)常為此訓(xùn)斥他，卻不起作用。于是，朋友就開始想辦法怎樣使孩子喜歡彈鋼琴。一天下午，當(dāng)孩子為應(yīng)付父母，隨便彈了一段曲子準(zhǔn)備溜時，朋友叫住他說，“兒子呀，你彈得是什么曲子，怎么這么好聽，爸爸從來沒有聽過這么美妙的音樂，你再給爸爸彈一遍。”孩子聽了很高興，愉快地又彈了一遍。朋友又鼓勵他彈了一些其他曲子，并告訴兒子喜歡聽他彈的曲子，看他能不能每天彈一些，兒子高興地答應(yīng)了下來。過了一個多月，培養(yǎng)起了孩子彈鋼琴的興趣?，F(xiàn)在，每天放學(xué)回家，孩子的第一件事就是彈鋼琴，雷打不動。提起此事，朋友很自豪。

　　這件事給我一個啟示，同時也是自己深深的體會：成功的靈丹妙藥就是鼓勵。如果領(lǐng)導(dǎo)都用鼓勵的辦法領(lǐng)導(dǎo)員工，尤其是管理有文化、有知識、有思想的員工，企業(yè)的管理水平肯定會上一個臺階。

　　首先，鼓勵員工可以培養(yǎng)員工，提高員工的自信心。一個人的成長、成功，離不開鼓勵，鼓勵就是給員工機(jī)會鍛煉及證明自己的能力。在員工每天的工作、生活中，一個溫暖的言行，一束期待的目光，一句激勵的評語會激發(fā)員工的上進(jìn)心，可能會改變一個員工對工作的態(tài)度，對人生的態(tài)度。在鼓勵的作用下，員工可以認(rèn)識到自己的潛力，不斷發(fā)展各種能力，成為生活中的成功者。

　　鼓勵還可以喚起員工樂于工作的激情。管理者的鼓勵就像一縷春風(fēng)，滋潤著員工的心田，又像一架橋梁，拉近了管理者與員工的距離。在這種情況下，員工豈有不愛工作、不愿工作之理？

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