我的學生肯尼士是一個五十二歲的老人了，有感于出國游歷了四十四個國家，一句英文都不會，好像鴨子聽雷一樣的痛苦，于是他來跟我學英文。     第一堂我從學寫ABC開始教他，不要看他頭發(fā)灰白了，讀起書來卻非常用功的喔！他是一個對宗教非常崇敬的佛教徒，本身也從事素食加工業(yè)，每周能抽出四個小時白天的時間來上課委實不容易，而且他待人很謙和，每次來家里上課，媽媽總噓寒問暖并準備水果甜點招待他，有時還讓他帶一些“擔路”回去。他總說“：你媽媽對我這么好，我不曉得怎么報答她”？
有一天他打電話告訴我“老師，我要去上課了卻突然覺得身體不太舒服，麻煩您幫我錄音好了，等一下或晚上我身體舒服一些再去拿錄音帶回來聽；我現(xiàn)在每天都有在聽你幫我錄的錄音帶，包括開車出去也反復的倒帶熟習語音，連作夢都會說英文呢！” 

有時候他跟我說：“老師，你是我第一個英文老師，如果你把我教會了，我不曉得要怎么感激您。我要苦讀一年，看看一年之后能不能學會一點眉目了”。我總是鼓勵他“一定會的，凡事只怕不做，永遠不嫌遲，如果有一天我把您教會了，我要告訴所有的人您是我最驕傲的學生”。
屈指一算，他也跟著我三個月了，這三個月當中我們又像師生又像朋友，有時聽他說一些人生的哲理，有時他雖然當天不太想上課，但也喜歡到教室來跟我聊聊，有時學習的心志動搖就希望我說幾句鼓舞他的話，在整個教學過程當中讓我感受到什么叫做“成就感”，什么是“教學相長”，覺得教學也是一種無尚的樂趣，亦師亦友，往往在教學當中也同時結交了許多好友，不也是人生一大樂趣嗎？藉此鼓勵想學語言的朋友們：“學習是永遠都不嫌晚的哦！我的學生能，您一定也行”。 

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