國際職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)系列（ITTT）之
初級國際職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(ITTTB)
中級國際職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(ITTTM)
高級國際職業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)營(ITTTH)

受訓(xùn)學(xué)員收益：
企    業(yè)：1，使企業(yè)獲取專業(yè)的培訓(xùn)和員工發(fā)展管理支持，形成和維持公司的競爭力和競爭優(yōu)勢
          2，提高企業(yè)的培訓(xùn)投資收益，形成企業(yè)的人才優(yōu)勢；有效留住和激勵員工
受訓(xùn)員工： 1，具備國際職業(yè)培訓(xùn)師的專業(yè)知識、技能和實戰(zhàn)經(jīng)驗
           2，成為一名專業(yè)的國際職業(yè)培訓(xùn)師

國際職業(yè)培訓(xùn)師(ITTT)勝任力結(jié)構(gòu)設(shè)計模型
初級和中級國際職業(yè)培訓(xùn)師(ITTT)職位勝任力結(jié)構(gòu)
1.具備建立和推行支持公司戰(zhàn)略實施的培訓(xùn)和發(fā)展體系的能力和經(jīng)驗
2.建立和實施能具成本效益和匹配公司經(jīng)營目標(biāo)需要的培訓(xùn)和發(fā)展制度
3.能定立和實施支持公司年度目標(biāo)實現(xiàn)的年度培訓(xùn)計劃
4.掌握有效的培訓(xùn)和發(fā)展管理技巧，提升公司的競爭力和吸引力
5.能開發(fā)和實施有效的培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化技術(shù)
6.懂得建立員工的素質(zhì)模型的技巧和技術(shù)，改善員工素質(zhì)和配合員工的職業(yè)發(fā)展
7.具備設(shè)計和實施與公司戰(zhàn)略和文化匹配的職前引導(dǎo)體系的能力和經(jīng)驗
8.通過培訓(xùn)和發(fā)展管理，形成公司人才優(yōu)勢
9.具備專業(yè)課程設(shè)計技能
10.具備專業(yè)的PPT演示文稿設(shè)計技能
11.養(yǎng)成專業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)
12.具備專業(yè)培訓(xùn)師的演講技能

高級國際職業(yè)培訓(xùn)師(ITTT)職位勝任力結(jié)構(gòu)
1. 課題的選擇與研究能力與經(jīng)驗
2. 適合本人的品牌課程的設(shè)計與應(yīng)用
3. 課程訓(xùn)練方法的研究與開發(fā)
4. 案例開發(fā)與應(yīng)用
5. 課程設(shè)計與表述
6. 課程素材的制作與應(yīng)用
7. 課程的宣傳與推廣能力與經(jīng)驗
8. 訓(xùn)練技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用
9. 訓(xùn)練器材的使用
10.養(yǎng)成培訓(xùn)師專業(yè)特質(zhì)
11.養(yǎng)成培訓(xùn)師個性化風(fēng)格

培訓(xùn)目標(biāo)
(初級和中級)
1. 具備建立和推行支持公司戰(zhàn)略實施的培訓(xùn)和發(fā)展體系的能力和經(jīng)驗
2. 建立和實施能具成本效益和匹配公司經(jīng)營目標(biāo)需要的培訓(xùn)和發(fā)展制度
3. 能定立和實施支持公司年度目標(biāo)實現(xiàn)的年度培訓(xùn)計劃
4. 掌握有效的培訓(xùn)和發(fā)展管理技巧，提升公司的競爭力和吸引力
5. 能開發(fā)和實施有效的培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化技術(shù)
6. 懂得建立員工的素質(zhì)模型的技巧和技巧，改善員工素質(zhì)和配合員工的職業(yè)發(fā)展
7. 具備設(shè)計和實施與公司戰(zhàn)略和文化匹配的職前引導(dǎo)體系的能力和經(jīng)驗
8. 通過培訓(xùn)和發(fā)展管理，形成公司人才優(yōu)勢
9. 具備專業(yè)課程設(shè)計技能
10.具備專業(yè)的PPT演示文稿設(shè)計技能
11.養(yǎng)成專業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)
12.具備專業(yè)培訓(xùn)師的演講技能

培訓(xùn)目標(biāo)
(高級)
1. 課題的選擇與研究能力與經(jīng)驗
2. 適合本人的品牌課程的設(shè)計與應(yīng)用
3. 課程訓(xùn)練方法的研究與開發(fā)
4. 案例開發(fā)與應(yīng)用
5. 課程設(shè)計與表述
6. 課程素材的制作與應(yīng)用
7. 課程的宣傳與推廣能力與經(jīng)驗
8. 訓(xùn)練技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用
9. 訓(xùn)練器材的使用
10.養(yǎng)成培訓(xùn)師專業(yè)特質(zhì)
11.養(yǎng)成培訓(xùn)師個性化風(fēng)格

培訓(xùn)特色 
20%時間進(jìn)行培訓(xùn)與發(fā)展管理知識分享，40%時間進(jìn)行培訓(xùn)與發(fā)展管理、ITTT專家級技能培養(yǎng)，40%時間為實操經(jīng)驗養(yǎng)成和工作模擬訓(xùn)練；情景訓(xùn)練、舞臺戲劇、案例研討等。

培訓(xùn)時間:初級和中級5天，高級4天

培訓(xùn)地點
Goodcareer 人力資源管理專家培訓(xùn)中心

培訓(xùn)費(fèi)用 
初中級人民幣8,800元/人.5天，高級待定.4天；含Goodcareer 人力資源專家團(tuán)開發(fā)的培訓(xùn)教材培訓(xùn)費(fèi)和《國際職業(yè)培訓(xùn)師(TTT)》相應(yīng)級別證書費(fèi)。
才博-密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)職位勝任力特訓(xùn)營學(xué)員、才博人事部—美國ACI：國際職業(yè)資格注冊人力資源經(jīng)理/執(zhí)行官認(rèn)證學(xué)員（證書由人事部和美國ACI認(rèn)證機(jī)構(gòu)頒發(fā)）及其所在企業(yè)、客戶有兩人以上報名的企業(yè)可獲9.5折優(yōu)惠！

適合人員 
1.企業(yè)中負(fù)責(zé)培訓(xùn)和發(fā)展管理人員
2.企業(yè)人力資源管理人員
3.從事培訓(xùn)工作或顧問工作者
4.有志于成為《國際職業(yè)培訓(xùn)師》者

課程模塊
(初級和中級)  
模塊一：目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)體系和培訓(xùn)制度的建立實務(wù)
模塊二：有效的培訓(xùn)效果評估方法和培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化技術(shù)
模塊三：目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)需求分析技術(shù)及其應(yīng)用
模塊四：激勵性員工職前引導(dǎo)訓(xùn)練制度的設(shè)計和實施
模塊五：專業(yè)培訓(xùn)課程與演示文稿PPT設(shè)計技能訓(xùn)練
模塊六：培訓(xùn)師素質(zhì)修煉及演講技能訓(xùn)練

課程模塊
(高級)
模塊一：專業(yè)課題的設(shè)計與應(yīng)用
模塊二：專業(yè)課題訓(xùn)練能力的培養(yǎng)
模塊三：訓(xùn)練技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用
模塊四：培訓(xùn)師特質(zhì)與風(fēng)格的修煉

培訓(xùn)課程安排
具體培訓(xùn)內(nèi)容每班會根據(jù)學(xué)員實際情況有所修，以導(dǎo)師實際上課內(nèi)容為準(zhǔn)！
 
ITTT-KCI初中級訓(xùn)練課程
第一天
 (初、中級)
模塊一、目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)體系和培訓(xùn)制度的建立實務(wù)
—案例研討：支持摩托羅拉經(jīng)營策略的培訓(xùn)發(fā)展管理
—實踐經(jīng)驗分享：建立支持公司年度目標(biāo)達(dá)成的培訓(xùn)計劃
—培訓(xùn)與發(fā)展策略制定的技術(shù)與方法
—培訓(xùn)組織的確立與管理
—關(guān)鍵知識、能力、技能和態(tài)度培訓(xùn)的識別
—工作模擬：識別公司成功的技能和態(tài)度
—編制有效支持公司業(yè)務(wù)需要的培訓(xùn)項目
—指導(dǎo)性培訓(xùn)項目設(shè)計技術(shù)
—激勵性培訓(xùn)項目設(shè)計方法實踐
—年度培訓(xùn)計劃的制定與實施
—實操技能訓(xùn)練：制定年度培訓(xùn)計劃
—開發(fā)和應(yīng)用有效的培訓(xùn)方法
—實操技能演練：培訓(xùn)方法的選擇
—培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)課程編寫實務(wù)
—培訓(xùn)的安排與管理
—選擇和應(yīng)用適合的培訓(xùn)方法
—工作模擬：培訓(xùn)項目設(shè)計
—編制有效的培訓(xùn)與發(fā)展管理制度
—實操訓(xùn)練：培訓(xùn)制度設(shè)計
—員工發(fā)展管理
—培訓(xùn)與發(fā)展管理經(jīng)驗分享

模塊二、有效的培訓(xùn)效果評估方法和培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化技術(shù)
—案例研討：申請39萬元培訓(xùn)費(fèi)用的挑戰(zhàn)
—培訓(xùn)實踐經(jīng)驗分享：通過培訓(xùn)改善質(zhì)量和服務(wù)
—設(shè)計和應(yīng)用有效的培訓(xùn)效果評估方法
—知識培訓(xùn)評估
—能力培訓(xùn)評估
—技能培訓(xùn)評估
—態(tài)度培訓(xùn)評估
—工作模擬：選擇合適的培訓(xùn)方法
—設(shè)計有效的培訓(xùn)評估表
—培訓(xùn)成果預(yù)測方法
—培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化技術(shù)及其應(yīng)用
—工作計劃轉(zhuǎn)化法
—業(yè)績指標(biāo)轉(zhuǎn)化法
—職業(yè)發(fā)展專轉(zhuǎn)法
—報酬指標(biāo)轉(zhuǎn)化法
—實操能力訓(xùn)練：設(shè)計有效的培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化方法
—員工職業(yè)生涯管理
—經(jīng)驗分享：有效留住人才激勵人才的安江 集團(tuán)
—培訓(xùn)與發(fā)展管理實踐
—外部培訓(xùn)導(dǎo)師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇
—技能訓(xùn)練：設(shè)計員工的素質(zhì)模型
—工作模擬：員工職業(yè)發(fā)展設(shè)計
—經(jīng)驗分享：管理培訓(xùn)生策劃

第二天
 (初、中級)
模塊三、目標(biāo)導(dǎo)向型培訓(xùn)需求分析技術(shù)及其應(yīng)用
—案例研討：無效的培訓(xùn)應(yīng)由誰負(fù)責(zé)
—經(jīng)驗分享：有效支持公司經(jīng)營的年度培訓(xùn)
—培訓(xùn)需求評估過程
—工作模擬：識別公司的關(guān)鍵培訓(xùn)內(nèi)容
—選擇和開發(fā)有效的培訓(xùn)需求調(diào)查方法
—公司層面的需求調(diào)查
—員工層面的需求調(diào)查
—任務(wù)層面的需求調(diào)查
—實操技能訓(xùn)練：進(jìn)行有效的培訓(xùn)需求調(diào)查
—角色扮演：如果你是老板
—設(shè)計和應(yīng)用有效的培訓(xùn)需求調(diào)查表
—建立支持公司業(yè)務(wù)發(fā)展的培訓(xùn)計劃
—工作模擬：開展年度培訓(xùn)計劃調(diào)查
—經(jīng)驗分享：識別公司關(guān)鍵培訓(xùn)需求

模塊四：激勵性員工職前引導(dǎo)訓(xùn)練制度的設(shè)計和實施
—案例研討：離職率為什么這么高
—實踐經(jīng)驗分享：通過職前引導(dǎo)訓(xùn)練減小員工的流動率
—確定職前引導(dǎo)目的
—建立支持公司戰(zhàn)略的職前訓(xùn)練體系和制度
—開發(fā)有效的職前訓(xùn)練制度
—實操技能訓(xùn)練：設(shè)計兩天的職前訓(xùn)練安排
—選擇有效的職前引導(dǎo)方法
—工作模擬：導(dǎo)師的選擇
—選拔和培養(yǎng)合適的內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師
—職前培訓(xùn)安排和管理
—編制職前培訓(xùn)手冊
—職前引導(dǎo)培訓(xùn)經(jīng)驗分享
—經(jīng)驗性練習(xí)：編寫職前培訓(xùn)管理辦法

第三天(初、中級)
模塊五：專業(yè)培訓(xùn)課程與演示文稿PPT設(shè)計技能
——案例研討:他為什么會應(yīng)聘落選
—  培訓(xùn)體系與課程體系
— 制定合適有效的培訓(xùn)計劃
— 培訓(xùn)課程設(shè)計技能
— 教案(培訓(xùn)案)設(shè)計技巧
— 工作模擬:培訓(xùn)方案與教案設(shè)計
— 案例重演:10年老姜PK 2年黃毛丫頭
— PPT培訓(xùn)/教學(xué)內(nèi)容設(shè)計與應(yīng)用技能
—實操練習(xí):從戰(zhàn)爭中學(xué)會戰(zhàn)爭

第四天、第五天(初、中級)
模塊六：國際職業(yè)培訓(xùn)師專業(yè)素質(zhì)修煉與專業(yè)演講技能訓(xùn)練
—案例研討:我該如何評估培訓(xùn)師的素質(zhì)
— 培訓(xùn)師的5種角色
— 培訓(xùn)需求調(diào)查與培訓(xùn)需求評估
—培訓(xùn)體系的建立能力
—制定合適的培訓(xùn)計劃
—具備良好培訓(xùn)師演示技能
—詳細(xì)演練16類專業(yè)培訓(xùn)師演示技能
—應(yīng)用合適的培訓(xùn)方法
—進(jìn)行有效的培訓(xùn)效果評估
—正確使用培訓(xùn)設(shè)備
—工作模擬:培訓(xùn)工作安排
—工作模擬:評價培訓(xùn)師
—培訓(xùn)師演講技能訓(xùn)練
—你準(zhǔn)備好了嗎？
—工作模擬—培訓(xùn)師與觀察者

ITTT-KCI高級訓(xùn)練課程(ITTTH)
第一天
(高級)
模塊一：專業(yè)課程設(shè)計與應(yīng)用
—錄像觀摩與點評
—個人SWOT分析
— 工作模擬:能力表述演講
— 課題建立指導(dǎo)
—課題開發(fā)實踐
—素材的搜集與處理
—素材的主題提煉和運(yùn)用
—課程開發(fā)的原則和課程設(shè)計
— 課題展示訓(xùn)練與指導(dǎo)
—點評與改進(jìn)
—工作模擬：課題價值體現(xiàn)
— PPT與專業(yè)資料的制作能力深化訓(xùn)練  
— 測評與改進(jìn)

第二天
(高級) (ITTTH)
模塊二：專業(yè)課題訓(xùn)練能力培養(yǎng)
—錄像觀摩與點評
— 聽從點評與指導(dǎo)
— 工作模擬：我與培訓(xùn)師的差距
— 課題訓(xùn)練技能修煉
— 實踐與改進(jìn)
— 自我體驗與成長
— 測評與改進(jìn)
— 自我改進(jìn)實踐

第三天
(高級) (ITTTH)
模塊三：訓(xùn)練技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用
—錄像觀摩與點評
— 工作模擬：如果我是學(xué)員
— 角色扮演：我對老師的要求
— 角色扮演的開發(fā)與應(yīng)用
— 案例開發(fā)與應(yīng)用
— 培訓(xùn)主題與訓(xùn)練方法的組合
—工作模擬：訓(xùn)練主題與訓(xùn)練方法
—互動技能訓(xùn)練
— 測評與改進(jìn)

第四天
(高級) (ITTTH)
模塊四：培訓(xùn)師特質(zhì)與風(fēng)格修煉
—錄像觀摩與點評
—培訓(xùn)師特質(zhì)訓(xùn)練
—工作模擬：我的風(fēng)格
—個性化風(fēng)格設(shè)計與修煉
—實踐：演講、點評與改進(jìn)
—培訓(xùn)師價值觀養(yǎng)成
—天生我才必有用
—天高任鳥飛、海闊任魚躍
—畢業(yè)演講
—評價與實踐安排

首席培訓(xùn)導(dǎo)師簡介
陳建志導(dǎo)師（Depew Chen）：資深實戰(zhàn)型戰(zhàn)略實施咨詢、人力資源管理咨詢和培訓(xùn)專家；人力資源碩士、心理學(xué)博士。20多年大型外資、合資、國營和民營企業(yè)人力資源高層管理職位工作經(jīng)歷。曾任亞加達(dá)國際商務(wù)教育培訓(xùn)中心人力資源培訓(xùn)導(dǎo)師?，F(xiàn)任新世紀(jì)人力資源管理學(xué)會會長；知名培訓(xùn)品牌：才博——密斯根：外資合資企業(yè)HR經(jīng)理/總監(jiān)勝任力特訓(xùn)營首席設(shè)計師和首席培訓(xùn)導(dǎo)師；美國認(rèn)證協(xié)會（ACI）授權(quán)導(dǎo)師；美國ACI：國際職業(yè)資格注冊HR經(jīng)理、執(zhí)行官認(rèn)認(rèn)證廣州區(qū)首席培訓(xùn)導(dǎo)師；GEPMS(全球企業(yè)績效電子管理系統(tǒng))首席設(shè)計師和顧問師；才博咨詢集團(tuán)戰(zhàn)略和人力資源首席顧問。

陳建志導(dǎo)師長期專注于人力資源管理理論的研究和應(yīng)用實踐，以19年的人力資源管理實戰(zhàn)經(jīng)驗和8年的人力資源培訓(xùn)和項目服務(wù)經(jīng)驗同國際現(xiàn)代人力資源管理理論和實踐相結(jié)合，創(chuàng)立了以不同人力資源管理職位所需勝任力（KCI—HRM）結(jié)構(gòu)為訓(xùn)練目標(biāo)的實戰(zhàn)型人力資源培訓(xùn)課程系列，成為一名知名的實戰(zhàn)型人力資源管理專家、人力資源培訓(xùn)專家、人力資源項目服務(wù)專家和領(lǐng)先的人力資源課題研究者。其中開發(fā)的實戰(zhàn)型人力資源管理勝任力培訓(xùn)課程有：CPM—HR系列（外訓(xùn)培訓(xùn)系列）——根據(jù)外資/合資人力資源管理經(jīng)理級以上職位勝任力結(jié)構(gòu)設(shè)計的八個級別系列訓(xùn)練課程，共128個HR專業(yè)模塊；PHR系列（外訓(xùn)培訓(xùn)系列）——根據(jù)人力資源管理專家級勝任力結(jié)構(gòu)設(shè)計的四個級別系列培訓(xùn)課程，共24個專業(yè)模塊；MHR列（內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)系列）—根據(jù)企業(yè)中高層管理人員管理勝任力結(jié)構(gòu)設(shè)計的非人力資源管理者的人力資源管理技能培訓(xùn)課程，四個級別共26個專業(yè)模塊。
想了解更多由陳導(dǎo)師主導(dǎo)設(shè)計的實戰(zhàn)型人力資源管理勝任力培訓(xùn)課程模塊（共3千多個）或下載部份課程模塊請與陳導(dǎo)師聯(lián)系。到目前為止，陳建志導(dǎo)師在全國已開辦了人力資源管理勝任力系列訓(xùn)練班470多期；現(xiàn)已接受了陳導(dǎo)師培訓(xùn)的學(xué)員來自：友邦、德士活、漢高、中美史克、用友、亨氏集團(tuán)、頂新控股、中國電信、依利安達(dá)、聯(lián)泰集團(tuán)、溢達(dá)集團(tuán)、天安保險、柯尼卡、正大康地、震雄集團(tuán)、奧林巴斯、麥當(dāng)勞、永大光通信、易初蓮花超市、保世高、海信集團(tuán)、廣東環(huán)球?qū)拵?、廣日電梯、得煌科技等二千多家企業(yè)，全國培育和發(fā)展了三千多名人力資源主管/經(jīng)理/總監(jiān)級或以上職位的人力資源管理專才。100%的學(xué)員在短期內(nèi)能夠?qū)崿F(xiàn)個人職業(yè)的突破性發(fā)展；其中35%的學(xué)員已進(jìn)入了大型外資企業(yè)和國內(nèi)外500強(qiáng)企業(yè)，月薪為人8000—25000元（如要索取學(xué)員聯(lián)系電話請與陳導(dǎo)師聯(lián)系）。 在新的一年陳導(dǎo)師將會更廣泛地專注于培育和發(fā)展更多實戰(zhàn)型人力資源管理專家，造就更多具備月薪10000元至30000元能力的人力資源管理白領(lǐng)/金領(lǐng)一族.

學(xué)員評價部份：
才博HRM勝任力培訓(xùn)的工作模擬訓(xùn)練給了我實戰(zhàn)能力的保證—Dicky Li—友邦保險
    當(dāng)我上完“才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)職位勝任力特訓(xùn)營”第一個模塊后，對才博每班人數(shù)控制在12個人左右的安排有了更深刻的領(lǐng)會。才博基于HRM勝任力結(jié)構(gòu)的培訓(xùn)系列不但導(dǎo)師水平一流，是實操專家, 其課程的設(shè)計和培訓(xùn)方式也是唯一的；特別是具針對性的工作模擬設(shè)計、案例研討、角色扮演、經(jīng)驗分享和實戰(zhàn)訓(xùn)練，更是獲取專業(yè)實操技能保證！
    實操性特別強(qiáng)，且能針對學(xué)員的特點設(shè)計培訓(xùn)課程—李先生—麥當(dāng)勞
    我是“才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)勝任力特訓(xùn)營”第26期學(xué)員。通過八天的專業(yè)訓(xùn)練和四個月的工作模擬,令我HRM的系統(tǒng)知識、專業(yè)能力和操作技巧得到了全面而專業(yè)的提升。使我的職業(yè)瓶頸得到了突破，現(xiàn)在我升職加薪了?，F(xiàn)在我決定報讀“才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源執(zhí)行官勝任力特訓(xùn)營”。如果讓我總結(jié)才博的HRM勝任力培訓(xùn)的特點就是：專業(yè)、實操、全面和現(xiàn)代！
    才博是我職業(yè)發(fā)展的好伙伴—謝先生—安達(dá)集團(tuán)
    我是才博—密斯根：外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)勝任力特訓(xùn)營第15期學(xué)員。參加才博HRM勝任力培訓(xùn)使我的HRM能力得到了全面的提升，在半年內(nèi)才博幫助我從人力資源主管職位升上經(jīng)理職位，工資從月薪6000元升至11000元。才博給予學(xué)員在工作問題和職業(yè)發(fā)展上的免費(fèi)咨詢服務(wù)，是我職業(yè)發(fā)展和工作成功的堅強(qiáng)后盾。多謝你，才博！
    專業(yè)、專注我體會到—Raymond Wong—美能達(dá)
    8天以人力資源經(jīng)理/總監(jiān)職位勝任力結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向的訓(xùn)練，使我體會到才博課程的專業(yè)和專注！參加才博基于外資/合資企業(yè)人力資源經(jīng)理/總監(jiān)職位勝任力的培訓(xùn)是我進(jìn)入人力資源管理職業(yè)生涯另一階段的動力源和專業(yè)支持。多謝你，才博！能給我這樣一個機(jī)會！
想了解更多曾接受過陳導(dǎo)師培訓(xùn)和服務(wù)的學(xué)員或企業(yè)的反饋信息請登陸才博公司網(wǎng)站首頁相應(yīng)欄目了解；如要親自與陳導(dǎo)師的學(xué)員溝通了解，請與才博公司人力資源管理勝任力服務(wù)部聯(lián)系！

溫馨提示：
1.培訓(xùn)時間:2012年05月12、13日第65期
2.中午用餐：AA制原則
3.上課地點：廣東省廣州市

我要報名沒有找到合適的課程,請在這里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

主題

上課時間

參加人數(shù)

費(fèi)用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務(wù)

電話

傳真

手機(jī)

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗證碼

看不清，請換一張

現(xiàn)在報名

推薦課程