培訓(xùn)時間：

管理人員職業(yè)技能與素養(yǎng)提升訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：李君明

  時間地點(diǎn)：
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  培訓(xùn)費(fèi)用：1980元

  贈送積分：1980

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管理人員職業(yè)技能與素養(yǎng)提升訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

管理人員職業(yè)技能與素養(yǎng)提升訓(xùn)練
時間安排 2012年7月21-22日（周六、周日） 9：00—17：00
培訓(xùn)地點(diǎn) 北京市
課程費(fèi)用 1980元/人.2天

 ABB公司董事長巴巴維克說：任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。國內(nèi)企業(yè)提出執(zhí)行力的概念已有數(shù)年之久，更有數(shù)位大師就執(zhí)行力問題在國內(nèi)做執(zhí)行普及與推廣；然國內(nèi)企業(yè)在執(zhí)行方面做的又如何呢？通過與多位企業(yè)家的溝通，結(jié)合他們真實(shí)體驗(yàn)與我們多年來國內(nèi)企業(yè)的實(shí)踐得出的結(jié)論是：執(zhí)行力須從素質(zhì)和技能上著手，只強(qiáng)調(diào)執(zhí)行觀念，很難從根本上提升執(zhí)行能力！只有提升整體素質(zhì)，掌握管理與操作的技能與方法，才能做到持續(xù)應(yīng)用與成長。
 很多企業(yè)有這種情況：做過很多的培訓(xùn)，但培訓(xùn)后效果并不好。其中一個主要的原因是培訓(xùn)課程的設(shè)置不夠系統(tǒng)?！豆芾砣藛T素質(zhì)與技能提升訓(xùn)練》是各級主管素質(zhì)與綜合管理技能提升培訓(xùn)的套餐，他可以幫助管理人員從系統(tǒng)的角度去真正掌握管理的理念、技能與操作工具，并可以通過不斷的實(shí)踐去強(qiáng)化和應(yīng)用，他更是國際企業(yè)成功的法寶。
管理人員職業(yè)技能與素養(yǎng)提升訓(xùn)練
李君明老師 主講   2012年7月21-22日  北京  1980元/人
   銘鑒中國管理（香港）研究院管理素質(zhì)與技能中心主任
 北京銘鑒盛世管理咨詢有限公司總經(jīng)理
 清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師
 北京大學(xué)民營經(jīng)濟(jì)研究院特聘講師
 曾任職中國北方車輛集團(tuán)高級工程師，億陽信通集團(tuán)營銷總監(jiān)，北京國建酒店副總經(jīng)理，維新中國管理研究院高級管理顧問，郎咸平特別助理，營銷管理實(shí)戰(zhàn)派專家。
管理與營銷專家：李君明
國內(nèi)第一套系統(tǒng)地關(guān)注管理人員能力發(fā)展，引進(jìn)和吸收跨國公司管理培訓(xùn)精華，將現(xiàn)代培訓(xùn)理念和培訓(xùn)方式有機(jī)融合，關(guān)注執(zhí)行能力的改變
 銘鑒中國管理（香港）研究院是由服務(wù)于世界500強(qiáng)多年的業(yè)界精英共同合伙經(jīng)營的專業(yè)培訓(xùn)與咨詢機(jī)構(gòu)，公司致力于國內(nèi)企業(yè)的素質(zhì)與技能教育事業(yè)，把幫助國內(nèi)企業(yè)建立與完善商學(xué)院體系為已任，通過各方資源的整合達(dá)到客戶、專家、員工與公司四位共贏。
 公司現(xiàn)有具有世界500企業(yè)背景，并熱衷于培訓(xùn)事業(yè)的合伙人50人，擁有清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海復(fù)旦大學(xué)、上海同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)、中山大學(xué)等多家優(yōu)勢資源合作平臺及業(yè)內(nèi)多年的銷售精英加盟，共同打造國內(nèi)素質(zhì)教育與企業(yè)商學(xué)院普及事業(yè)。
 培訓(xùn)客戶包括：中糧集團(tuán)、中國化工建設(shè)集團(tuán)、中國工商銀行、交通銀行、中國建設(shè)銀行、中國航天建設(shè)集團(tuán)、新疆機(jī)場、鋼鐵研究總院、首鋼集團(tuán)、邯鋼集團(tuán)、太鋼集團(tuán)、華晨金杯汽車等上千家企業(yè)。
課程安排 主要培訓(xùn)內(nèi)容 關(guān)鍵成果
第一部分 自我執(zhí)
行能力 模塊1：如何提升執(zhí)行力 培養(yǎng)職業(yè)化的工作態(tài)度，提升執(zhí)行能力；
熟知管理人員的角色轉(zhuǎn)變的重要性；
加強(qiáng)時間管理與有效溝通，改善因時間管理混亂或溝通障礙造成的工作效率低下。
  模塊2：管理角色的二次轉(zhuǎn)變
  模塊3：時間管理技能
  模塊4：高效溝通技巧
第二部分 完成任務(wù)的能力 模塊1：解決問題的方法與技巧 掌握解決問題的系統(tǒng)體系與方法論，提升執(zhí)行能力；掌握目標(biāo)與績效管理的流程、管理方法及重要性，學(xué)會目標(biāo)的有效分解，
  模塊2：目標(biāo)管理
  模塊3：績效管理
第三部分 領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)發(fā)展 模塊1：領(lǐng)導(dǎo)力 并激勵員工全方位達(dá)成企業(yè)目標(biāo)，為公司戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)施奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。培養(yǎng)有影響力的管理者，掌握有效授權(quán)、教練下屬的方法和技巧，建立良性的人才梯隊(duì)，成為具有核心競爭力的團(tuán)隊(duì)。
  模塊2：激勵
  模塊3：教練下屬
  模塊4：有效授權(quán)
  模塊5：團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    
李君明老師為新疆機(jī)場新晉員工做《職業(yè)人士七種能力》培訓(xùn) 李君明老師為安然商學(xué)院實(shí)戰(zhàn)型MBA班做管理素養(yǎng)培訓(xùn) 李君明老師為國資委貴州核心企業(yè)宣傳部長做領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
    
李君明老師為廣州和興隆食品集團(tuán)做管理人員職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn) 李君明老師為航天三院基層管理人員做管理技能與素質(zhì)培訓(xùn) 李君明老師為山西振東集團(tuán)班組人員做管理技能與素質(zhì)培訓(xùn)

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