【課程亮點(diǎn)】

1、零距離感受德魯克管理哲學(xué)的博大精深、巨大能量，及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精妙實(shí)用；

2、工作坊：是一個(gè)比較輕松、有趣的互動方式，探討的話題更具針對性，組織形式更靈活；可跨企業(yè)交流，群策群力地解決企業(yè)間的共性問題；

3、全面切入學(xué)員面臨的現(xiàn)實(shí)案例剖析，讓學(xué)員的思想、知識、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐靈動鮮活起來。

【課程概述】

1、越來越多的管理者發(fā)現(xiàn)：計(jì)劃、組織、指揮、控制四大管理職能在一定程度上及時(shí)間內(nèi)發(fā)揮功效后，后勁越來越不足，企業(yè)效率、效益的提升齊齊進(jìn)入平臺期，似乎遇到了難以逾越的瓶頸，導(dǎo)致企業(yè)活力缺乏，效益止步不前甚至下滑。面對如此困境，管理者當(dāng)如何破解、超越，使企業(yè)重新?lián)P起前進(jìn)的風(fēng)帆，充滿活力，再鑄輝煌？

2、管理學(xué)大師德魯克的經(jīng)典名著《卓越的管理者》為管理者做到這一切提供了一攬子解決方案：理念、方法、路線圖、總目標(biāo)……。但很多人感覺德魯克的著作語言晦澀，語義難解，讀來吃力，難求甚解。鑒于此，本課程將帶領(lǐng)大家精心研讀這部傳世巨著，一同領(lǐng)略德魯克管理哲學(xué)，一起破解困擾管理者的各種現(xiàn)實(shí)謎團(tuán)，共同感受德魯克管理思想與方法的魅力，讓學(xué)習(xí)者收獲全新管理思維，開拓視野、開闊胸懷，突破管理困境、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)再鑄輝煌，成就卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。

3、本課程在學(xué)習(xí)德魯克管理原理的同時(shí)，倡導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)、應(yīng)用，將借助學(xué)員面臨的實(shí)際問題，全面切入學(xué)員面臨的現(xiàn)實(shí)案例剖析，讓大家零距離感受大師管理哲學(xué)的博大精深、巨大能量，及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的精妙實(shí)用，讓學(xué)員的思想、知識、經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐靈動鮮活起來，并切實(shí)轉(zhuǎn)化現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，讓管理更加卓有成效。

【課程對象】

企業(yè)董事長、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)及其他中高層管理人員，實(shí)施企業(yè)中高層集訓(xùn)尤佳。

【課程時(shí)長】2天，6小時(shí)/天

【課程收益】

1.收獲決定著管理者高度與企業(yè)未來、管理者須臾不可或缺的管理哲學(xué)；

2.洞悉管理的最高境界，探索管理實(shí)踐的最前沿；

3.突破當(dāng)下管理困境，突破企業(yè)的現(xiàn)實(shí)管理瓶頸；

4.沖破限制高級管理者個(gè)體發(fā)展的玻璃天花板；

5.獲取成就卓越的領(lǐng)導(dǎo)者的清晰思路、踐行路線圖；

6.成為時(shí)間的主人，實(shí)現(xiàn)“一樣的時(shí)間，不一樣的效果”；

7.掌握管理者至高用人圭臬：懂得用人之長，避人之短；

8.實(shí)現(xiàn)更加科學(xué)、有效的決策；

9.成為卓有成效的管理者。

【課程大綱】

模塊一：卓有成效是可以學(xué)會的

1.為什么需要卓有成效的管理者

2.誰是管理者

3.管理者必須面對的現(xiàn)實(shí)

4.對有效性的認(rèn)識

5.卓有成效可以學(xué)會嗎？

【模塊精要】

*德魯克管理哲學(xué)的核心命題: 提升整體的力量，延續(xù)個(gè)體的生命

*德魯克管理哲學(xué): 卓越的自我管理是有效管理的起點(diǎn) 

模塊二：自己的時(shí)間

1.時(shí)間對管理者的壓力

2.如何診斷自己的時(shí)間

3.消除浪費(fèi)時(shí)間的活動

4.統(tǒng)一安排可以自由支配的時(shí)間

【模塊精要】

*德魯克管理哲學(xué): 尊重時(shí)間的一維性是有效管理的軸心 

*一維的時(shí)間，是管理者最稀缺的資源，也是每個(gè)人最稀缺的資源，因此，要實(shí)現(xiàn)有效的管理，就要從時(shí)間管理入手。 

*有效的管理者與他人最大的區(qū)別，就是他們非常珍惜自己的時(shí)間。 

模塊三：我能貢獻(xiàn)什么

1.管理者的承諾

2.如何使專業(yè)人員的工作卓有成效

3.正確的人際關(guān)系

4.有效的會議

【模塊精要】

*德魯克管理哲學(xué): 達(dá)成管理的有效性，是管理者的根本使命 

*管理者必是組織的杰出貢獻(xiàn)者,管理的有效性是產(chǎn)出貢獻(xiàn)的源泉

模塊四：如何發(fā)揮人的長處

1.要用人所長

2.如何管理上司

3.充分發(fā)揮自己的長處

【模塊精要】

*德魯克管理哲學(xué): 用人之長是有效管理的命門 

*充分發(fā)揮每個(gè)人的長處，才是組織存在的價(jià)值，也是組織追求的目標(biāo) 

*用人之長是管理者實(shí)現(xiàn)有效管理的命門，避人之短則是管理者的天職

模塊五：要事優(yōu)先

1.擺脫昨天

2.先后次序的考慮

【模塊精要】

*德魯克管理哲學(xué): 面對、接受、克服、超越各種有限性是有效管理的基本內(nèi)容與不二流程 

*世上一切都是有限的：時(shí)間、精力、資源、績效、未來……

*認(rèn)識并接受這種有限性，在管理中最大限度的克服、超越這些有限性是管理的核心，也是有效管理的基本內(nèi)容與流程  

模塊六：決策的要素

1.有關(guān)決策的案例研究

2.決策的五個(gè)要素

3.重視反對意見是正確決策的捷徑

【模塊精要】

*德魯克管理哲學(xué): 某種程度講，管理就是進(jìn)行科學(xué)決策 

*決策沒有絕對正確，只有相對正確 

*只有能夠付諸行動的決策才是真正的決策

*正確決策的秘訣在于簡單易行

模塊七：有效的決策

1.個(gè)人見解和決策的關(guān)系

2.反面意見的運(yùn)用

3.決策與電腦

【模塊精要】

*德魯克管理哲學(xué): 達(dá)成科學(xué)決策在于有效選擇 

*決策的過程就是選擇的過程 

*個(gè)人見解構(gòu)成了決策的基礎(chǔ) 

*良好的決策需要不同見解的碰撞 

模塊八：結(jié)論：管理者必須卓有成效

【本章管理哲學(xué)精要】

德魯克管理哲學(xué): 管理的至高境界 ——卓有成效 

模塊九：課程總結(jié)與分享

特設(shè)咨詢診斷、答疑解惑環(huán)節(jié)，通過自由問答，師生研討，學(xué)員實(shí)際案例剖析，為學(xué)習(xí)者現(xiàn)場解答工作中最困惑、最迫切、最實(shí)戰(zhàn)的管理問題，并給出指導(dǎo)性戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)選擇

【講師介紹】

李原老師

*上海地平線培訓(xùn)網(wǎng)高級顧問

*產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合的跨界精英

*上海金融學(xué)院工商管理學(xué)院副院長

*中國高校市場學(xué)研究會理事

*YBC中國國際青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師

*《浙江金融》（中文核心期刊）信托營銷專欄作家

*《浙江理財(cái)》雜志社金融營銷顧問

*美國湖濱大學(xué)高級訪問學(xué)者

*多家知名企業(yè)高級顧問

背景介紹：

1994年以來，大學(xué)工作之余，兼職于多家管理咨詢公司，歷任總裁、總經(jīng)理、高級顧問等職，期間拓展了多種與專業(yè)相關(guān)的實(shí)踐工作，全程主持策劃、組織、實(shí)施了四十余場由國家商業(yè)部、國家內(nèi)貿(mào)部、國家建材局等國家有關(guān)部委主辦的大型商業(yè)展覽活動，并為國內(nèi)外眾多知名企業(yè)、各級政府部門提供了大量行之有效的管理咨詢、營銷策劃，項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、論證，高端經(jīng)營管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等智能服務(wù) 。 近年來，應(yīng)社會各界邀請，長期為各類高端組織（如各大銀行、證券公司、保險(xiǎn)公司、移動、網(wǎng)通、煙草公司、創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)、政府部門等，市場總監(jiān)、營銷經(jīng)理、職業(yè)經(jīng)理人認(rèn)證資格培訓(xùn)等）舉辦關(guān)于市場營銷、公司發(fā)展戰(zhàn)略、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、談判與溝通等方面的系列專題講座及相關(guān)咨詢工作。

服務(wù)特色：

*國內(nèi)為數(shù)不多的融通學(xué)界與商界的管理學(xué)家，既有理論高度，又具實(shí)戰(zhàn)落地性

*長期擔(dān)任多個(gè)著名公司戰(zhàn)略顧問、品牌顧問，深入實(shí)踐系統(tǒng)性解決企業(yè)面臨問題

*突破傳統(tǒng)授課模式，擅長為學(xué)員現(xiàn)場咨詢、診斷、解決企業(yè)問題，讓理論立變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力

*課程具有核心競爭力和不可替代性，通過情景教學(xué)、案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)，特別是心理模擬教學(xué)，不斷教化與培養(yǎng)學(xué)員了解人性規(guī)律、掌握人性脈絡(luò)，取得多贏的高情商思維及管理理念與方法。

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