金牌班組長全技能提升
培訓(xùn)講師:陳老師
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過期,點(diǎn)擊搜索其它開課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:3500元
贈(zèng)送積分:3500
金牌班組長全技能提升詳細(xì)內(nèi)容
金牌班組長全技能提升
課程目標(biāo)及收益:
1. 提高班組長搞定人、擺平事的能力
2. 正確認(rèn)知管理者的責(zé)權(quán)利,實(shí)現(xiàn)其角色轉(zhuǎn)變
3. 把握員工需求,有效激勵(lì),提高下屬執(zhí)行意愿
4. 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理技能,帶出卓越的團(tuán)隊(duì)
5. 打造穩(wěn)定現(xiàn)場(chǎng),實(shí)施異常管理,保障生產(chǎn)績效穩(wěn)定
6. 做好班組會(huì)議、交接班等日常工作
培訓(xùn)對(duì)象:生產(chǎn)部門基層主管
課程大綱:
1 破冰
1.1 問候、建立共同語言
1.2 課程總體結(jié)構(gòu)的介紹
1.3 學(xué)員相互認(rèn)識(shí)并提出學(xué)習(xí)目標(biāo)
2 管理與執(zhí)行力
ü 案例分析:為什么需要管理者?
2
2.1 管理的真諦是什么?
2.2 執(zhí)行力是完成任務(wù)的能力
2.3 真正的執(zhí)行力是管理出來的
ü 案例分享:行政命令能換來執(zhí)行力嗎?
2.4 高執(zhí)行力管理者的基本素養(yǎng)
2.4.1 有功不居、有過不諉
3 執(zhí)行力提升
3
3.1 打造執(zhí)行力從自身開始
ü 案例分析:老張和老王以身作則了嗎?
3.1.1 如何做好以身作則?
ü 不以規(guī)則不成方圓
ü 以身作則的2大禁忌
ü 制定團(tuán)隊(duì)規(guī)則的要點(diǎn)
ü 行動(dòng)轉(zhuǎn)化工具:給團(tuán)隊(duì)的一封信
3.2 如何打造下屬執(zhí)行力?
3.2.1 執(zhí)行力首先是一種影響力
3.2.2 當(dāng)執(zhí)行力遇到如下5類管理者
ü 技術(shù)大拿型管理者
ü 勞動(dòng)模范型管理者
ü 埋頭拉車型管理者
ü 哥們義氣型管理者
ü 被動(dòng)無為型管理者
3.2.3 執(zhí)行力是一種達(dá)成共識(shí)的能力
ü 學(xué)會(huì)授權(quán)是執(zhí)行力的必修課
3.2.4 掃清執(zhí)行力的5大障礙
3.2.5 常見的執(zhí)行力問題
ü 案例分析:老員工的“有問題請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)”
ü 案例分析:如何處理下屬挑釁?
4 高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
ü 案例討論:不是所有的組織都叫團(tuán)隊(duì),有的只是團(tuán)伙?
1
2
3
4
4.1 團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的基本特征
4.2 重視不同團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)
ü 視頻案例:傳奇教練的團(tuán)隊(duì)管理
4.3 團(tuán)隊(duì)建設(shè)6大突破
4.3.1 快速建立個(gè)人威信
4.3.2 處理團(tuán)隊(duì)中的棘手成員
4.3.3 建立團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感
4.3.4 建立成員團(tuán)隊(duì)意識(shí)
4.3.5 培育團(tuán)隊(duì)的進(jìn)取精神
4.3.6 持續(xù)提升業(yè)績水平
5 現(xiàn)場(chǎng)管理者的3大核心任務(wù)
5
5.1 確保生產(chǎn)能夠開展
5.2 維持生產(chǎn)正常運(yùn)行
5.3 有效發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)異常
6 確保生產(chǎn)能夠開展
6
6.1 確認(rèn)人員狀態(tài)
6.1.1 確認(rèn)人員出勤及技能
6.1.2 多能工培養(yǎng)
ü 案例分享:豐田的生產(chǎn)人員配置板
6.2 確認(rèn)物品到位與狀態(tài)
6.3 確認(rèn)設(shè)備點(diǎn)檢和準(zhǔn)備
6.4 確認(rèn)方法:變化點(diǎn)應(yīng)對(duì)
6.4.1 什么是變化點(diǎn)?
6.4.2 4M變化點(diǎn)類型
6.4.3 常見的4M變化點(diǎn)改善
7 維持生產(chǎn)正常運(yùn)行
7.1 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的維持與改善
7.1.1 標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的執(zhí)行
ü 案例分享:一人多機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)
7.1.2 工作教導(dǎo)
7.1.3 勉強(qiáng)、不均衡、浪費(fèi)
ü 案例分析:勉強(qiáng)、不均衡、浪費(fèi)的發(fā)現(xiàn)改善
7.2 確認(rèn)班內(nèi)保全
7.2.1 自主保全的意義
7.2.2 設(shè)備日常巡檢的重點(diǎn)
7.2.3 日常巡檢的標(biāo)準(zhǔn)化
7 有效發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對(duì)異常
7.3 什么是異常?
7.4 對(duì)QCDS的 關(guān)注
7.4.1 6類安全隱患的發(fā)現(xiàn)和排除
7.4.2 災(zāi)害發(fā)生的應(yīng)對(duì)
7.4.3 質(zhì)量異常的發(fā)現(xiàn)與解決
7.4.4 交付能力異常的發(fā)現(xiàn)
7.4.5 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的成本控制點(diǎn)
ü 案例分享:現(xiàn)場(chǎng)工時(shí)與品質(zhì)推移表的運(yùn)用
8 其他班組日常管理工作
7.5 班會(huì)、早會(huì)、夕會(huì)的召開
7.6 高質(zhì)量的工作交接
9 課程總結(jié)
10 Q&A
講師簡介:陳老師
15年項(xiàng)目改善經(jīng)驗(yàn)
30個(gè)以上咨詢項(xiàng)目實(shí)操
強(qiáng)思企管高級(jí)顧問,多年外資企業(yè)、民營企業(yè)運(yùn)營管理和項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),優(yōu)秀的企業(yè)管理素養(yǎng)和視野
先后擔(dān)當(dāng)過生產(chǎn)管理、精益生產(chǎn)推進(jìn)、公司運(yùn)營管理工作,具有豐富的制造業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
職業(yè)生涯至今,重點(diǎn)從事項(xiàng)目改善和管理咨詢工作,主持過的項(xiàng)目有:現(xiàn)場(chǎng)改善、5S與目視管理改善、TPS推進(jìn)、工廠&物流中心布局規(guī)劃、倉儲(chǔ)管理改善、庫存優(yōu)化……
培訓(xùn)特色:通過實(shí)戰(zhàn)案例和課堂互動(dòng),挑戰(zhàn)學(xué)員舊有觀念,促進(jìn)學(xué)員反思,帶動(dòng)其在更高的意識(shí)層面上去看待和解決問題,同時(shí)針對(duì)學(xué)員的個(gè)性化問題給予實(shí)操性方案輔導(dǎo)
個(gè)人專長:
課程專長
ü 5S與目視管理實(shí)務(wù)(工具篇)5S與目視管理推行實(shí)戰(zhàn)(推行篇)
ü 卓越主管能力訓(xùn)練
ü 現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理改善提升
ü 工廠物流與倉儲(chǔ)管理進(jìn)階
ü 精益生產(chǎn)系列課程
項(xiàng)目專長
ü 5S與目視管理管理
ü 現(xiàn)場(chǎng)改善
ü 生產(chǎn)績效提升
ü 精益生產(chǎn)改善
ü 物流倉儲(chǔ)管理改善
ü 工廠、倉儲(chǔ)布局與規(guī)劃
部分服務(wù)客戶:
航通用電氣、大陸汽車電子、大眾聯(lián)合汽車、航天機(jī)電、通力電梯、上海莊臣、聯(lián)亞制衣、昆山鋁業(yè)、上??继┧?、南京圣韓玻璃特步中國、宏大齒輪、雅馬哈樂器、青島圣戈班、廣漢圣戈班、愛思恩梯(大宇)、傲卓凱恩紙業(yè)、港華清源華衍水務(wù)、歐文斯科寧、威高醫(yī)療、揚(yáng)州高露潔、YKK(吉田)拉鏈、東洋電裝、衛(wèi)崗乳業(yè)、新寧物流、索尼移動(dòng)通信……
成功項(xiàng)目個(gè)案:
案例一:上海某外企5S改善項(xiàng)目(2008/12 -- 2009/05)
工作擔(dān)當(dāng):項(xiàng)目經(jīng)理/咨詢顧問
項(xiàng)目背景:
上海某外企響應(yīng)總部要求開始籌劃5S項(xiàng)目推進(jìn)。通過溝通,高層希望并認(rèn)可我們能夠通過5S項(xiàng)目,從“形式化”到“行事化”提升員工行為的轉(zhuǎn)變過程;希望在項(xiàng)目過程中通過團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)的競爭形成現(xiàn)場(chǎng)新標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)管理上的共同語言,促進(jìn)認(rèn)知水平的提高,改善現(xiàn)場(chǎng)流程與環(huán)境。希望項(xiàng)目能為公司推行LEAN的遠(yuǎn)景規(guī)劃奠定基礎(chǔ),從而推動(dòng)LEAN工廠的建設(shè)。
項(xiàng)目成就:
? 項(xiàng)目完全按期完成,項(xiàng)目組成員獲得升職和海外培訓(xùn)機(jī)會(huì);
? 項(xiàng)目質(zhì)量獲得客戶方認(rèn)可;
? 與項(xiàng)目組成員建立了良好的交流合作關(guān)系,多次帶領(lǐng)客戶前往參觀,該公司已經(jīng)在5S基礎(chǔ)上順利推進(jìn)精益生產(chǎn)。
案例二: 某民企500強(qiáng)集團(tuán)子公司精益改善與工廠布局項(xiàng)目(2011/03-- 2013/04)
工作擔(dān)當(dāng):精益辦主任
項(xiàng)目背景:
公司通過幾年的精益生產(chǎn)改善,至2010年底,已經(jīng)基本過渡到生產(chǎn)線作業(yè),但并未真正實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品流動(dòng),同時(shí),因?yàn)樵O(shè)備維護(hù)、工藝粗放、原材料不良等一系列問題,品質(zhì)問題異常突出。2011年年初,結(jié)合新工廠布局規(guī)劃工作,開展了以“工序內(nèi)打造品質(zhì)”、“工序流暢化”為核心的精益改善與工廠布局設(shè)計(jì)項(xiàng)目。
項(xiàng)目成就:
? 完成樣板線改造并推廣,實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)單件流及少人化改善,生產(chǎn)效率提高70%以上,不良率改善80%以上;
? 整體物流距離削減85%以上,實(shí)現(xiàn)新工廠布局規(guī)劃設(shè)計(jì),優(yōu)化物料搬運(yùn)路線,實(shí)現(xiàn)小批量配送,內(nèi)部物流格局的根本性變化。
? 啟動(dòng)庫存管理優(yōu)化項(xiàng)目,建立基于數(shù)據(jù)分析的銷售預(yù)測(cè)與庫存管控分析模型,并開展庫存管理改善。
案例三:某配件后市場(chǎng)服務(wù)公司管理系統(tǒng)優(yōu)化(2013/04 -- 至今)
工作擔(dān)當(dāng):副總經(jīng)理
項(xiàng)目背景:
公司深受訂單波峰波谷的困擾,長期以來生產(chǎn)效率低下,訂單處理周期過長,準(zhǔn)時(shí)發(fā)貨要求得不到滿足。為了改善客戶服務(wù)水平,提高公司效益和員工收益,開展全面的管理系統(tǒng)優(yōu)化工作。
項(xiàng)目成就:
? 開展生產(chǎn)與物流績效改善,提高交付能力,訂單處理周期由一周以上改善至3.77天;
? 生產(chǎn)部門效率分別提升119%和51%,物流部門效率提升74%;準(zhǔn)時(shí)交付率達(dá)95%以上;
? 進(jìn)行倉儲(chǔ)管理優(yōu)化,提升倉儲(chǔ)利用率和改善庫存管理水平,規(guī)劃設(shè)計(jì)物流配送中心,優(yōu)化內(nèi)部運(yùn)作流程,庫存周轉(zhuǎn)率由8次改善至10次以上。
授課形式:
知識(shí)講解、案例演示講解、實(shí)戰(zhàn)演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
報(bào)名詳情:
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥3500/人(含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)
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中層經(jīng)理管理能力提升 2025-04-09
《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知,沒有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...
講師:姜老師詳情
《實(shí)戰(zhàn)商務(wù)禮儀與品質(zhì)商務(wù)場(chǎng)景溝通》課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)及稅金)參訓(xùn)對(duì)象:適合企業(yè)外勤或窗口員工、企業(yè)中層、管理層、商務(wù)人士、高凈值自由職業(yè)者。課程地點(diǎn):上海課程時(shí)間:2天第一期第二期第二期5月15-16日9月25-26日11月28-29日2025年課程費(fèi)用:2980元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、場(chǎng)地費(fèi)、午餐、茶歇費(fèi)...
講師:林郁青詳情
VDA6.5 產(chǎn)品審核培訓(xùn) 2025-04-09
課程解讀課程背景面對(duì)您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿意項(xiàng)?對(duì)您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)?對(duì)新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理,怎樣測(cè)試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)滿足要求?由此可見,產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評(píng)價(jià)符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對(duì)于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...
講師:蹤老師詳情
現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...
講師:劉老師詳情
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐 2025-04-09
供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低,采購與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時(shí)代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場(chǎng)的變化,找到最...
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