標(biāo)桿學(xué)習(xí)-華為知識(shí)收割方法論 暨組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊
培訓(xùn)講師：張老師
時(shí)間地點(diǎn)：
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用：5800元
贈(zèng)送積分：5800
標(biāo)桿學(xué)習(xí)-華為知識(shí)收割方法論 暨組織經(jīng)驗(yàn)萃取工作坊詳細(xì)內(nèi)容
培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2022年7月5~6日（星期二~星期三）/上 海
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥5800/人
? 含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)
? 不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用，早餐及晚餐
課程簡(jiǎn)介：
組織經(jīng)驗(yàn)萃取對(duì)任何一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)和高效團(tuán)隊(duì)都是一種核心競(jìng)爭(zhēng)力
內(nèi)生，將能力變優(yōu)勢(shì)
企業(yè)最大的財(cái)富是組織過(guò)程資產(chǎn)，提升萃取能力是企業(yè)自我造血的關(guān)鍵
沉淀，將碎片變整體
將碎片化、點(diǎn)狀化知識(shí)，整合成一套“降龍十八掌”的組合拳，威力無(wú)窮
萃取，將無(wú)形變有形
將隱形但高價(jià)值知識(shí)加以浮現(xiàn)，從一兩個(gè)人的優(yōu)秀復(fù)制為更多人的優(yōu)秀
方法，將分享變績(jī)效
簡(jiǎn)單的萃取不足以和企業(yè)后期的知識(shí)分享與學(xué)習(xí)型組織建設(shè)關(guān)聯(lián)，需要嚴(yán)謹(jǐn)方法論
課程模型——CREATE：
使用CREATE模型萃取組織經(jīng)驗(yàn)，能夠幫助企業(yè)：
找準(zhǔn)“豐油層”、鉆出“黑石油”，同時(shí)培養(yǎng)更多的“王進(jìn)喜式”的“鉆探專(zhuān)家”
授課形式：
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱：
Connection：連接核心業(yè)務(wù)價(jià)值
1. 萃取的定義
2. 關(guān)鍵的萃取時(shí)刻
3. 10大關(guān)鍵萃取場(chǎng)景
4. 萃取價(jià)值評(píng)估的幾個(gè)維度與評(píng)估表
5. 組織萃取能力診斷
6. 常見(jiàn)的顯性&隱性萃取線(xiàn)索
7. 研討1：萃取主題選定與優(yōu)化評(píng)估
8. 研討2：以終為始、勾畫(huà)萃取成果
Recovery：還原關(guān)鍵業(yè)務(wù)場(chǎng)景
1. 關(guān)鍵流程與任務(wù)
2. 關(guān)鍵任務(wù)的選擇標(biāo)準(zhǔn)
3. 任務(wù)的脈絡(luò)與結(jié)構(gòu)、復(fù)雜度
4. 研討3：關(guān)鍵任務(wù)劃分與選擇
5. 任務(wù)中的關(guān)鍵場(chǎng)景
6. 評(píng)估關(guān)鍵場(chǎng)景的要素（WHO、WHEN、WHAT/HOW、WHERE）
7. 研討4：關(guān)鍵場(chǎng)景演練與知識(shí)點(diǎn)錨定
Extraction：專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)捕捉與萃取
1. 尋找3種組織內(nèi)的靠譜專(zhuān)家：SME/CIP/S.Mgr
2. 選擇4種萃取方式：文檔/調(diào)研/訪(fǎng)談/共創(chuàng)
3. STAR2：萃取的關(guān)鍵過(guò)程
4. 研討5：萃取過(guò)程演練與控制效度評(píng)估
5. 如何提問(wèn)：深度訪(fǎng)談的10大萬(wàn)能問(wèn)題
6. 研討6：深度訪(fǎng)談與記錄評(píng)估
7. 焦點(diǎn)小組共創(chuàng)：世界咖啡與共創(chuàng)PDCA
8. 管理場(chǎng)景萃?。焊唠A經(jīng)驗(yàn)萃取4步驟
9. 結(jié)構(gòu)化復(fù)盤(pán)：GRAINS方法
10. 研討7：業(yè)務(wù)戰(zhàn)役復(fù)盤(pán)與GRAINS方法使用
Advertisement：經(jīng)驗(yàn)包裝與表達(dá)優(yōu)化
1. 表達(dá)的結(jié)構(gòu)與主線(xiàn)選擇
2. 如何講好萃取故事
3. 表達(dá)的3種套路、4種方法、3種提煉工具
4. 研討8：表達(dá)結(jié)構(gòu)與可視化提煉
Transfer
1. 落地成果的幾種選擇
2. 關(guān)鍵利益干系人
3. 案例編寫(xiě)要素與模板使用
4. 研討9：案例撰寫(xiě)與評(píng)估優(yōu)化
Engagement
1. 組合：將案例融入課程開(kāi)發(fā)
2. 造勢(shì)：為專(zhuān)家知識(shí)增值營(yíng)造故事
3. 借勢(shì)：關(guān)鍵干系人的溝通
講師簡(jiǎn)介：張老師
個(gè)人簡(jiǎn)介
東南大學(xué)工程學(xué)士、浙江大學(xué)金融碩士，15年以上高級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)及3年海外工作經(jīng)驗(yàn)。曾任華為公司（深圳）流程管理專(zhuān)家、變革項(xiàng)目管理專(zhuān)家、華大優(yōu)秀講師，后任某互聯(lián)網(wǎng)上市公司高管、客服中心及運(yùn)營(yíng)中心總經(jīng)理，現(xiàn)任企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
? 熟悉華為流程變革實(shí)踐及HR管理實(shí)踐，包括流程架構(gòu)與集成
? 熟悉客服中心服務(wù)體系搭建和企業(yè)大學(xué)體系搭建，曾主導(dǎo)公司人力資源規(guī)劃、HR三支柱建設(shè)及HR領(lǐng)域重大咨詢(xún)項(xiàng)目
? 是《華為戰(zhàn)略管理方法論及實(shí)踐》、《華為流程管理及變革實(shí)踐》、《華為HR實(shí)踐》、《人人都是項(xiàng)目經(jīng)理——16小時(shí)項(xiàng)目實(shí)踐精華》、《VUCA下的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》、《基于薩提亞心理學(xué)模式的教練式輔導(dǎo)》、《非HR的人力資源管理》、《數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)HR管理與決策》、《10天打造一門(mén)課——基于CASIO模型的培訓(xùn)課程敏捷開(kāi)發(fā)》、《卓越績(jī)效模式的方法及實(shí)踐》等多門(mén)原創(chuàng)課程作者
資質(zhì)認(rèn)證
其他：培訓(xùn)師/PMP/金融證券從業(yè)認(rèn)證/國(guó)家心理咨詢(xún)師/薩提亞心理學(xué)高階研修班
服務(wù)客戶(hù)
江蘇移動(dòng)、途牛旅游、斑馬旅游、小鵬汽車(chē)、T3出行、趣伴旅行、快準(zhǔn)車(chē)服、浙江傳化等
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講師：商老師 王老師 王老師詳情
關(guān)于舉辦民法典背景下企業(yè)勞動(dòng)用工、最新勞動(dòng)法、社保工傷、勞務(wù)派遣、外包用工合規(guī)管理、人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)難點(diǎn)、疑點(diǎn)精解及典型勞資案例分析高級(jí)培訓(xùn)班的通知各有關(guān)企事業(yè)單位：2008年至今，隨著《勞動(dòng)合同法》《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》《社會(huì)保險(xiǎn)法》《職業(yè)病防治法》《勞動(dòng)合同法實(shí)施條例》《職工帶薪年休假條例》《工傷保險(xiǎn)條例》《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》《企業(yè)民主管理規(guī)定》《...
講師：劉冰 趙天明詳情
關(guān)于舉辦《國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定》政策解讀與應(yīng)對(duì)暨人力資源法律風(fēng)險(xiǎn)難點(diǎn)、疑點(diǎn)精解及典型勞資案例分析高級(jí)培訓(xùn)班的通知各有關(guān)企事業(yè)單位：全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于實(shí)施漸進(jìn)式延遲法定退休年齡的決定（2024年9月13日第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)）。2008年至今，隨著《勞動(dòng)合同法》《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》《社會(huì)保險(xiǎn)法》...
講師：劉冰 趙天明詳情
2024年01月23上海 2024年03月24上海2024年06月25上海 2024年08月28上海2024年10月15上海 2024年12月24上海課程背景：你是否碰到過(guò)下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新，但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新，但空有一腔熱情，不知道從何開(kāi)始、不知道...
講師：鄢茹郡詳情
新工具構(gòu)建新流程：AI提升工作效能 2024-12-24
培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2024年12月24日（星期二）/上 海2025年5月9日（星期五）/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥2500/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景：在現(xiàn)代工作環(huán)境中，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人工智能（AI）已經(jīng)成為了改變我們工作方式的一個(gè)重要力量。無(wú)論是在數(shù)據(jù)分析、項(xiàng)目...
講師：詳情
《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問(wèn)題解決 2024-12-24
《創(chuàng)新方程式》—5大創(chuàng)新工具及問(wèn)題解決主講：鄢老師培訓(xùn)費(fèi)用：3200元/人（包括聽(tīng)課費(fèi)、資料費(fèi)、午餐及果茶點(diǎn)、稅金等）；你是否碰到過(guò)下列情形1、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)不斷加劇，但公司的人卻安于現(xiàn)狀、缺乏創(chuàng)新的意愿和動(dòng)力2、領(lǐng)導(dǎo)層多番鼓勵(lì)創(chuàng)新，但員工們?nèi)狈?chuàng)新的激情和動(dòng)力3、所有人都知道需要?jiǎng)?chuàng)新，但空有一腔熱情，不知道從何開(kāi)始、不知道有什么科學(xué)的方法開(kāi)展創(chuàng)新4、有少數(shù)幾個(gè)人...
講師：鄢老師詳情
關(guān)于舉辦新一輪國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)暨工資總額與人工成本預(yù)算編制管理操作實(shí)務(wù)專(zhuān)題研修班的通知各有關(guān)單位：深入落實(shí)三項(xiàng)制度改革，全面構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度下的新型經(jīng)營(yíng)責(zé)任制，增強(qiáng)更加精準(zhǔn)靈活、規(guī)范高效的收入考核分配機(jī)制，激發(fā)各級(jí)干部員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性，進(jìn)一步突出價(jià)值創(chuàng)造導(dǎo)向，引導(dǎo)國(guó)有企業(yè)不斷提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，是新一輪國(guó)企改...
講師：資深講師詳情
管理創(chuàng)新與實(shí)踐落地 2024-12-25
2024年01月24-25上海 2024年03月25-26上海2024年06月26-27上海 2024年08月29-30上海2024年10月16-17上海 2024年12月25-26上海學(xué)員對(duì)象：管理層作為管理者，您是否有以下困惑1、個(gè)人：自己如何更創(chuàng)新？以及讓員工更創(chuàng)新？2、業(yè)務(wù)：如何進(jìn)行業(yè)務(wù)創(chuàng)新，適應(yīng)快速變化的行業(yè)和市場(chǎng)要求？例如，在推動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型時(shí)，雖...
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