【課程時間】11月16-17日

【培訓地點】深圳

【培訓費用】RMB3800 元/人，會員8張票（含培訓費、教材費、稅費、茶點）

【課程對象】期望解決庫存積壓、頻繁缺貨，打造高效供應鏈協(xié)同機制的企業(yè)中高層管理者

 

課程背景

2020年的春天，注定不同尋常。一場疫情，打亂了全球不少企業(yè)和供應鏈的節(jié)奏，而這場疫情，無形中推動了中國制造數(shù)字化變革的進程。

信息化是數(shù)字化的基礎，它是把業(yè)務相關的物理信息轉成0和1的數(shù)字信息的過程，信息化系統(tǒng)更像是記錄型系統(tǒng)；數(shù)字化，更像是實時的感知響應系統(tǒng)，它不僅記錄數(shù)據(jù)，更會指導、優(yōu)化我們的業(yè)務，給我們業(yè)務創(chuàng)造新的價值；數(shù)字化轉型，則是上升到組織層面，整個價值鏈的全面數(shù)字化。

通過數(shù)據(jù)采集，我們可以感知和識別數(shù)據(jù)，借助IT數(shù)據(jù)平臺對數(shù)據(jù)的分析，系統(tǒng)實時提供智能決策建議，最終通過實際行動，生產(chǎn)價值。在此期間，數(shù)據(jù)平臺將一直提供監(jiān)督功能，輔導和糾正一系列的行動安排。

 為什么要做數(shù)字化供應鏈？

1.今天的數(shù)字化已經(jīng)是從前端（消費者端）的數(shù)字化，延展到了后端（制造端---供應鏈端）數(shù)字化的加速。

數(shù)字化供應鏈，給企業(yè)帶來的價值有三：

一、提升商品力，實現(xiàn)高效的人貨匹配。

二、提升運營效率。

三、實現(xiàn)需求驅動，降低整體成本。

2.數(shù)字化對客戶需求的影響：互聯(lián)網(wǎng)是數(shù)字化帶給社會的基礎性影響因素，需求的個性化、不確定性的趨勢在加劇，導致多品種小批量、突發(fā)性、快交付訂單越來越多。

數(shù)字化對企業(yè)競爭的影響：既要滿足個性化、不確定性的需求，又要保證企業(yè)的合理利潤，企業(yè)需要借助數(shù)字化工具，確保降本的同時，還需兼顧到保障供貨。

 

課程收益
1.輸出兩套計劃（補貨計劃&呆滯預防計劃）

2.面對各類大促高峰期，如何應對（事前預防-事中控制-事后救火）

3.提升訂單排產(chǎn)、庫存分析管控能力

4.科學管控供應商，提升供應鏈響應速度

 

課程大綱

前言：關于數(shù)字化供應鏈

?從供應鏈管理視角理解數(shù)字化運作

?探討：供應鏈競爭的核心本質

一、VUCA年代我們面臨的挑戰(zhàn)：需求多變、預測不準

?1、后疫情時代，全球供應鏈正在走向VUCA。

?2、供應鏈安全倍受關注，貿易保護主義成為供應鏈面臨的最大風險

?3、全球供應鏈，正在向區(qū)域化、本地化轉變。

?4、中國制造+全球供應鏈

?5、智能化的供應鏈決策體系是保證轉型成功的基石

?6、SCM跨部門協(xié)同：研發(fā)、銷售、生產(chǎn)、采購、物流一體化運作

 

二、供應鏈管理&供應鏈數(shù)字化概述

?1、 供應鏈管理與運營理論及行業(yè)應用情況介紹

?2、 供應鏈SCOR模型介紹

?3、 價值鏈理論的提出與供應鏈的類型、特征、形式

?4、 供應鏈的主要內容、目標、要求及挑戰(zhàn)

?5、 以流程為中心的供應鏈管理示意圖

?6、 供應鏈設計的步驟及考慮事項   演練：供應鏈設計與產(chǎn)品類型策略矩陣

?7、供應鏈數(shù)字化：大數(shù)據(jù)分析的前提

?a)數(shù)字化供應鏈的發(fā)展現(xiàn)狀介紹

?b)供應鏈發(fā)展階段與數(shù)字化成熟度

?c)不同行業(yè)數(shù)字化的區(qū)別

?8、數(shù)據(jù)分析方法論：

?數(shù)據(jù)：數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析

?趨勢：目標設定、現(xiàn)狀比對、定期跟蹤、反饋機制

?問題：思維模式、分析方法、理論工具、常見誤區(qū)

?方案：計劃梳理、實施執(zhí)行、審核驗證、應急預防

?決策：確定目標、聚焦關鍵、轉化理論、夯實標準

?9、數(shù)據(jù)分析的五大步驟及其要點：收集-清洗-規(guī)整-使用-更新

 

三、數(shù)字化供應鏈之實操篇：如何實現(xiàn)高效供應鏈協(xié)同（內部）

1、供應鏈運作參考模型：SCOR眼中的供應鏈

2、以流程為中心的供應鏈管理示意圖

3、供應鏈設計的步驟及考慮事項

演練：供應鏈設計與產(chǎn)品類型策略矩陣

4、幾種制造模式與供應鏈管理的關系

演練：如何制定本企業(yè)供應鏈戰(zhàn)略

5、為什么供應鏈管理能創(chuàng)造競爭性優(yōu)勢？

討論：如何通過供應鏈管理提升制造業(yè)業(yè)競爭優(yōu)勢

6、供應鏈計劃金字塔（戰(zhàn)略-運營-產(chǎn)銷-生產(chǎn)-物料）

案例討論：如何做好產(chǎn)銷一體化，使得銷售與工廠，高度協(xié)同？提高交付水平，降低運營成本！

 

四、數(shù)字化供應鏈之實操篇：供方選培，供應鏈協(xié)同（外部）

1、什么是供應商管理？

2、確定管理目標、管控要點

3、供應關系管理供應商準入、績效

4、供應商評估、評價

5、供應商分級分類

案例：某家電領頭企業(yè)供應商分類方法

6、強勢供應商“強”的原因與對策

五、數(shù)字化供應鏈之實操篇：全面庫存管理（全鏈數(shù)據(jù)化）

1、庫存可以掩蓋所有運營的問題

2、講解：如何提高庫存周轉率（ITO）

討論：為什么總是該來的不來，不該來的來了？

討論：缺料到底是誰的責任？

3、講解：庫存結構梳理&庫存計劃制定

生產(chǎn)時如何確定物料采購的頻率和批量

企業(yè)物料種類繁多，交付周期長，到底那些物料需要備庫存呢？

庫存控制的必要性和價值

如何設定合理的安全庫存量

庫存控制的一些具體方法

如何預防和管理呆滯物料

小批量多品種生產(chǎn)中，最理想的庫存管理理念

4、庫存預警系統(tǒng)

案例：如何設置安全庫存，高效地制定降庫計劃？

5、呆滯物料處理方案

 

講師介紹

高上 老師

?南開大學經(jīng)濟學碩士

nSCMP（供應鏈管理專家）授權講師

nCPIM

n4D?領導力認證導師

nCTT企業(yè)效能教練認證講師

nDISC測評顧問指導師

n任職于西門子（城市樓宇快消事業(yè)部）、舍弗勒（汽車事業(yè)部）

n15年跨國外企管理經(jīng)驗（海歸，可全英文授課）

 

【職業(yè)經(jīng)歷】

n曾先后任職于西門子（城市樓宇快消事業(yè)部）、舍弗勒（汽車事業(yè)部）等知名外企的供應鏈高級經(jīng)理，15年以上制造業(yè)供應鏈管理實踐經(jīng)驗，擁有數(shù)年跨國公司管理經(jīng)驗。

n擅長數(shù)字化供應鏈、產(chǎn)銷協(xié)同、ERP系統(tǒng)上線、供應鏈團隊搭建等相關項目，曾帶領團隊，獲得集團全球最佳實踐獎項（Integrate Planning—整合計劃&敏捷供應鏈），數(shù)年間，學習并考取了9門通識類認證課程的授權講師資格。

n有豐富汽車行業(yè)生產(chǎn)計劃與物料配送咨詢輔導經(jīng)驗（服務過數(shù)家T1供應商，主導過多次MMOG項目輔導）

n案例教學：企業(yè)自己的案例和其他企業(yè)案例結合；

n工具方法實操性強：工具全部免費開源，課上確保學員通過電腦操作，當場學會計劃工具的運用；

n高老師在外企，從基層計劃員做到亞太供應鏈經(jīng)理，了解各類學員的實際問題，可提供落地方案

n在管理咨詢過程中，除了運用豐富的專業(yè)知識和經(jīng)驗，助力客戶提供落地的方案和工具，幫助企業(yè)提升整體供應鏈效能，還成功的為客戶企業(yè)文化的改善和落地，公司工作氛圍的促動，做了不少貢獻。

n高上老師有著數(shù)年留學、跨國企業(yè)工作經(jīng)歷，掌握多文化下的企業(yè)管理精髓，氣場強，思路清晰，善于互動。在引導學員進入導師創(chuàng)造出的場景過程中，使得學員可以深刻認知并領會培訓內容，善用親身實踐真實的案例和客戶面臨的實際情況，現(xiàn)場分析實際問題。

 

【主要課程】

n王牌版權課：高周轉快交付--高效庫存管理實戰(zhàn)技巧（2天）數(shù)字化供應鏈與產(chǎn)銷協(xié)同（2天）

n爆款供應鏈課程：快周轉高交付：柔性生產(chǎn)計劃與物料控制（2天）

n高管供應鏈課程：打造高績效團隊（2天）敏捷供應鏈戰(zhàn)略高層研討工作坊（1天）

n全員供應鏈課程：從零起步，供應鏈管理科普沙盤工作坊（1天）全面成本管控方案研習班（2天）

n通用管理類課程：《DISC系列---溝通、團隊、執(zhí)行力》《問題分析與解決》《跨部門溝通》

n電商供應鏈課程：如何打造爆款供應鏈體系（2天）

我要報名沒有找到合適的課程,請在這里提交您的培訓需求  發(fā)布需求

主題

上課時間

參加人數(shù)

費用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務

電話

傳真

手機

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗證碼

看不清，請換一張

現(xiàn)在報名

推薦課程