培訓(xùn)時(shí)間:

組織設(shè)計(jì)與團(tuán)隊(duì)打造:構(gòu)建真正賦能業(yè)務(wù)的組織

  培訓(xùn)講師:鄺耀均

  時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間

  培訓(xùn)費(fèi)用:3800

  贈(zèng)送積分:3800

鄺耀均
    服務(wù)電話:010-82593357

組織設(shè)計(jì)與團(tuán)隊(duì)打造:構(gòu)建真正賦能業(yè)務(wù)的組織詳細(xì)內(nèi)容

《組織設(shè)計(jì)與團(tuán)隊(duì)打造:構(gòu)建真正賦能業(yè)務(wù)的組織》

主講: 戰(zhàn)略性組織發(fā)展顧問(wèn)、《極簡(jiǎn)組織課》作者之一  鄺耀均老師

 

課程對(duì)象:人力資源負(fù)責(zé)人、組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)者、業(yè)務(wù)管理者

課程時(shí)間:2024年7月20-21日

課程地點(diǎn):廣州

課程費(fèi)用:3800元/人

課程背景

 

一支團(tuán)隊(duì)由組建到融合 ,團(tuán)隊(duì)組織架構(gòu)的設(shè)計(jì)必不可少?,F(xiàn)在的商業(yè)環(huán)境中 ,企業(yè)的規(guī)模、 產(chǎn)品的類型、運(yùn)作的方式等千差萬(wàn)別 ,企業(yè)的組織架構(gòu)也多種多樣 ,一個(gè)合理、高效的組 織結(jié)構(gòu)能夠幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)目標(biāo) ,提高工作效率 ,降低成本 ,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。在VUCA時(shí)代 ,組 織并購(gòu)、變革、轉(zhuǎn)型頻繁發(fā)生。作為老板眼中的組織系統(tǒng)專家, HR需要有扎實(shí)的理論認(rèn)識(shí) 和實(shí)務(wù)能力來(lái)協(xié)助解決轉(zhuǎn)型和變革帶來(lái)的挑戰(zhàn)!如何打造能打勝仗的團(tuán)隊(duì) ,設(shè)計(jì)合理的組 織架構(gòu)?很多人力資源管理者和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者在組織設(shè)計(jì)、排兵布陣、 團(tuán)隊(duì)打造和管理人員 異動(dòng)方面 ,普遍存在一些困惑:

 業(yè)務(wù)發(fā)生變化就進(jìn)行組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整和重組 ,沒(méi)有安排足夠的時(shí)間進(jìn)行試驗(yàn)并論證組織重組 的可行性

 明明企業(yè)內(nèi)的各個(gè)部門(mén)都設(shè)置了 ,但是業(yè)務(wù)推進(jìn)就是會(huì)遇到阻礙 ,無(wú)法按照業(yè)務(wù)的時(shí)間節(jié)點(diǎn) 完成工作

 隨著企業(yè)的發(fā)展越來(lái)越快 ,企業(yè)的組織設(shè)計(jì)已經(jīng)無(wú)法與戰(zhàn)略匹配 ,造成戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃“形 同虛設(shè)” ,制約企業(yè)的發(fā)展

針對(duì)以上問(wèn)題 ,我們特邀您參加鄺耀均老師的《組織設(shè)計(jì)與團(tuán)隊(duì)打造 :構(gòu)建真正賦能業(yè)務(wù) 的組織》的精彩課程。本課程將用一個(gè)真實(shí)企業(yè)改編的情境案例串聯(lián)起所有的練習(xí) ,對(duì)于 參與者來(lái)說(shuō) ,是一個(gè)有趣、體驗(yàn)性強(qiáng)、知識(shí)密度高、互動(dòng)性也高的一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)。從而掌握 組織設(shè)計(jì)相關(guān)的系統(tǒng)思考框架和適用的工具方法。

課程收獲

企業(yè)收益:

1、設(shè)計(jì)合理、高效的組織結(jié)構(gòu) ,打造能打贏 業(yè)務(wù)勝仗的團(tuán)隊(duì);

2、掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)打造的基本原理 ,幫助團(tuán)隊(duì)在上 馬新項(xiàng)目、新業(yè)務(wù)時(shí)可以快速形成戰(zhàn)力;

3、培養(yǎng)更有組織工作的章法 ,能夠快速上手 新業(yè)務(wù)、新團(tuán)隊(duì)的管理者。

崗位收益:

1、理解從業(yè)務(wù)到組織的基本邏輯 ,幫助管理 者在接手新業(yè)務(wù)時(shí)可以胸有成竹;

2、掌握【業(yè)務(wù)-組織-人】的組織設(shè)計(jì)工具卡 的使用 ,能夠自如地思考“組織布陣”;

3、提升組織調(diào)整過(guò)程中人員異動(dòng)所帶來(lái)的風(fēng) 險(xiǎn)、混亂和抗拒的管理能力。

課程特色

貼近實(shí)際的案例練習(xí) :一個(gè)真實(shí)企業(yè)改編的情境案例串聯(lián)起所有練習(xí), 快速掌握必備知識(shí) ,縮短練習(xí)與實(shí)際工作的距離。

三線交叉的課程設(shè)計(jì):秉持“知識(shí)線+任務(wù)線+體驗(yàn)線”三線交叉的基本 原則 ,促使理論與現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合 ,邊學(xué)邊嘗試。

深度參與的學(xué)習(xí)體驗(yàn) :所有同學(xué)分組進(jìn)行角色扮演和任務(wù)模擬 ,深度參 與到課程演練和研討中 ,從演練中內(nèi)化知識(shí)。


課程大綱

一、為什么談組織設(shè)計(jì)與團(tuán)隊(duì)打造?

主要觀點(diǎn)初步導(dǎo)入:

1. 戰(zhàn)略內(nèi)容與組織過(guò)程;

2. 非正式系統(tǒng):家庭系統(tǒng)和組織系統(tǒng)的重疊

3. 隱性系統(tǒng) :無(wú)意識(shí)的心理過(guò)程產(chǎn)生的復(fù)雜 動(dòng)力

 

二、情境任務(wù)01:組織設(shè)計(jì)&人員安排

1. 演練準(zhǔn)備

- CEO亮相 ,簡(jiǎn)要發(fā)言

- AB兩家競(jìng)對(duì)公司 ,現(xiàn)場(chǎng)招募骨干人員

2. 任務(wù):組織設(shè)計(jì)與人員安排

「案例」根據(jù)公司的競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀、未來(lái)的發(fā)展 方向、 已有的組織結(jié)構(gòu)。討論需要的新組織 架構(gòu)是什么?現(xiàn)有的人員如何分配角色?

3. 內(nèi)容呈現(xiàn):

- 分組匯報(bào)成果 ,每組分享自己的思考

- 分組討論:從兩邊的設(shè)計(jì)中有何學(xué)習(xí)?/ 對(duì) 方的設(shè)計(jì)對(duì)自己有什么啟發(fā)?

4. 共同反思:

- 整個(gè)任務(wù)目標(biāo)的完成 ,是如何一步步發(fā)生 的?

- 對(duì)于“組織過(guò)程” ,有些什么新的理解?

5. 知識(shí)講解:

回到業(yè)務(wù)-組織-人的思考脈絡(luò)講解組織設(shè)計(jì)

6. 知識(shí)整合:

應(yīng)用“組織設(shè)計(jì)的理論框架 ”反觀自身業(yè)務(wù) 的組織設(shè)計(jì) ,有哪些思考或啟發(fā)?有哪些疑 問(wèn)?

 

三、情境任務(wù)02:討論競(jìng)爭(zhēng)策略

1. 任務(wù):擬定競(jìng)爭(zhēng)策略

「案例」AB兩公司人員對(duì)應(yīng)現(xiàn)有的組織架構(gòu), 共同探討公司下一步競(jìng)爭(zhēng)策略

2. 內(nèi)容呈現(xiàn):

-分組匯報(bào)成果 ,每組分享討論產(chǎn)出

-整體點(diǎn)評(píng)

3. 共同反思:

魚(yú)缸會(huì)議 ,呈現(xiàn)團(tuán)體工作中的沖突、分歧、 誤會(huì)、不同的參與狀態(tài)等學(xué)習(xí)點(diǎn)。

4. 知識(shí)講解:

-團(tuán)隊(duì)運(yùn)作有效性

5. 自我反思

-形成3人小組 ,相互分享對(duì)自己的觸動(dòng)及啟 發(fā)

 

四、情境任務(wù)03:在變革中管理人心

1. 任務(wù):感受外在變化帶來(lái)的心理變化

「案例」 隨著公司經(jīng)營(yíng)調(diào)整 ,人員結(jié)構(gòu)發(fā)生 了變化: 部門(mén)合并 、 領(lǐng)導(dǎo)者離開(kāi) 、 競(jìng)對(duì)挖 角…

2. 小組討論:

- 變動(dòng)后此刻的感受是什么? 變化對(duì)你產(chǎn)生 什么影響?給公司帶來(lái)怎樣的影響?

- 管理層可以做什么消解不好的影響? 增加 正面的影響?

- 感悟分享

3. 知識(shí)講解

- 變革中人的心態(tài)變化及疏導(dǎo)

- 變革管理的基本步驟

4、知識(shí)整合

- 圍繞我們當(dāng)前的變革, 哪些作為管理者我 們要做的?

 

五、情境任務(wù)04:在復(fù)雜組織中達(dá)成共識(shí)

1. 任務(wù):在復(fù)雜組織中達(dá)成共識(shí)

「案例」分組扮演不同的角色(橫向部門(mén) + 縱向業(yè)務(wù)) ,預(yù)先設(shè)置沖突性需求。任務(wù)要 求基于當(dāng)前局面達(dá)成集體共識(shí)。

2. 共同反思:

- 角色依次回顧 :過(guò)程中的心態(tài)、意圖、行 動(dòng)及影響

- 浮現(xiàn)共同的“組織系統(tǒng)動(dòng)力“ 3.知識(shí)講解

-  復(fù)雜組織網(wǎng)絡(luò)中如何思考與行動(dòng)

-  系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力

 

六、領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)

1.知識(shí)講解:

領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng): 內(nèi)在復(fù)雜度與外在復(fù)雜度的 匹配 ,兼容模糊不確定

2.總結(jié)與分享


專家簡(jiǎn)介

鄺耀均

戰(zhàn)略性組織發(fā)展顧問(wèn)

《極簡(jiǎn)組織課》作者之一

 

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

近10年時(shí)間里 ,為企業(yè)提供了大量的各類指向組織有效性提升的項(xiàng)目 ,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分豐富。 曾 在中山大學(xué)擔(dān)任私董會(huì)教練 ,為企業(yè)家\CEO提供教練服務(wù)。為來(lái)自多個(gè)行業(yè)的各類企業(yè)提供組 織 診 斷 的 服 務(wù) , 在 組 織 發(fā) 展 ( OD) 、 行 動(dòng) 學(xué) 習(xí) ( AL)、 教 練 (Coaching ) 和 引 導(dǎo) ( Facilitation)領(lǐng)域接受過(guò)專業(yè)訓(xùn)練并有大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

【專業(yè)背景】

MSCC認(rèn)證戰(zhàn)略性組織發(fā)展顧問(wèn), GLA全球領(lǐng)導(dǎo)力協(xié)會(huì)認(rèn)證教練, 新加坡Dialogue POQ Master Facilitator, 中山大學(xué)管理學(xué)院EMBA中心黃埔私董會(huì)教練 ,復(fù)旦大學(xué)泛海國(guó)際金融學(xué) 院FMBA業(yè)界導(dǎo)師

【授課特點(diǎn)】

善于引導(dǎo) ,能將組織設(shè)計(jì)的思考框架 ,變成一個(gè)簡(jiǎn)潔的工具;能基于HR+業(yè)務(wù)的視角將組織內(nèi) 容貫徹其中。

【主講課程】

《組織設(shè)計(jì)與團(tuán)隊(duì)打造:構(gòu)建真正賦能業(yè)務(wù)的組織》

【服務(wù)客戶】

瑪氏箭牌銷售系統(tǒng)、騰邦集團(tuán)、前海人壽、金地集團(tuán)、百度直銷系統(tǒng)深圳分公司、南方航空、 雀巢、招商蛇口集團(tuán)、寶通集團(tuán)、天津金奎鼎、新希望&六和、馬士基全球服務(wù)中心、 IBM Center、康佳集團(tuán)、TCL集團(tuán)及各產(chǎn)業(yè)、招銀大學(xué)、 中國(guó)銀行貴州分行、農(nóng)業(yè)銀行、 民生銀行 地產(chǎn)金融事業(yè)部&廣州分行、國(guó)海證券、華安產(chǎn)險(xiǎn) … …


我要報(bào)名沒(méi)有找到合適的課程,請(qǐng)?jiān)谶@里提交您的培訓(xùn)需求  發(fā)布需求

上課時(shí)間
參加人數(shù)
費(fèi)用
聯(lián)系人
單位名稱
部門(mén)職務(wù)
機(jī)
通信地址
驗(yàn)
看不清,請(qǐng)換一張 看不清,請(qǐng)換一張

推薦課程

課程背景:◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力。◎提起企業(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事,與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系,自己沒(méi)必要操那份心,只要按計(jì)劃行事或?qū)⑸项^交辦的事情完成即可,甚至有些企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)自己也認(rèn)為是如此?!驊?zhàn)略決策與戰(zhàn)略實(shí)施由此脫節(jié),導(dǎo)致了企業(yè)戰(zhàn)略管理在實(shí)踐中難以奏效或事與愿違。◎...

 講師:余老師詳情


實(shí)用性公文寫(xiě)作與AI精準(zhǔn)賦能暨辦公室綜合管理能力提升時(shí)間地點(diǎn):2024年12月04-06日北京12月13-15日深圳12月18-20日南寧2025年1月8-10日哈爾濱2025年1月14-16日昆明注:第一天為報(bào)到時(shí)間。學(xué)員對(duì)象:各黨政機(jī)關(guān)、高等院校、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。綜合辦公室、董事會(huì)辦公室、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群...

 講師:資深講師詳情


金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)課程概述/Overview課程介紹《金字塔原理》課程的基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書(shū)籍——《金字塔原理》。本課程通過(guò)對(duì)文章結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)的講解,強(qiáng)化學(xué)員表達(dá)與思考時(shí)的邏輯思維方式,大量的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)式演練,從而提高學(xué)員表達(dá)與思考的能力?;诖?,它受到全球眾多跨國(guó)公司的推崇,也受到廣大職場(chǎng)人士和諸多學(xué)習(xí)者...

 講師:姜老師詳情


培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月1416日(星期二 星期四)/蘇 州2025年4月1416日(星期一星期三)/上 海2025年8月2729日(星期三星期五)/蘇 州2025年12月1719日(星期三星期五)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:企...

 講師:李老師詳情


海關(guān)新規(guī)解讀與法律風(fēng)險(xiǎn)防范 【開(kāi)課時(shí)間】2025年1月14日 2月24日3月25日【課程形式】 直播課 (使用騰訊會(huì)議軟件)(每天13:30開(kāi)始,45分鐘一課時(shí),每期共計(jì)3課時(shí))【課程費(fèi)用】¥1299元/1期/1賬號(hào)(包含:培訓(xùn)費(fèi)、紙質(zhì)版教材、發(fā)票) 備注:本次培訓(xùn)不含電子教材,線上每個(gè)賬號(hào)只包含一本紙質(zhì)版教材,如需額外增加:30元/本【參加對(duì)...

 講師:孫怡詳情


2024年01月10-11上海 2024年03月13-14上海2024年05月15-16上海 2024年07月17-18上海2024年09月25-26上海 2024年11月13-14上海適合人員:企業(yè)的中層經(jīng)營(yíng)管理人員、業(yè)務(wù)骨干、企業(yè)后備人才等課程背景:◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力?!蛱崞鹌髽I(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。...

 講師:余老師詳情


培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年3月2628日(星期三 星期五)/蘇 州2025年6月2527日(星期三 星期五)/蘇 州2025年9月2426日(星期三 星期五)/蘇 州2025年5月2123日(星期三 星期五)/嘉 興2025年8月1820日(星期一 星期三)/嘉 興2025年11月2628日(星期三 星期五)/嘉 興2025年1月1416日(星期二星期四)...

 講師:劉老師詳情


中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升講師:余老師培 訓(xùn) 費(fèi):5200元/人(包括聽(tīng)課費(fèi)、講義費(fèi)、午餐費(fèi)、水果茶點(diǎn)、結(jié)業(yè)證書(shū)等);食宿費(fèi)用自理。課程背景◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力?!蛱崞鹌髽I(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事,與自己沒(méi)有什么太大的關(guān)系,自己沒(méi)必要操那份心,只要按計(jì)劃行事或?qū)⑸项^交辦...

 講師:余光勝詳情


培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月1416日(星期二星期四)/上 海2025年3月2628日(星期三星期五)/蘇 州2025年5月2123日(星期三星期五)/嘉 興2025年6月2527日(星期三星期五)/蘇 州2025年7月2325日(星期三星期五)/上 海2025年8月1820日(星期一星期三)/嘉 興2025年9月2426日(星期三星期五)/蘇 州2025...

 講師:劉老師詳情


課程目標(biāo)?隨著IATF 16949:2016的發(fā)布,以及汽車產(chǎn)業(yè)本身面臨的深刻變化和挑戰(zhàn),IATF、主機(jī)廠和認(rèn)證機(jī)構(gòu)都對(duì)內(nèi)審提出了新的要求,如何應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)不斷提升內(nèi)部管理水平?本課程將結(jié)合IATF 16949:2016的要求和精髓及十余年的汽車行業(yè)審核和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)闡述和深入探討。課程對(duì)象?針對(duì)企業(yè)內(nèi)ISO/TS16949體系推行人員、質(zhì)量人員、部門(mén)經(jīng)理/...

 講師:蹤老師詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有