培訓(xùn)時(shí)間:

最新HR必備勞動(dòng)合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控

  培訓(xùn)講師:畢老師

  時(shí)間地點(diǎn):
2025年04月11-12日 深圳
2025年06月16-17日 深圳
2025年08月18-19日 深圳
2025年10月26-27日 深圳
2025年12月12-13日 深圳

  培訓(xùn)費(fèi)用:3980

  贈(zèng)送積分:3980

    服務(wù)電話:010-82593357

最新HR必備勞動(dòng)合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控詳細(xì)內(nèi)容

最新HR必備勞動(dòng)合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控

培訓(xùn)時(shí)間:

四月

六月

八月

十月

十二月

11-12             周五、六

16-17             周五、六

   18-19                  周五、六

  26-27                       周五、六

  12-13                   周五、六

培訓(xùn)地點(diǎn):深圳

培訓(xùn)費(fèi)用:3980/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書(shū)、稅費(fèi),一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)

課程對(duì)象:HR從業(yè)者、員工關(guān)系管理者、企業(yè)法務(wù)/調(diào)解人員、工會(huì)成員、企業(yè)中高層管理者等。

課程背景:

你知道

——?jiǎng)趧?dòng)者入職身份可能潛在的風(fēng)險(xiǎn)有哪些?

——如何規(guī)避危害巨大的“應(yīng)聘欺詐”?

——如何與“臨時(shí)工(非全日制用工)”簽訂用工合同?

——?jiǎng)趧?dòng)合同簽訂中的10大坑爹事件有哪些?

——?jiǎng)趧?dòng)者因?yàn)槭录?病假等原因延長(zhǎng)試用期的法律實(shí)務(wù)有哪些?

——防止試用期違法解除勞動(dòng)合同的3條基本措施是什么?

——工資支付法律風(fēng)險(xiǎn)控制9大要點(diǎn)是什么?

——年終獎(jiǎng)發(fā)放的爭(zhēng)議焦點(diǎn)及法律風(fēng)險(xiǎn)防控有哪些?

——如何與“臨時(shí)工”簽訂用工合同?

——何謂“混同用工/關(guān)聯(lián)用工”?其勞動(dòng)關(guān)系如何認(rèn)定?

——《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的9種常見(jiàn)調(diào)崗情形是什么?

——如何做到單方調(diào)崗調(diào)薪能最大程度地降低企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)?

——如何應(yīng)對(duì)勞動(dòng)者否認(rèn)違紀(jì)違規(guī)事實(shí)、拒交《檢討書(shū)》、拒簽《警告信》以及《解除/終止勞動(dòng)合同通知書(shū)》?

——用人單位或勞動(dòng)者主動(dòng)提出協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的補(bǔ)償及其操作技巧是什么?

——協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金能否低于法定標(biāo)準(zhǔn)?

——?jiǎng)趧?dòng)者勝訴率幾乎100%的10類案件有哪些?

——?jiǎng)趧?dòng)者不辭職而別的,可否視為其以默示行為作出了辭職的意思表示?

——如何界定員工有“不當(dāng)行為”?

——?jiǎng)趧?dòng)仲裁中的程序問(wèn)題、實(shí)體問(wèn)題有哪些?

——?jiǎng)趧?dòng)仲裁中的勞動(dòng)合同/勞動(dòng)報(bào)酬/社會(huì)保險(xiǎn)/勞動(dòng)保護(hù)爭(zhēng)議問(wèn)題有哪些?

 

以上HR必備勞動(dòng)合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控點(diǎn),將由知名《勞動(dòng)合同法》/勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專家、知名勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防與應(yīng)對(duì)專家畢老師帶您各個(gè)擊破,以期站在法律法規(guī)的最前沿,不但為企業(yè)提供前瞻性的風(fēng)控思想,同時(shí)提供切實(shí)可行的實(shí)操解決方案,以防控企業(yè)面臨的各種勞動(dòng)法律法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)。

 

課程收益:

1、幫助學(xué)員前瞻性地把握《勞動(dòng)合同法》的時(shí)代脈搏,更有針對(duì)性地掌握勞動(dòng)爭(zhēng)議中的法律法規(guī)要點(diǎn),以期立竿見(jiàn)影地運(yùn)用于實(shí)際工作之中;

2、帶領(lǐng)學(xué)員對(duì)上述HR必備勞動(dòng)合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控中的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行全面解析,理順勞動(dòng)合同管理各階段的內(nèi)在邏輯關(guān)系,幫助學(xué)員培養(yǎng)預(yù)測(cè)勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)的思維習(xí)慣;

3、通過(guò)案例分析,提升學(xué)員實(shí)操能力,檢驗(yàn)學(xué)員學(xué)習(xí)效果,使其掌握有效預(yù)防和化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)戰(zhàn)技能技巧;

4、通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)員能夠在短期內(nèi)掌握勞動(dòng)合同管理中情、理、法的綜合運(yùn)用,拓展學(xué)員視野,提高其勞動(dòng)合同綜合管理水平。

課程特色:課堂講授+案例分析+小組討論+互動(dòng)演練,突出實(shí)戰(zhàn)性與實(shí)用性。

課程大綱:

第一章 招聘入職中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、勞動(dòng)者入職身份可能潛在的風(fēng)險(xiǎn)有哪些?

2、如何規(guī)避危害巨大的“應(yīng)聘欺詐”?

3、員工偽造學(xué)歷入職,可以解除勞動(dòng)合同嗎?

4、新員工入職第一年能否享受帶薪年休假?

5、勞動(dòng)者應(yīng)聘期間/入職之后提供虛假資料/履歷的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

6、用人單位與勞動(dòng)者關(guān)于入職后唯一有效通訊送達(dá)地址的約定

(案例一、二)

第二章 勞動(dòng)合同訂立中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、關(guān)于未簽訂勞動(dòng)合同的二倍工資處罰的6個(gè)問(wèn)題

2、如何與“臨時(shí)工(非全日制用工)”簽訂用工合同?

3、未簽勞動(dòng)合同但無(wú)需支付雙倍工資的例外案例

4、勞動(dòng)合同簽訂中的10大坑爹事件

5、制式勞動(dòng)合同中沒(méi)有但又極其必要的約定條款

6、完美勞動(dòng)合同13香

(案例三、四)

第三章 試用期中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、勞動(dòng)者因?yàn)槭录?病假等原因延長(zhǎng)試用期的法律實(shí)務(wù)

2、“無(wú)薪試崗”的風(fēng)險(xiǎn)

3、試用期常見(jiàn)問(wèn)題8問(wèn)

4、試用期以“不勝任工作”為由解除勞動(dòng)合同的風(fēng)險(xiǎn)

5、防止試用期違法解除勞動(dòng)合同的3條基本措施

6、態(tài)度、一般態(tài)度與工作滿意度

(案例五、六)

第四章 加班費(fèi)、年終獎(jiǎng)、津貼與補(bǔ)貼中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、哪些情形下可以不支付工資?

2、勞動(dòng)合同解除前未正常上班,如何計(jì)算前12個(gè)月平均工資?

3、工資支付法律風(fēng)險(xiǎn)控制9大要點(diǎn)

4、企業(yè)不得安排加班的若干情形

5、加班與值班的區(qū)別

6、年終獎(jiǎng)發(fā)放的爭(zhēng)議焦點(diǎn)及法律風(fēng)險(xiǎn)防控

(案例七、八)

第五章 非全日制用工、實(shí)習(xí)生、混同/關(guān)聯(lián)/共享用工中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、如何與“臨時(shí)工”簽訂用工合同?

2、避免非全日制用工被法院判決簽了無(wú)固定期限勞動(dòng)合同的應(yīng)對(duì)措施

3、實(shí)習(xí)/勤工助學(xué)與勞動(dòng)關(guān)系的認(rèn)定

4、何謂“混同用工/關(guān)聯(lián)用工”?其勞動(dòng)關(guān)系如何認(rèn)定?

5、關(guān)于混同用工/關(guān)聯(lián)用工的合規(guī)建議

6、人社部共享用工新規(guī)10大亮點(diǎn)

(案例九、十)

第六章 調(diào)崗調(diào)薪中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、調(diào)崗調(diào)薪的相關(guān)法律依據(jù)

2、《勞動(dòng)合同法》規(guī)定的9種常見(jiàn)調(diào)崗情形

3、最高院關(guān)于用人單位單方調(diào)崗降薪必須同時(shí)具備的6種法定情形

4、各地用人單位可以調(diào)崗調(diào)薪的情形

5、如何做到單方調(diào)崗調(diào)薪能最大程度地降低企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)?

6、調(diào)崗調(diào)薪中的特別注意事項(xiàng)

(案例十一、十二)

第七章 違紀(jì)違規(guī)與經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償/經(jīng)濟(jì)賠償金中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、勞動(dòng)紀(jì)律和規(guī)章制度的區(qū)別是什么?

2、以嚴(yán)重違反勞動(dòng)紀(jì)律為由解除勞動(dòng)合同的審查重點(diǎn)

3、如何應(yīng)對(duì)勞動(dòng)者否認(rèn)違紀(jì)違規(guī)事實(shí)、拒交《檢討書(shū)》、拒簽《警告信》以及《解除/終止勞動(dòng)合同通知書(shū)》?

4、出具/不出具“解除/終止勞動(dòng)合同證明”的風(fēng)險(xiǎn)及其應(yīng)對(duì)

5、員工離職時(shí)涉及的工作交接、社保轉(zhuǎn)移等8大疑難問(wèn)題解決策略

6、用人單位或勞動(dòng)者主動(dòng)提出協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的補(bǔ)償及其操作技巧

(案例十三、十四)

第八章 勞動(dòng)合同的終止與解除中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、實(shí)踐中HR常見(jiàn)的9個(gè)解除勞動(dòng)合同誤區(qū)

2、停工停產(chǎn)的認(rèn)定及工資支付原則

3、如何以“生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)生嚴(yán)重困難”為由進(jìn)行裁員?

4、如何有效評(píng)估績(jī)效以及處理低績(jī)效員工?

5、協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金能否低于法定標(biāo)準(zhǔn)?

6、勞動(dòng)者勝訴率幾乎100%的10類案件

(案例十五、十六)

第九章 最新《民法典》下的勞動(dòng)合同管理中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、企業(yè)處理員工死亡事宜時(shí),應(yīng)該找誰(shuí)談?

2、勞動(dòng)者不辭職而別的,可否視為其以默示行為作出了辭職的意思表示?

3、企業(yè)如何妥善處理失蹤員工的勞動(dòng)關(guān)系?

4、如何界定員工有“不當(dāng)行為”?

5、“不當(dāng)?shù)美币?guī)則在勞動(dòng)爭(zhēng)議中的適用

6、“自甘風(fēng)險(xiǎn)”規(guī)則在勞動(dòng)爭(zhēng)議中的適用

(案例十七、十八)

第十章 勞動(dòng)仲裁與訴訟技巧中的法律知識(shí)要點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)

1、勞動(dòng)仲裁中的程序問(wèn)題

2、勞動(dòng)仲裁中的實(shí)體問(wèn)題

3、勞動(dòng)仲裁中的勞動(dòng)合同爭(zhēng)議問(wèn)題

4、勞動(dòng)仲裁中的勞動(dòng)報(bào)酬?duì)幾h問(wèn)題

5、勞動(dòng)仲裁中的社會(huì)保險(xiǎn)爭(zhēng)議問(wèn)題

6、勞動(dòng)仲裁中的勞動(dòng)保護(hù)爭(zhēng)議問(wèn)題

(案例十九、二十)

 

更多系列課程:

課程名稱

三月

四月

五月

六月

七月

八月

九月

十月

十一月

十二月

最新HR必備勞動(dòng)合同法律知識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)防控

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11-12             周五、六

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16-17             周五、六

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   18-19                  周五、六

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  26-27                       周五、六

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  12-13                   周五、六

最新十大勞動(dòng)爭(zhēng)議疑點(diǎn)難點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題全解與應(yīng)對(duì)

6-7                  周四、五

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17-18                   周四、五

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26-27                周四、五

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18-19                周四、五

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13-14                周四、五

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最新企業(yè)解除勞動(dòng)合同的協(xié)商談判及其法律實(shí)務(wù)

8                      周六

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18                        周六

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28日                   周六

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20                     周六

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15                            周六

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授課講師介紹:

老師——專注于《勞動(dòng)合同法》與心理分析技術(shù)

知名《勞動(dòng)合同法》/勞動(dòng)關(guān)系管理實(shí)戰(zhàn)專家

知名勞動(dòng)爭(zhēng)議預(yù)防與應(yīng)對(duì)專家

老師,先后畢業(yè)于貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)、北京大學(xué)政府管理學(xué)院行政管理專業(yè)(管理學(xué)學(xué)士)、北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院心理系應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(理學(xué)碩士);二級(jí)企業(yè)人力資源管理師、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

畢長(zhǎng)期從事人力資源/行政/法務(wù)/員工關(guān)系管理等工作30年,服務(wù)企業(yè)涉及臺(tái)資、港資、美資及國(guó)有企業(yè),熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理及運(yùn)作,對(duì)企業(yè)各發(fā)展階段及其轉(zhuǎn)型期所面臨的管理癥結(jié)有深刻認(rèn)識(shí),閱歷豐富、視野開(kāi)闊。在職期間,歷任集團(tuán)公司人力資源及行政經(jīng)理、工會(huì)主席、企業(yè)調(diào)解委員會(huì)主任、高級(jí)法務(wù)經(jīng)理等職。

畢老師通過(guò)職業(yè)生涯中長(zhǎng)達(dá)30年共計(jì)500余場(chǎng)的勞動(dòng)調(diào)解、勞動(dòng)仲裁、勞動(dòng)訴訟的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,以及10年超過(guò)1000場(chǎng)次/100000人次的《勞動(dòng)合同法》專門講授,對(duì)勞資沖突各個(gè)階段的劃分及各階段人力資源管理者的應(yīng)對(duì)策略進(jìn)行了鞭辟入里、細(xì)致入微的深層次研究;同時(shí),在對(duì)《勞動(dòng)合同法》的詮釋、講解、傳播、普及和推廣上,畢老師是國(guó)內(nèi)不可多見(jiàn)的能將人際心理學(xué)、溝通心理學(xué)、決策心理學(xué)及情緒管理,與勞動(dòng)法學(xué)相結(jié)合,創(chuàng)造性地提出了組織溝通中的1K4S6C技術(shù),并將上述跨學(xué)科知識(shí)有機(jī)地融會(huì)貫通、大膽實(shí)踐于勞資沖突、群體性事件、突發(fā)事件等情境應(yīng)對(duì)中具有底層邏輯心理分析技術(shù)的理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)型講師。

學(xué)以致用、知行合一,畢老師在企業(yè)法務(wù)管理中專注于《勞動(dòng)合同法》及其交叉學(xué)科的跨領(lǐng)域的實(shí)踐與研究,先后完成學(xué)術(shù)論文及專著計(jì)有:

《十年管理生涯回顧與不足初探》(論文,2011年);

《對(duì)如何進(jìn)行有效招聘的思考》(論文,2013年);

《我的心路歷程》(國(guó)家二級(jí)心理咨詢師論文,2013年)

《婚姻家庭問(wèn)題心理咨詢案例報(bào)告》(國(guó)家二級(jí)心理咨詢師論文,2013年)

《主管感知的員工情緒勞動(dòng)與其工作表現(xiàn)的關(guān)系:真誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的調(diào)節(jié)作用》(碩士研究生論文,2014年);

CN公司績(jī)效管理系統(tǒng)探析》(論文,2015年);

《勞資沖突五個(gè)階段的劃分及各階段人力資源管理者的應(yīng)對(duì)策略研究》(論文,2016年);

《企業(yè)用工風(fēng)控一點(diǎn)通》(專著,2024年);

《職場(chǎng)錦囊1001計(jì)》(專著,2024年)。

授課特點(diǎn):

1、有的放矢——針對(duì)企業(yè)在勞動(dòng)用工中出現(xiàn)的高頻勞動(dòng)法律法規(guī)風(fēng)險(xiǎn)以及人力資源管理者在實(shí)際工作中面臨的各種日常勞動(dòng)法務(wù)疑點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題等,結(jié)合豐富的現(xiàn)實(shí)案例,將枯燥的法律法規(guī)條款賦予生動(dòng)活潑的實(shí)際內(nèi)涵,逐一予以詳細(xì)講解,以期一在手,全網(wǎng)盡。

2、注重實(shí)效——針對(duì)人力資源管理者的在職特點(diǎn)以及企業(yè)形態(tài)的差異,從點(diǎn)到線,由線及面,立體地展現(xiàn)了勞動(dòng)法律法規(guī)與企業(yè)實(shí)際經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的經(jīng)緯交集,從而不失重點(diǎn)與難點(diǎn)地分析講解,確保在法律法規(guī)的法理框架下有效地解決差異性的實(shí)際問(wèn)題。

3、輕松學(xué)習(xí)——本課程結(jié)合心理學(xué)、管理學(xué)、勞動(dòng)法學(xué)知識(shí)和成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),在力求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)務(wù)的前提下,以成人學(xué)習(xí)的便利性、舒適性為第一要?jiǎng)?wù),歷時(shí)10年,九易其稿不斷復(fù)盤打磨而成;全部課程共計(jì)26萬(wàn)字,25個(gè)節(jié),每章6節(jié);再以法條為經(jīng),判例為緯,在理論、實(shí)操、判例上保持2:5:3的比例,通過(guò)全課程388個(gè)司法判例、尤其是44個(gè)經(jīng)典案例的深度搓揉與洗禮,于行文佐以文學(xué)、歷史、詩(shī)歌、網(wǎng)絡(luò)新詞;于方寸之間縱橫捭闔(讀白和)、剖析人性;解讀法律、貫穿管理;在滿足課程內(nèi)容的清晰、條理、邏輯、人性化的基礎(chǔ)要件下,深入淺出、舉一反三;令人理解通透、過(guò)目不——最后,《勞動(dòng)合同法》將在學(xué)員這里百煉鋼成繞指柔,書(shū)破一卷爛于胸。

人生不易,學(xué)習(xí)不易;這將是學(xué)員從未體驗(yàn)過(guò)的一系列除了幫您解決實(shí)際問(wèn)題外別無(wú)所求的聽(tīng)著聽(tīng)著一不留神會(huì)讓人流連忘返獨(dú)一無(wú)二的法律類課程老師將用一種最不正經(jīng)的方式,為學(xué)員聊著天底下最是一本正經(jīng)的內(nèi)容。

畢老師老師的課程總能做到陽(yáng)春白雪與下里巴人與共,寓教于樂(lè)與別出心裁相融,亦因此深受學(xué)員喜愛(ài);每堂授課都能贏得滿場(chǎng)喝彩;授課評(píng)分最低90分以上,最高評(píng)分99.6分。

培訓(xùn)課題:已在國(guó)家版權(quán)局登記的受國(guó)家版權(quán)保護(hù)的八個(gè)版權(quán)課程——

1、《勞動(dòng)仲裁實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》;       2、《非HR管理者的;

3、《4、《十大勞動(dòng)疑難熱點(diǎn)問(wèn)題應(yīng)對(duì)》;

5、《 “問(wèn)題員工”的界定與處理》;  6、《HR必備法律知識(shí)風(fēng)控》;

7、《勞動(dòng)協(xié)商談判及其實(shí)務(wù)》;     8、《企業(yè)勞動(dòng)用工與風(fēng)險(xiǎn)防控》。

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《360°客戶關(guān)系管理》(宮同昌老師主講)培訓(xùn)時(shí)間:2025年1月4-5日北京、9月6-7日上海、12月20-21日北京培訓(xùn)費(fèi)用:5800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、發(fā)票)課程背景:現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)中市場(chǎng)的因素愈來(lái)愈占主要地位,以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心思想之一。關(guān)注顧客表現(xiàn)在許多方面,而且這些方面又不是孤立的,他們成為相互配合相互制約的完整體系。引進(jìn)...

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ISO GPS 幾何尺寸和公差實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月67日(星期一 星期二)/蘇 州2025年1月2324日(星期一 星期二)/蘇 州收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4500/人含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:幾何產(chǎn)品規(guī)范和驗(yàn)收的英文全稱是“Geometric Product ...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月78日(星期二 星期三)/上 海2025年11月2627日(星期三 星期四)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程背景:匯聚企業(yè)總經(jīng)理、營(yíng)銷總經(jīng)理、營(yíng)銷總監(jiān)、營(yíng)銷部門負(fù)責(zé)人分享簡(jiǎn)潔實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)驗(yàn)證的年度營(yíng)銷計(jì)劃書(shū),探討三大...

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新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫(xiě)作及行政人員綜合技能提升暨文宣新聞稿件撰寫(xiě)與(AI)智能助力高質(zhì)量提升時(shí)間地點(diǎn):2024年12月17-20日廣州(17日?qǐng)?bào)到)2025年1月7-10日北京(7日?qǐng)?bào)到)學(xué)員對(duì)象:各級(jí)省市國(guó)資委單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。企事業(yè)單位辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、公司秘書(shū)、黨辦、人事秘書(shū)...

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培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn):2025年1月78日(星期二星期三)/蘇 州2025年7月2223日(星期二星期三)/蘇 州2025年4月2425日(星期四星期五)/上 海2025年10月2223日(星期三星期四)/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):¥2000/人?含授課費(fèi)、證書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、稅費(fèi)?不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場(chǎng)地的交通費(fèi)用、住宿費(fèi)用、早餐及晚餐課程目標(biāo):通過(guò)二天...

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《金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力落地班》中國(guó)式人性+美國(guó)式PDCA圈消滅30個(gè)執(zhí)行力死角,快速突破門店業(yè)績(jī)授課老師:馬堅(jiān)行老師、程姣老師課程時(shí)間:2024年05月09-10日 鄭州(馬) 05月16-17日 廈門(程)2024年06月05-06日 南寧(馬) 06月13-14日 西安(程)2024年07月04-05日 杭州(馬) 07月11-12日 昆明(程)2024年08...

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金牌店長(zhǎng)執(zhí)行力落地班——中國(guó)式人性+美國(guó)式PDCA圈,消滅30個(gè)執(zhí)行力死角,快速突破門店業(yè)績(jī)【課程對(duì)象】店長(zhǎng)經(jīng)理、儲(chǔ)備店長(zhǎng)、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、 區(qū)域經(jīng)理等追求卓越門店管理技能人士。老板帶隊(duì)建立同頻團(tuán)隊(duì),落地效果最好。特別建議黃金團(tuán)隊(duì)組合:老板帶隊(duì)+5名核心店長(zhǎng)!一、店長(zhǎng),給你一個(gè)門店,你會(huì)怎么管?店長(zhǎng)強(qiáng),門店就強(qiáng)!業(yè)績(jī)是管理出來(lái)的!門店管理的核心就...

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報(bào)聯(lián)商領(lǐng)導(dǎo)力——管理者的高效團(tuán)隊(duì)工作法課程背景?彼得原理顯示:組織中,每個(gè)人終將被晉升到自己不勝任的崗位上。因?yàn)槊恳晃还芾碚叨家驗(yàn)樽约涸且幻憩F(xiàn)優(yōu)秀的員工,才被晉升到了管理者的崗位上。可當(dāng)你走上管理者的崗位后則發(fā)現(xiàn),作為一名基層員工時(shí),僅需自己努力工作,即可達(dá)成高績(jī)效;而成為一名管理者后,則必須通過(guò)團(tuán)隊(duì)達(dá)成結(jié)果,指導(dǎo)別人干有時(shí)比自己干要難多了。但是,作為一...

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關(guān)于舉辦新一輪國(guó)有企業(yè)三項(xiàng)制度改革背景下薪酬績(jī)效管理體系設(shè)計(jì)暨工資總額與人工成本預(yù)算編制管理操作實(shí)務(wù)專題研修班的通知各有關(guān)單位:深入落實(shí)三項(xiàng)制度改革,全面構(gòu)建中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度下的新型經(jīng)營(yíng)責(zé)任制,增強(qiáng)更加精準(zhǔn)靈活、規(guī)范高效的收入考核分配機(jī)制,激發(fā)各級(jí)干部員工干事創(chuàng)業(yè)的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性,進(jìn)一步突出價(jià)值創(chuàng)造導(dǎo)向,引導(dǎo)國(guó)有企業(yè)不斷提高核心競(jìng)爭(zhēng)力,是新一輪國(guó)企改...

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《中層經(jīng)理管理能力提升》講師/Lecturer:姜老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程概述/Overview課程背景:中層經(jīng)理是連接高層和基層的橋梁,起著承上啟下的紐帶作用,高層的理念、戰(zhàn)略要靠中層執(zhí)行落實(shí)到基層,方能落地生根實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。然而,中層經(jīng)理半路出家的現(xiàn)象較多,他們?nèi)鄙賹?duì)管理角色、管理方法的認(rèn)知,沒(méi)有及時(shí)實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換,也沒(méi)有系統(tǒng)掌握系統(tǒng)管理...

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