新產(chǎn)品開發(fā)項目管理

課程時長：2天

【課程背景】

進度延誤、溝通協(xié)調(diào)困難、知道要做什么，但不知道如何做，這是企業(yè)在推進新產(chǎn)品開發(fā)流程時，最常遇到的問題。其原因在于沒有強有力的組織架構來推動企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)流程，執(zhí)行任務的方法也因人而異。項目管理是解決這些問題的有力工具。

【適用對象】

l 負責研發(fā)的副總、項目管理部、研發(fā)部、市場部、技術部、工程部、生產(chǎn)部和質量部的管理者及工程師。

【課程收益】

l 精選項目管理所提供的工具和方法，助力企業(yè)建立符合制造業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)流程需求的項目管理體系

l 學習掌握新產(chǎn)品項目管理的流程體系、組織體系和分析工具/決策評審體系的關鍵構成要素，以確保新產(chǎn)品的準時投產(chǎn)；學習借鑒各種項目管理模板和工具。

【課程大綱】

0、破冰研討

小組討論：新產(chǎn)品開發(fā)常見的突出問題

技術創(chuàng)新面臨的四大坑

什么是新產(chǎn)品開發(fā)流程

新產(chǎn)品開發(fā)的關鍵能力

1、項目和項目管理概念

什么是項目（Project）及項目的特征

練習一：識別項目與非項目

項目的三重約束

項目管理及其發(fā)展

項目管理的五大過程及十大知識領域

項目與運營的區(qū)別

2、結構化的同步開發(fā)流程

新產(chǎn)品開發(fā)項目管理流程需要優(yōu)化的征兆

產(chǎn)品實現(xiàn)過程VS項目管理過程

新產(chǎn)品開發(fā)項目管理流程的結構化

非結構化和結構化流程的平衡

產(chǎn)品開發(fā)流程階段劃分【案例：汽車產(chǎn)品開發(fā)流程】

新產(chǎn)品開發(fā)流程與項目管理的關系

產(chǎn)品開發(fā)流程與項目管理的活動對應

產(chǎn)品開發(fā)流程與項目管理相輔相成的關系

3、新產(chǎn)品開發(fā)項目管理的實施：流程篇

產(chǎn)品開發(fā)三大流程與項目管理

新產(chǎn)品開發(fā)項目管理的三大元素：流程、組織和工具

項目管理流程之一：項目需求流程【貫穿項目周期的關鍵流程】

項目需求的類別

需求管理：需求基線鏈

識別項目需求的工具：QFD

質量屋的關鍵元素和信息【案例分析：QFD】

項目需求策劃的輸出

分組練習二：練習如何識別項目需求

項目管理流程之二：項目計劃流程【把項目需求轉化為有序的工作】

計劃制定及管控的流程

制定計劃的第一步：基于APQP的工作分解結構（WBS）

WBS活動定義及項目交付物

WBS的分解方法和分解標準【案例：某產(chǎn)品的WBS】

分組練習三：練習如何編制WBS【案例：產(chǎn)品開發(fā)項目交付物】

制定計劃的第二步：活動排序

項目進度計劃的類型

制定計劃的第三步：估算活動工期

工作活動的時間參數(shù)

規(guī)模、工作量估計常用方法【模板：規(guī)范化的活動與經(jīng)驗數(shù)據(jù)庫】

關鍵路徑分析

計劃制定的要素

流程分級與計劃分層【模板：項目小組立項書】

制定計劃的第四步：資源、預算分配

資源管道管理

制定計劃的第五步：項目計劃的監(jiān)控

項目計劃控制時機及方式

計劃監(jiān)控點設置的原則

制定計劃的第六步：工作計劃的調(diào)整

項目管理流程之三：項目風險與機會流程【決定冒險時，要確保存在機會】

風險管理模型

風險識別

項目風險來源和產(chǎn)品風險類別

風險評估矩陣和決策矩陣

制定風險管理計劃【模板：風險管理計劃】

風險控制及監(jiān)控

分組練習四：練習如何進行項目風險識別、評估和響應

項目管理流程之四：項目控制流程【對流程的控制】

項目質量控制的基本活動

產(chǎn)品設計和測試【V模型】

分組練習五：練習如何進行項目質量控制

項目成本管理【案例】

產(chǎn)品開發(fā)過程中的成本策劃

開發(fā)階段成本分解重點【案例：豐田汽車的零件減數(shù)化體系】

將成本差異轉變?yōu)殚_發(fā)課題

物料成本的控制：采購流程與前期采購

前期采購的啟動

物料與供應商分類及其管理對策【案例：豐田對供應商的分類及管理方式】

項目控制的工具：設計評審和驗證

設計評審時機及內(nèi)容

分組練習六：練習如何編制設計評審表

設計評審的流程、結論及常見的問題

項目管理流程之五：項目狀態(tài)流程【清楚到達項目目的所經(jīng)歷的過程】

項目狀況包括的內(nèi)容

識別偏差：項目狀況審查

項目狀況進展與建議的溝通方式【模板：A3報告（匯報計劃進展型）】

項目變更管理模型

變更類型與變更評估的團隊及評估維度

項目管理流程之六：項目糾正措施流程【解決偏差】

糾正措施的備選方案

選擇最有價值的解決方案

項目糾正措施的溝通方式【模板：A3報告（解決問題型）】

流程篇小結：將正確的產(chǎn)品轉化為穩(wěn)定的產(chǎn)品

4、新產(chǎn)品開發(fā)項目管理的實施：組織篇

項目組織類型及其比較【案例：豐田的矩陣組織、建立合適項目團隊】

項目團隊的組建

項目選擇與評估

項目啟動方式和工作內(nèi)容【模板：項目任務書（Project Charter）】

項目團隊：定義項目經(jīng)理的角色、責任和授權

項目經(jīng)理應具備的能力

項目成員的招募與培訓【案例：豐田工程師的職業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)新工程師的手段】

項目成員的職責分工【案例說明】

項目團隊管理的關注點

項目核心、外圍小組成員的角色及義務

職能部門經(jīng)理的角色與義務

項目團隊的解散：項目驗收與收尾【模板分析】

項目移交【模板：生產(chǎn)準備狀況檢查表】

項目評價【模板：經(jīng)驗教訓管理】

項目領導力

組織篇小結：好的項目團隊應具備的五個要素

5、新產(chǎn)品開發(fā)項目管理的實施：工具篇

項目可見性

提高項目可見性的工具之一：走動式管理

提高項目可見性的工具之二：作戰(zhàn)室

提高項目可見性的工具之三：十大問題清單

提高項目可見性的工具之四：項目績效【案例分析：如何制定KPI承諾】

項目輸出文檔

王繼武

易迪思中國 金牌講師

l 深圳市 企業(yè)管理咨詢有限公司 首席講師

l 多家國際知名認證公司 特聘高級講師

l 北京華夏基石管理咨詢有限公司 特聘高級咨詢師

l 深圳 3A 管理咨詢有限公司 高級咨詢師

l 深圳甲上咨詢有限公司 咨詢總監(jiān)

l 富士康集團 制程工程師、品保主管

【專業(yè)領域】

王老師擁有8年制造業(yè)及22年咨詢、培訓經(jīng)驗，專注制造業(yè)的研發(fā)管理與質量管理咨詢與培訓，精通運用前沿管理技術解決企業(yè) 實際問題，對不同行業(yè)、不同企業(yè)的運營有系統(tǒng)的研究及豐富經(jīng)驗。為數(shù)百家企業(yè)提供過培訓、咨詢服務。

王老師善于用實際案例解答學員疑問，深入淺出，具很強的啟發(fā)性，深受客戶好評。課程設置緊密結合客戶的實際問題，沒有復雜 的理論和概念，提供學員具體的工作方法和工具，啟發(fā)學員思考和分析問題。

我要報名沒有找到合適的課程,請在這里提交您的培訓需求   發(fā)布需求

主題

上課時間

參加人數(shù)

費用

聯(lián)系人

先生 女士

單位名稱

部門職務

電話

傳真

手機

郵箱

通信地址

郵編

備注

驗證碼

看不清，請換一張

現(xiàn)在報名

推薦課程