管理心元素—心理分析技術(shù)在管理中的應(yīng)用
管理心元素—心理分析技術(shù)在管理中的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容
《管理心元素》
——心理分析技術(shù)在管理中的應(yīng)用
授課講師:李索南
為什么我們視力良好,卻看不到眼前的真相?
為什么我們口若懸河,卻在交流時言不由衷?
為什么我們雙耳敏銳,卻聽不見真實(shí)的聲音?
為什么我們付出很多,卻很難實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?
為什么我們對有的問題強(qiáng)調(diào)多次卻沒有結(jié)果?
為什么有的下屬做得不好,卻自我感覺良好?
如果你愿意:一切皆可改變!
歡迎走進(jìn)《管理者的心智修煉》專業(yè)成長工作坊!
【課程背景】
整個世界經(jīng)濟(jì)正在經(jīng)歷一場嚴(yán)峻的考驗(yàn),國內(nèi)經(jīng)濟(jì)也困難重重,但危險與機(jī)遇始終并存,每一場變革都像是一場生存測試,全面考核企業(yè)的生存能力!如何在危機(jī)時刻提升企業(yè)核心競爭力?如何使人力資源最優(yōu)化?如何讓員工發(fā)揮更大的效能?如何讓自己在危險與機(jī)遇中把握發(fā)展機(jī)會,鍛煉卓越團(tuán)隊(duì),從而使自己成為中國下一輪經(jīng)濟(jì)增長的中堅(jiān)力量;
企業(yè)競爭以人才為核心,管人先管心,高效的管理既要管控績效與成本,又要理順人心,增強(qiáng)員工成長與發(fā)展的力量,解決工作中人為的各種疑難雜癥。這就對管理者提出了更高的要求,要求管理者能夠更好的知人、識人與用人,提升管理技能與完善工作方法,緊密結(jié)合企業(yè)內(nèi)部與外部現(xiàn)實(shí)情況,將員工心理動機(jī)與企業(yè)目標(biāo)完美結(jié)合。為此,我們專門開發(fā)了《管理者的心智修煉——心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用》系列課程,本課程將管理學(xué)與心理學(xué)相結(jié)合,將人力資源管理技術(shù)與心理咨詢技術(shù)的結(jié)合,將企業(yè)實(shí)際工作案例與心理咨詢實(shí)務(wù)相結(jié)合,系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理學(xué)主干流派的相關(guān)理論與咨詢應(yīng)用,為企業(yè)培養(yǎng)咨詢型管理者,使其有能力透過問題看到背后的成因,從而直接有效的解決問題,提升管理效能,為個人和團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造價值,打造心靈導(dǎo)師,引領(lǐng)人本管理!
管人先管心,每個人都是獨(dú)特的生命個體,都有自己的成長背景、不同的價值觀以及行為習(xí)慣。作為管理者知人、識人是首要的任務(wù),而且要將不同價值觀的人統(tǒng)一在企業(yè)同一個目標(biāo)下運(yùn)作,這就對管理者提出了更高的要求。《管理心元素——心理分析技術(shù)在管理中的應(yīng)用》課程可以使你獨(dú)具慧眼,學(xué)習(xí)具有透視心理的能力,通過觀察行為現(xiàn)象、分析心理投射而快速解讀當(dāng)事人的心靈配方,了解內(nèi)在真實(shí)的需求,從而使管理效能迅速攀升。
【課程特色】
一、高品位:將東方管理哲學(xué)與西方心理學(xué)菁華熔于一爐,從心理學(xué)的角度解析管理難題,介紹目前最流行心理學(xué)派的理論要義與咨詢技術(shù),提供了最豐富的價值觀與心靈互動系統(tǒng);
二、針對性:采用所見即所得的學(xué)習(xí)方式,學(xué)以致用,化書為劍,將“內(nèi)修”與“外煉”統(tǒng)一起來,學(xué)習(xí)與體驗(yàn)并重,眼界與境界并重,主輔相成,注重實(shí)際應(yīng)用性。將智者的智慧化為領(lǐng)導(dǎo)者的心理資本,從容面對各種順境逆境;
三、EMBA式授課:EMBA式的授課手段,精辟講解+案例研析+現(xiàn)場測評+聲像視聽+小組討論+心理體驗(yàn)+多感官體驗(yàn)等授課方式,深入淺出,生動、互動,極具親和力、感染力和影響力,理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),操作靈活。
【培訓(xùn)目的】
Ø 系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理心理學(xué)精髓,為企業(yè)培養(yǎng)咨詢型管理者
Ø 掌握員工幫助計(jì)劃,為企業(yè)培養(yǎng)內(nèi)部EAP專家
Ø 面對員工疑難問題,有效進(jìn)行心理輔導(dǎo)
Ø 提升團(tuán)隊(duì)情商與向心力,消減負(fù)面情緒與過度壓力
Ø 針對企業(yè)突發(fā)事件,有能力進(jìn)行危機(jī)干預(yù),使難事易行
Ø 改善人力資源管理風(fēng)格,提升人本管理的成效
Ø 心智技巧內(nèi)外兼修,發(fā)展共情通心力,職業(yè)形象和專業(yè)能力迅速提升
【課程對象】
企業(yè)中高層管理者;HR人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、其他各部門經(jīng)理、心理學(xué)愛好者感興趣者均可參加
【講師介紹】
李索南 老師
中人網(wǎng)EAP專家;DBA(工商
【研究方向】
【課程大綱】
第一部分 心理學(xué)專業(yè)成長
一、咨詢的理論框架
1、輔導(dǎo)與咨詢的意義
2、咨詢的特質(zhì)、功能與目的
3、現(xiàn)有咨詢理論的流派與趨勢分析
二、咨詢輔導(dǎo)與管理的關(guān)系
1、關(guān)于“對事不對人”與“對人不對事”的討論
2、為什么對下屬說教了很多次卻始終無效?
3、代代有差異,八零后的性格特征與行為特點(diǎn)分析
三、心理分析技術(shù)理論要義
1、看不見的心:認(rèn)識意識與潛意識的不同作用
2、你的心靈地圖:從意念到行為之間的心理路徑
3、人生方向盤:內(nèi)在價值系統(tǒng)的自動化反應(yīng)
四、心理投射分析
1、意象對話與精神分析
2、覺察真相:你所看到的一切都是你的心靈投射
3、解讀心靈密碼---心理投射分析的練習(xí)
第二部分 心理分析技術(shù)在管理中的應(yīng)用
一、在面試員工中的應(yīng)用
1、性格測試與分析
2、心理狀態(tài)(健康或非健康)測試與分析
3、解決問題或面對困境的能力測試與分析
4、與人交往模式、社交狀態(tài)評估
二、在對個別員工心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
1、厘清問題,情緒投射分析
2、直指核心,行為、事件、現(xiàn)象背后的真相
3、時間線療法,區(qū)分過去、現(xiàn)在的和未來之間的關(guān)系
三、在對員工激勵中的應(yīng)用
1、愿景強(qiáng)化技術(shù),將員工個人需求與企業(yè)目標(biāo)相結(jié)合
2、尋求組織中個人的價值與幸福
3、人人皆有夢想,打造具有向心力的“夢之隊(duì)”
四、現(xiàn)場案例分析及疑難解答
【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
3200元/人,(含午餐費(fèi)、資料費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、證書費(fèi),住宿費(fèi)用自理
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課程解讀課程背景面對您的顧客,是否經(jīng)常接受他們的產(chǎn)品審核,且由此存在諸多顧客的不滿意項(xiàng)?對您的供應(yīng)商,如何提高新產(chǎn)品量產(chǎn)前的質(zhì)量保證信心?或者降低質(zhì)量風(fēng)險?對新產(chǎn)品新項(xiàng)目或者工程變更的管理,怎樣測試產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)滿足要求?由此可見,產(chǎn)品審核的學(xué)習(xí)運(yùn)用,無疑為質(zhì)量管理體系和產(chǎn)品質(zhì)量在評價符合性上起了決定性作用。課程目標(biāo)對于學(xué)員,掌握產(chǎn)品審核的目的、意義、程序及...
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現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決) 2025-04-09
現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善(質(zhì)量問題分析與解決)培訓(xùn)時間/地點(diǎn):2025年3月1920日(星期三 星期四)/蘇 州2025年4月2829日(星期一 星期二)/成 都2025年6月1112日(星期三 星期四)/嘉 興2025年9月1718日(星期三 星期四)/蘇 州2025年11月1920日(星期三 星期四)/嘉 興2025年4月911日(星期三 星期五)/...
講師:劉老師詳情
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供應(yīng)鏈數(shù)字化轉(zhuǎn)型及先進(jìn)實(shí)踐課程安排2025年4月910日(星期三 星期四)/上 海2025年9月1718日(星期三 星期四)/上 海課程費(fèi)用¥5,200/人(含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會務(wù)費(fèi)、稅費(fèi))課程背景 隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)的獲取成本變得越來越低,采購與供應(yīng)鏈管理也迎來了“大數(shù)據(jù)”時代。如何從海量的數(shù)據(jù)中洞悉供應(yīng)市場的變化,找到最...
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