基于任職資格的人才培養(yǎng)體系
主講：陳洪浪
2009年10月24-25日（周六、周日） 深圳
2009年10月31日-11月1日（周六、周日）上海

【前 言】
幾乎每到一個企業(yè)，都聽到企業(yè)家們講：企業(yè)最缺的不是市場和產(chǎn)品，也不是資金，最缺的是人才。某著名高科技企業(yè)這幾年發(fā)展非常迅速，業(yè)務(wù)每年增長40％以上，每年要產(chǎn)生幾十個經(jīng)理的崗位，但是很難找到適合這些管理崗位的人才。從外面招聘的人也很難勝任，一方面滿足不了企業(yè)對專業(yè)知識的較高要求，另一方面又短期難以接受企業(yè)文化。
這樣的問題如何解決？
為什么企業(yè)投入大量的資源培訓(xùn)員工，但是培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化率不超過15％？
本課程將在總結(jié)國內(nèi)外標竿企業(yè)人才培養(yǎng)成功經(jīng)驗和大量咨詢項目實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上為企業(yè)的人才培養(yǎng)提供系統(tǒng)的思路和實操性的解決辦法。

【學(xué)員收獲】
獲得一整套快速高效培養(yǎng)人才的思路和實操的方法
獲得最先進的人才培養(yǎng)理念
掌握世界一流的人才培養(yǎng)的具體而實操的辦法
掌握系統(tǒng)的人才培養(yǎng)的體系建設(shè)方法

【培訓(xùn)對象】
企業(yè)人力資源管理人員、企業(yè)中高層管理人員和決策者、有志于成為人才培養(yǎng)的專家者
【培訓(xùn)形式】
采用案例分析、演練、小組討論互動式教學(xué)

【講師介紹】
陳洪浪
高級講師/資深顧問/深圳市人力資源研究會特約講師

■ 擅長課程：
擅長組織和人力資源管理類課程講授，主要包括：
 《如何鑒別管理真才－中高級管理人才的招募與甄選》
 《如何打造高效的人才培養(yǎng)體系》
 《組織結(jié)構(gòu)設(shè)計》
 《中高級管理者的領(lǐng)導(dǎo)力》
 《大學(xué)生的應(yīng)聘和成長策略》
 《基于戰(zhàn)略與文化的薪酬體系設(shè)計》
 （注：以上課程均有公開課和內(nèi)訓(xùn)課的成功經(jīng)歷）
■ 經(jīng)驗：
五年企業(yè)管理經(jīng)驗和四年管理咨詢經(jīng)驗。曾在制藥、連鎖零售等行業(yè)從事市場和人力資源管理的工作。先后任職于亞洲水泥、太太藥業(yè)、華潤集團等知名企業(yè)的中層管理職位，在組織及人力資源管理方面積累了豐富的實踐經(jīng)驗。
■ 專長：
企業(yè)文化體系建設(shè)、績效管理、薪酬管理、招聘體系建設(shè)、素質(zhì)模型建立與面試甑選、培訓(xùn)與開發(fā)體系建設(shè)、任職資格管理、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)、戰(zhàn)略梳理、組織設(shè)計、流程管理。
■ 咨詢項目實踐：
參與華潤萬佳公司整體人力資源管理項目；負責太太藥業(yè)薪酬體系項目；參與河北神威藥業(yè)（香港上市公司）、邁瑞醫(yī)療（中國醫(yī)療設(shè)備行業(yè)第一品牌，紐交所上市公司）、廣州聯(lián)通整體人力資源管理咨詢項目，負責寧波方太廚具（中國廚具行業(yè)第一品牌）績效管理體系設(shè)計，負責浙江晨輝照明的整體人力資源管理體系設(shè)計，負責深圳好家庭實業(yè)公司（中國健身器材行業(yè)第一品牌）的戰(zhàn)略、組織、流程梳理和人力資源管理項目，負責馳創(chuàng)電子的績效管理項目，負責星河地產(chǎn)的組織流程設(shè)計項目，負責伊戈爾電業(yè)的兩期管理咨詢項目，負責西安愛邦電氣管理咨詢項目，負責廣州德鑫兩期企業(yè)文化和組織人力資源咨詢項目……
■ 著作：
《如何鑒別管理真才》機械工業(yè)出版社 2007年8月
■ 授課風(fēng)格：
系統(tǒng)性、針對性與實操性兼?zhèn)洌Y(jié)合咨詢大量案例，內(nèi)容豐富、充實，不同于一般講師蜻蜓點水般的講授，學(xué)員普遍感到課程的實用性很強。
■ 培訓(xùn)的部分客戶：
聯(lián)想、百事可樂、美標陶瓷、神龍汽車、長安汽車、奇瑞汽車、方太廚具、網(wǎng)易、深圳移動、廣東聯(lián)通、嘉里糧油、康佳集團、邁瑞醫(yī)療、廣州聯(lián)通、河北神威藥業(yè)、浙江晨輝照明、好家庭實業(yè)、虎彩集團、國人通信、興森快捷、馳創(chuàng)電子、星河地產(chǎn)、暨南大學(xué)……

【課程大綱】

一、企業(yè)在人才培養(yǎng)過程中面臨的主要問題
效果不佳
標準不明，缺乏針對性
重視和投入不夠
方法不對
培養(yǎng)人才就是講課
高層不需要培訓(xùn)
培訓(xùn)效果難以評估
培訓(xùn)只是人力資源部的事情

二、國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)是如何培養(yǎng)人才的
百事如何培養(yǎng)人才
 培養(yǎng)理念
 鮮明的領(lǐng)導(dǎo)人標準
 領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)展項目
 個人發(fā)展計劃（IDAP）
寶潔如何培養(yǎng)人才
 直接經(jīng)理制
 大膽用人
 項目鍛煉制
 全員， 全程， 全方位，針對性的培訓(xùn)
西門子如何培養(yǎng)人才
 龐大的培訓(xùn)系統(tǒng)
 大學(xué)菁英培訓(xùn)項目
 五級別管理培訓(xùn)
 輪崗條件
 輪崗原則
 輪崗流程
如何通過跨部門的項目來培養(yǎng)人才
 項目制鍛煉人的優(yōu)點
 項目制的缺點
如何通過專業(yè)研討會的方式來培養(yǎng)人才
 專業(yè)研討會的組織
 專業(yè)研討會的時間和頻率
 專業(yè)研討會的管理
如何通過讀書會的方式來培養(yǎng)人才
 讀書會的組織
 讀書會的時間和頻率
 讀書會的管理

六、脫產(chǎn)的人才培養(yǎng)體系建設(shè)（培訓(xùn)體系建設(shè)）
如何制定課程體系開發(fā)規(guī)劃
 對職位進行分類分級，建立職位系列
 明確各職位系列的知識、技能要求
 制定課程開發(fā)清單和計劃表
如何進行新課程開發(fā)
 世界領(lǐng)先的新產(chǎn)品開發(fā)模式IPD介紹
 IPD模式對新課程開發(fā)的借鑒意義
 世界一流的新課程開發(fā)流程 華為如何培養(yǎng)人才
 壓擔子
 任職資格管理

四、人才培養(yǎng)體系模型
模型一（培養(yǎng)體系要解決的五個問題）
培養(yǎng)什么
如何培養(yǎng)
誰來培養(yǎng)
培養(yǎng)誰
如何檢驗培養(yǎng)效果
模型二（培養(yǎng)體系五要素）
明確人才培養(yǎng)理念
確定人才培養(yǎng)策略
確定人才培養(yǎng)組織結(jié)構(gòu)
明確人才培養(yǎng)具體流程
明確培養(yǎng)相關(guān)人員的知識技能要求

五、非脫產(chǎn)的人才培養(yǎng)方式
如何通過內(nèi)部導(dǎo)師制來培養(yǎng)人才
 導(dǎo)師制目標
 導(dǎo)師制的組織體系
 導(dǎo)師資格要求
 導(dǎo)師培訓(xùn)流程
如何通過內(nèi)部輪崗和雙向交流來培養(yǎng)人才
 輪崗對象
如何選拔培養(yǎng)內(nèi)部講師隊伍
 什么樣的人適合當內(nèi)部講師？
 內(nèi)部講師的任職資格
 內(nèi)部講師的考核與升級
如何采取組織行為來保證轉(zhuǎn)化培訓(xùn)效果
 如何制定課后行動計劃
 如何保證課后行動計劃落實
如何通過行為考核來檢驗培訓(xùn)效果
 行為考核的含義和意義
 行為考核的組織和流程
培訓(xùn)新方法－E-learning
培訓(xùn)新方法－啟發(fā)式、引導(dǎo)式培訓(xùn)
【培訓(xùn)費用】3200元/人
此費用包括：培訓(xùn)費、教材費、證書、兩天午餐和課間茶點（不包括住宿及晚餐），外地學(xué)員報名，我們可幫您預(yù)定酒店。

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