陳達(dá)夫 老師
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陳達(dá)夫老師的文章
無論現(xiàn)實(shí)社會的經(jīng)濟(jì)形勢有多么差強(qiáng)人意，也無論一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)充斥了多少主觀的人為與交易型決定因素，但是，只要客觀的社會還需要市場化的辦事方法，就一定還有大多數(shù)的高層次的專業(yè)及復(fù)合人才（本文后稱人才）的就業(yè)機(jī)會。如果只是為了找份工作謀生，對于他們來說，只要保持一定的學(xué)習(xí)力與機(jī)動性，能及時(shí)調(diào)整專業(yè)適用方向和...
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前面談到了企業(yè)的三個(gè)層次與階段，也談到了企業(yè)長期存在而不能解決的主要矛盾，這里再具體談?wù)勂髽I(yè)與老板對組織治理中最為常見的普遍表現(xiàn)。 第三，為什么老板經(jīng)常容易隨意變更組織架構(gòu)，并且一直持有人才無用論？ 基于對現(xiàn)有員工績效的一再不滿，而引入經(jīng)理人對組織不斷進(jìn)行調(diào)整、失望、辭退，再引入新的經(jīng)理人來調(diào)整...
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最近出于職業(yè)轉(zhuǎn)換的考慮，一位朋友有幸見到一些企業(yè)HR專員、經(jīng)理和老板，只有很少幾位談得不錯(cuò)，大多說他只適合做戰(zhàn)略而未必能做具體工作。這些人并沒有認(rèn)真了解我這位朋友十五年多的職業(yè)生涯，不明白他由具體與細(xì)致的工作上升到宏觀決策與管理思想mdash;mdash;實(shí)踐至理論進(jìn)而實(shí)踐與理論相結(jié)合的過程。 ...