管理資源網(wǎng)
馬力老師
馬力 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:結(jié)構(gòu)化思維 商務(wù)寫作
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
馬力老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

馬力老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

馬力

掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)

馬力

馬力老師公開課

借Excel提升職業(yè)化數(shù)據(jù)處理、分析和表達(dá)能力時(shí)間安排 2012年2月24-25日(周五、周六) 9:00mdash;17:00培訓(xùn)地點(diǎn) 北京市課程費(fèi)用 1980元/人.2天#61557;職業(yè)素質(zhì)及能力的表現(xiàn)主要包括兩個(gè)方面:一是能否具有正確的思維模式,二是能否具有扎實(shí)的行為(或動(dòng)手)能力。偏重前者,可能導(dǎo)致紙上談兵;側(cè)重后者,則易產(chǎn)生埋頭拉車的后果。所以,素質(zhì)修煉應(yīng)當(dāng)是集思維模式培養(yǎng)與行為能力訓(xùn)練的全方位過程。#61557; 不論提升工作能力,還是增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈地進(jìn)行上述兩方面的修煉(需要反復(fù)的過程和自我約束)。修煉的過程不可能在一朝一夕之內(nèi)完成,這恰恰就是素質(zhì)教育、能力培訓(xùn)

 講師:馬力我要報(bào)名


借Word提升職業(yè)化行文寫作與表述能力時(shí)間安排 2013年1月18-19日(周五、周六) 9:00mdash;17:00培訓(xùn)地點(diǎn) 北京市課程費(fèi)用 1980元/人.2天#61557; 職業(yè)素質(zhì)及能力的表現(xiàn)主要包括兩個(gè)方面:一是能否具有正確的思維模式,二是能否具有扎實(shí)的行為(或動(dòng)手)能力。偏重前者,可能導(dǎo)致紙上談兵;側(cè)重后者,則易產(chǎn)生埋頭拉車的后果。所以,素質(zhì)修煉應(yīng)當(dāng)是集思維模式培養(yǎng)與行為能力訓(xùn)練的全方位過程。#61557; 不論提升工作能力,還是增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈地進(jìn)行上述兩方面的修煉(需要反復(fù)的過程和自我約束)。修煉的過程不可能在一朝一夕之內(nèi)完成,這恰恰就是素質(zhì)教育、能力培訓(xùn)的難點(diǎn)

 講師:馬力我要報(bào)名


借PowerPoint提升職業(yè)化演講、表述及展示能力時(shí)間安排 2012年9月21-22日(周五、周六) 9:00mdash;17:00培訓(xùn)地點(diǎn) 北京市課程費(fèi)用 1980元/人.2天職業(yè)素質(zhì)及能力的表現(xiàn)主要包括兩個(gè)方面:一是能否具有正確的思維模式,二是能否具有扎實(shí)的行為(或動(dòng)手)能力。偏重前者,可能導(dǎo)致紙上談兵;側(cè)重后者,則易產(chǎn)生埋頭拉車的后果。所以,素質(zhì)修煉應(yīng)當(dāng)是集思維模式培養(yǎng)與行為能力訓(xùn)練的全方位過程。#61557; 不論提升工作能力,還是增強(qiáng)個(gè)人素質(zhì),關(guān)鍵在于堅(jiān)持不懈地進(jìn)行上述兩方面的修煉(需要反復(fù)的過程和自我約束)。修煉的過程不可能在一朝一夕之內(nèi)完成,這恰恰就是素質(zhì)教育、能力培訓(xùn)的難點(diǎn)。

 講師:馬力我要報(bào)名


COPYRIGT @ 2001-2025 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. aLL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有