昌智

教育背景
第三代管理培訓(xùn) 教父；
國(guó)內(nèi)職業(yè)勝任文化著名實(shí)踐家；
中國(guó)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力孵化第一人；
經(jīng)濟(jì)學(xué)博士；
貝朗公司咨詢(xún)總監(jiān)；
美國(guó)福特基金會(huì)管理學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)交流學(xué)者；
加拿大多倫多大學(xué)、澳大利亞阿迪雷德大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究項(xiàng)目中方首席研究員。

工作經(jīng)歷
昌智先生具有20多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，豐富的理論研究與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年成功職業(yè)經(jīng)理人經(jīng)歷，多年的管理咨詢(xún)與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。曾于多所大學(xué)任教，并歷任大型企業(yè)投資項(xiàng)目經(jīng)理、上市公司發(fā)展研究部經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理和總經(jīng)理。對(duì)管理理論與實(shí)踐具有深厚的功力，授課具有強(qiáng)烈的感染力和對(duì)管理實(shí)踐的引導(dǎo)能力。

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源,培訓(xùn)系統(tǒng),績(jī)效考核,人力資源管理,管理溝通,執(zhí)行力

授課經(jīng)歷
在多年的研究與實(shí)踐過(guò)程中，根據(jù)現(xiàn)代企業(yè)管理的理念精髓和中國(guó)企業(yè)管理實(shí)踐的差異性和特殊性，探索出了一套獨(dú)特的貼身跟進(jìn)的管理輔導(dǎo)方法，將先進(jìn)的理念與有效性應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，將理念的培養(yǎng)傳輸與能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，采用復(fù)合培訓(xùn)技術(shù)，力求對(duì)學(xué)員實(shí)際操作的指導(dǎo)效果。他培訓(xùn)中的許多內(nèi)容，都可以直接應(yīng)用到管理實(shí)踐中，作為管理者與員工改進(jìn)行為的依據(jù)和變革過(guò)程的績(jī)效考核依據(jù)。

客戶(hù)評(píng)論：面向企業(yè)實(shí)際問(wèn)題、理念先進(jìn)、可操作性強(qiáng)、生動(dòng)易懂、課后能在實(shí)踐過(guò)程中有很好的應(yīng)用。

出版的圖書(shū)教材：

人力資源競(jìng)爭(zhēng)力、重構(gòu)執(zhí)行力、流程型組織的建設(shè)、優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，快速創(chuàng)立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、目標(biāo)保證體系與績(jī)效管理方法、創(chuàng)造價(jià)值的計(jì)劃管理與預(yù)算管理、非人力資源經(jīng)理的人力資源培訓(xùn)、重建協(xié)作關(guān)系，提高整體效率、產(chǎn)品管理與產(chǎn)品經(jīng)理培訓(xùn)、服務(wù)價(jià)值鏈