丁立明 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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丁立明老師的內(nèi)訓(xùn)課程
培訓(xùn)體系運作及管理課程介紹：模塊一:培訓(xùn)需求定義與分析;需求來自于企業(yè)運作實際；需求來自于企業(yè)發(fā)展平衡。模塊二:培訓(xùn)規(guī)劃及培訓(xùn)設(shè)計;好的培訓(xùn)計劃可以保證培訓(xùn)的有效性和效率。模塊三:培訓(xùn)活動及實施;培訓(xùn)過程必須有效控制并保持高度的穩(wěn)定性和靈活性。模塊四:培訓(xùn)評估;培訓(xùn)必須有結(jié)果并產(chǎn)生積極影響。模塊五:培訓(xùn)監(jiān)控及管理.既然培訓(xùn)，我們就必須做好。模塊六:內(nèi)部培訓(xùn)導(dǎo)師系統(tǒng)。課程特色：調(diào)研訪談訓(xùn)練；游戲模擬分析；現(xiàn)場實操對比；報告演練評價。培訓(xùn)方式：講解引導(dǎo),活動體驗，案例分析，學(xué)員討論，學(xué)員現(xiàn)場實踐分享。培訓(xùn)用時：3天（早9:00-晚5:00）課程提綱：(一)模塊一:培訓(xùn)需求定義與分析1)培訓(xùn)管理流程
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人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)課課程介紹：公司的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略實施過程中，現(xiàn)在和未來，我們需要什么樣的人才？人力資源管理政策必須是適合的；我們必須準(zhǔn)確定位我們的人力資源管理；公司戰(zhàn)略實施，人力資源必須適配有度。(一)什么是人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃1．業(yè)務(wù)戰(zhàn)略框架下的人才結(jié)構(gòu)2．人力資源管理政策的影響3．人力資源管理實踐中的定位4．人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的作用5．人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的整體框架(二)人力資源現(xiàn)狀分析1．組織－流程－流程－組織的前因后果2．核心流程/關(guān)鍵流程/組織流程/HR組織及流程3．職位的意義/職位設(shè)置/職位體系4．人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃5．人力資源職能規(guī)劃6．人力資源職能定位(三)人力資源結(jié)構(gòu)與數(shù)量規(guī)劃1.明確關(guān)
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《招聘技巧》課程介紹：成在人，敗也在人；人才重要，適中的人才更為重要； 職位價值，職位上的人可以實現(xiàn)這個價值嗎？甚至可以創(chuàng)造附加價值？眾多候選人，誰適合我們的需求？候選人有期望，企業(yè)有期望，兩者的期望可以同時達(dá)成嗎？人才測評真的適用嗎？我們?nèi)绾斡?；我們必須要關(guān)心的招聘數(shù)據(jù)；招聘流程，招聘體系(一)評估招聘招聘效益，招聘效率招聘工作的職責(zé)；招聘工作的評估指標(biāo)；招聘改善的要求；招聘質(zhì)量/招聘數(shù)量/招聘成本/招聘合格率/合格上崗率；試用期跟蹤的指標(biāo)要求。(二)職位分析準(zhǔn)確的職位分析，準(zhǔn)確的職位需求判斷 工作分析/職位信息匯總；職位描述/職位信息確認(rèn)；職位說明書/職位標(biāo)準(zhǔn)指引。(三)HR規(guī)劃與招聘預(yù)測
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課程介紹：管理是有規(guī)矩的,管理是有過程的；管理必須對過程有控制,管理必須對過程有評估；管理,定要實現(xiàn)各自的職責(zé)，以達(dá)成目標(biāo)；從管理過程出發(fā),透視管理行為并努力追尋高效的工作成果；從人的發(fā)展過程中鼓勵激發(fā)團(tuán)隊效率的逐步提升；(一)領(lǐng)導(dǎo)能力模型領(lǐng)導(dǎo)能力五大要素的實際體現(xiàn)(二)管理定義及管理演進(jìn);管理原則管理過程;管理職能關(guān)系(三)管理過程/管理圈優(yōu)先處理工作的技巧P/C規(guī)則及運用及效用(四)管理效率圖卓越執(zhí)行力保證戴明圖的啟示(五)管理人員的職責(zé)及角色作用1.主管職責(zé);2.管理職責(zé);3.主管角色核對表;4.傳統(tǒng)主管與現(xiàn)代主管對比.(六)管理層級與管理流程圖;管理層級;管理流程圖;(七)管理委派管理
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人力資源管理系統(tǒng)集訓(xùn)計劃建議（階段·系統(tǒng)理解與工具訓(xùn)練）課程介紹：科目一，職位分析·職位評估； 科目二，薪酬與福利；科目三，績效管理；科目四，培訓(xùn)體系與導(dǎo)師技巧；科目五，人力資源規(guī)劃與招聘；科目六，現(xiàn)場主管技巧。課程特色：顧問技能訓(xùn)練；課題訓(xùn)練解析；現(xiàn)場案例比較；模擬報告總結(jié)。培訓(xùn)方式：講解引導(dǎo),活動體驗，案例分析，學(xué)員討論，學(xué)員現(xiàn)場實踐分享。（科目一）職位分析·職位評估（2天）1．組織－流程－流程－組織的前因后果2．核心流程/關(guān)鍵流程/組織流程/HR組織及流程3．流程改善/組織改善4．職位的意義/職位設(shè)置/職位體系5．職位價值及風(fēng)險6．職位評估（科目二）薪酬與福利（2天）1．理解薪酬結(jié)構(gòu)2．
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制造業(yè)人力資源管理內(nèi)訓(xùn)課必須從制造業(yè)的流程入手，必須從制造業(yè)的業(yè)務(wù)開始；制造業(yè)核心三角形的提示；只有制程能力強(qiáng)勁，方可鞏固企業(yè)基礎(chǔ)；專業(yè)的HR并積極地協(xié)助企業(yè)成長并進(jìn)步；成熟的人力資源管理，嫻熟的人力資源管理技能。(一)人力資源管理的根本l深開渠，廣結(jié)緣，不等閑§制造業(yè)的特點，制造業(yè)企業(yè)的流程特點§人力資源管理流程；§制造業(yè)人力資源管理的2大任務(wù)；§必須時刻留意可能的影響；§一段知名的評語；§案例，培訓(xùn)體系的作用與打法。知名美資電子裝配企業(yè)案例(二)人力資源管理的方法l好好對比，天天上下§制造業(yè)，目前急需高度關(guān)心的三個數(shù)據(jù)；§核心人員的發(fā)展；§流失率的反映；§薪酬曲線的掌控；§組織架構(gòu)的承上