孫樹杰 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：經(jīng)營戰(zhàn)略 戰(zhàn)略規(guī)劃
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
孫樹杰老師培訓聯(lián)系微信
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孫樹杰老師的內(nèi)訓課程
課程大綱： 企業(yè)文化被認為事關(guān)企業(yè)的興亡，而且越來越成為競爭的重要領(lǐng)域 領(lǐng)導者關(guān)注企業(yè)文化的行為能夠帶來直接的回報 猴子與香蕉的故事 1.一、企業(yè)文化的工作定義 文化的特點總結(jié) 文化存在于多個層面 什么是假設？ 假設不可見，是暗示性的 獲得認同的價值觀未必會被付諸行動 物質(zhì)表現(xiàn)是明確的但很難解釋 研究企業(yè)文化往往從物質(zhì)表現(xiàn)和價值觀入手 但更重要的是對假設的推斷 多個亞文化共存于組織內(nèi)部 強勢企業(yè)文化經(jīng)常跟優(yōu)秀的業(yè)務表現(xiàn)聯(lián)系在一起 過度自信 建設強勢企業(yè)文化的目的是發(fā)展競爭優(yōu)勢 優(yōu)秀的強勢企業(yè)文化應該具備三個特征 2.文化的
講師：孫樹杰查看詳情
1.從經(jīng)驗中學習 1）創(chuàng)造機會獲得真實反饋 2）向他人，包括下屬學習 演練：向他人學習 3）養(yǎng)成隨時記錄的良好習慣 2.溝通 演練：如何跟下屬溝通？ 1)選擇恰當?shù)沫h(huán)境和方式 2)談話的9個標準步驟 4)克服溝通中的4個障礙 3. 傾聽 傾聽演練：使用并讀懂肢體語言 肢體語言群體演練 傾聽的4個步驟 演練：有成效的傾聽者 4. 決斷 演練 決斷的5個遞進層次 避免走向遷就或挑釁 5. 提供建設性反饋 司馬光說過：建議不成，后果嚴重！ 建設性反饋的7個步驟 演練：如何有效反饋 6.有效的壓力管理 游戲 壓力管理的6個步驟 7. 建立技能性競