徐保強 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 中山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：安全生產(chǎn) EHS
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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徐保強老師的內(nèi)訓(xùn)課程
KYT危險預(yù)知訓(xùn)練課程大綱課程目的：危險預(yù)知訓(xùn)練（KYT）是日本企業(yè)安全生產(chǎn)管理中提升員工安全意識，增強員工危險感知度的管理方法之一，是減少或避免事故發(fā)生的很好的工具，也是日本企業(yè)安全文化中的一種體現(xiàn)方式。本節(jié)課設(shè)計思路，就是讓學(xué)員對KYT有一個深刻的認，以及如何有效的應(yīng)用于日常的工作中，以盡可能的規(guī)避安全生產(chǎn)風(fēng)險，起到減少或避免事故的發(fā)生，確保員工在安全的工作氛圍中安心生產(chǎn)，更進一步提升企業(yè)安全形象，獲得更優(yōu)質(zhì)的客戶，使企業(yè)達到持續(xù)經(jīng)營的目的。課程收益：● 會：辨識危險因素控制崗位風(fēng)險查找崗位隱患治理崗位隱患● 能：專業(yè)知識增加安全意識提
講師：徐保強查看詳情
一、有效培訓(xùn)的觀念與培訓(xùn)課程設(shè)計 1. 培訓(xùn)的目的 2. 使培訓(xùn)有效的關(guān)鍵 3. 成人學(xué)習(xí)的原則和方法 4. 培訓(xùn)任務(wù)的二維模型 二、 培訓(xùn)設(shè)計與課程目標的設(shè)定 1． 分析學(xué)員背景及需求 2． 分析學(xué)員及培訓(xùn)目標 3． 課程目標的設(shè)定 4． 終極目標極其應(yīng)用 5． 促進信息向知識的轉(zhuǎn)變 三、 培訓(xùn)課程的架構(gòu) 1． 好的教材應(yīng)具備的條件 2． 建立層次結(jié)構(gòu)（PPS結(jié)構(gòu)） 3． 培訓(xùn)內(nèi)容的組織 4． 結(jié)構(gòu)和內(nèi)容練習(xí) 四、 培訓(xùn)教材的設(shè)計與完善 1． 教案的要素 2． 培訓(xùn)教材的多樣性 3． 培訓(xùn)中的引導(dǎo)技術(shù) 4． 具象 – 概念 – 應(yīng)用 5． 如何組