張揚(yáng) 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：管理心理學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)力 跨部門溝通 時間管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
張揚(yáng)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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張揚(yáng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《加勒比海盜》 ——管理類情景模擬沙盤課程一、課程背景：17世紀(jì)，在風(fēng)光迷人的加勒比海上，據(jù)說存在大中小三種島嶼，每座島嶼上都藏有大量寶藏。于是，來自世界各地的海盜團(tuán)隊(duì)來到此處，進(jìn)行終極寶藏的爭奪大戰(zhàn)。其中以海盜王杰克·斯帕羅帶領(lǐng)的“黑珍珠”號海盜船隊(duì)最為有名。誰將能獲得最多的寶藏，誰將能成為加勒比海的真正海盜王，讓我們拭目以待……《加勒比海盜》是一門管理類情景模擬沙盤課程，課程模擬24個月的海上挑戰(zhàn)，學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷外界環(huán)境和競爭對手策略、通過團(tuán)隊(duì)的有效溝通
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教學(xué)游戲在課堂中的應(yīng)用課程背景：“治國經(jīng)邦，人才為急?！笨v觀當(dāng)今世界，資本的流動隨處可見，熱錢的涌動從不缺乏，而企業(yè)真正缺乏的是企業(yè)的技術(shù)、文化、管理，以及一代代人才及其技術(shù)的沉淀。正是基于這樣的理念，企業(yè)培訓(xùn)體系已被各大公司推崇，并逐漸完善，唯有打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中穩(wěn)扎穩(wěn)打、贏得先機(jī)。擔(dān)負(fù)企業(yè)培訓(xùn)重責(zé)的內(nèi)訓(xùn)師，不僅是企業(yè)人力資源培訓(xùn)的重要資源，而且是建立學(xué)習(xí)型組織的助推器。怎樣才能實(shí)現(xiàn)專職講師的技能提升，如何順利地實(shí)現(xiàn)專業(yè)技術(shù)人員到內(nèi)訓(xùn)師的完美轉(zhuǎn)身，使其站上講臺，掌握培訓(xùn)技巧、呈現(xiàn)培訓(xùn)傳播力，讓課程生動有趣、并能實(shí)現(xiàn)學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)成果，便成為衡量TTT培訓(xùn)是
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金字塔寫作——公文寫作的框架思維課程背景：在公文寫作及商務(wù)領(lǐng)域中，我們需要精煉高效的公文寫作方式，防止讀者浪費(fèi)時間或者捉摸不透作者的原意。因此，向在職人士推薦——金字塔寫作方式，從效率和效能的角度，都是極大的提升和保證。金字塔式寫作來源于麥肯錫公司的金字塔原理，突出的優(yōu)勢在于中心思想明確，邏輯推理嚴(yán)密，能夠在信息源眾多，信息量爆炸的今天，緊緊抓住主要重點(diǎn)，節(jié)約讀者的閱讀時間和理解時間。運(yùn)用金字塔是寫作技巧，我們對一些常用公文的寫作進(jìn)行概括總結(jié)。課程收益：●公文寫作：可以讓公司內(nèi)的員工提高公文寫作水平，提高工作效率，減少閱文時間，推倒部門墻，降低內(nèi)耗
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奢侈品鑒賞課程背景：中國的富人階層在人數(shù)和財(cái)富上都在飛速增長。而中國新興的中產(chǎn)階級認(rèn)為，奢侈品是一種能夠代表他們成功的標(biāo)志中國是奢侈品消費(fèi)總額的世界第二，占全球消費(fèi)總額的13，中國被視為未來奢侈品消費(fèi)的最大潛在市場一項(xiàng)最新的權(quán)威數(shù)據(jù)表明：中國已超越美國成為了世界上位居第二的奢侈品消費(fèi)大國，中國有2．5億消費(fèi)者有能力購買奢侈品。目前，中國奢侈品的消費(fèi)總額占到了全球的30。預(yù)計(jì)再過五年,中國將會占據(jù)全球奢侈品消費(fèi)市場的首位。而支撐這種消費(fèi)數(shù)據(jù)背后的中國奢侈品消費(fèi)群有著怎樣的奢侈品消費(fèi)觀？他們處于社會中的哪個階層？年齡結(jié)構(gòu)如何？中國消
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從專家到講師（結(jié)構(gòu)化思維）課程設(shè)計(jì)與演繹1、《“講得好”內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)技能修煉》（第1天，6小時）|篇章 |內(nèi)容概要 ||分 |一、開場 ||培訓(xùn)開場互動 |1、相互認(rèn)識 || |1）講師以預(yù)先設(shè)計(jì)的風(fēng)格完成自我介紹 ||
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《丟失的金礦》 ——決策類情景模擬沙盤課程一、課程背景：在荷蘭一個神秘的山頂上，存在一個隱藏大量黃金的“死亡洞穴”。據(jù)歷史記載，想要登上山頂，只有三條路徑：高山、平原和洼地。面對這大量黃金寶藏的誘惑，面對達(dá)成目標(biāo)的必經(jīng)之路，我們該選擇哪條風(fēng)險(xiǎn)最小、機(jī)會最大的線路？《丟失的金礦》是一門決策類情景模擬沙盤課程，課程模擬過程中，學(xué)員需要通過合理使用初始資金，進(jìn)行充分信息收集和分析，決策和執(zhí)行最優(yōu)行動方案，從而取得最佳結(jié)果。通過復(fù)雜條件下的任務(wù)挑戰(zhàn)來提升學(xué)員的決策分析能力、溝通協(xié)作能力和調(diào)