王智 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：心理類 壓力管理 組織心理學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)力
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王智老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分 “管理是嚴(yán)肅的愛”---職業(yè)化素養(yǎng)概述 1、職場心態(tài)眾生相 智者與三個建筑工人的對話 四種職場人生：老板、打工者、職業(yè)人、“圣人” 現(xiàn)代職場（“80后”/“90后）員工——“恐龍心態(tài)”綜合征 企業(yè)內(nèi)三種常見的員工行為 2、走向企業(yè)人——員工職業(yè)化素質(zhì)的內(nèi)涵 研討：管理是嚴(yán)肅的愛、培訓(xùn)是好的福利 什么是員工的職業(yè)化？ 職業(yè)化素質(zhì)對本人和企業(yè)/團(tuán)隊的價值 職業(yè)化的“五化要素” 21世紀(jì)職業(yè)素質(zhì)發(fā)展模型——從IQ到EQ、PQ、SQ 3、案例分析： 微軟的人才特質(zhì)/佳能的“三自”職業(yè)精神/星巴克的“新咖啡精神” 第二部分優(yōu)秀到卓越——“8 10” 競爭力法則 1、員工勝任力的“八大意識” 一個中
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一、新形勢下的觀念轉(zhuǎn)變：領(lǐng)導(dǎo)替代 1、領(lǐng)導(dǎo)替代的現(xiàn)象 員工對領(lǐng)導(dǎo)的替代；任務(wù)程序化及反饋對領(lǐng)導(dǎo)的替代；規(guī)章制度及組織文化對領(lǐng)導(dǎo)的替代；市場經(jīng)濟(jì)對領(lǐng)導(dǎo)的替代；民主法制對領(lǐng)導(dǎo)的替代；信息技術(shù)對領(lǐng)導(dǎo)的替代。 2、領(lǐng)導(dǎo)替代現(xiàn)象說明 在21世紀(jì)，領(lǐng)導(dǎo)力的提高是不可避免的，也是不可阻擋的 二、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 1、領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力即影響力。能夠?qū)λ耸┘佑绊?，贏得大批追隨者的能力。 2、領(lǐng)導(dǎo)力的五種境界 （1）職位：權(quán)力；（2）認(rèn)同：尊重；（3）成就：做事的結(jié)果；（4）育才：復(fù)制；（5）做人：得到尊重 3、高效領(lǐng)導(dǎo)力的顯著特征 三、和諧領(lǐng)導(dǎo)力的提升 1、對員工
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部分、重新認(rèn)識婚姻與家庭 自我的迷失和覺醒的自我 家的軟件和硬件 破除完美婚姻的神話 現(xiàn)代婚姻的五大“致命傷” 認(rèn)識夫妻互動的模型——“行為四邊形” 到底誰有問題？——“問題主權(quán)”原理 界定個人需求與目標(biāo) 第二部分、建立信任與開放溝通的家庭環(huán)境 自信的表達(dá)技巧 “我信息”和“你信息”的使用 薩提亞五種溝通模式 肯定性我信息——增進(jìn)“愛的表達(dá)” 表白性我信息——增進(jìn)互相了解 預(yù)防性我信息——有效預(yù)防問題的發(fā)生 第三部分、婚姻生活中的情商（EQ）提升 婚姻中同理心能力的培養(yǎng) 如何傾聽與了解伴侶的心聲？ 冰山模型——解讀伴侶的心靈世界 12個無效溝通的絆腳石
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部分 教練式管理者的素質(zhì)內(nèi)涵 1）職業(yè)化管理者的角色與使命 2）高效能的管理者的四個內(nèi)涵 3）教練式管理的概念 3）教練、輔導(dǎo)和管理的區(qū)別 4）“全人發(fā)展”的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型 5）品質(zhì)圈原理 第二部分 我是誰？——管理者的自我心理建設(shè) 1）心理體驗活動：自畫像 2）發(fā)掘自我的“心靈地圖”（“MINDMAPS”）：信念和價值觀的形成 3）尋找自信的根源——自我價值感 4）性格雕塑的工具——“STROKE”和“DISCOUNT”的交互使用 5）自我形象的提升技巧： 心像法、優(yōu)點(diǎn)清單法、自我接納法 6）自我負(fù)責(zé)的思維建設(shè) 第三部分 團(tuán)隊和諧的心靈溝通技巧 1）成為開放
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1、 高EQ的管理者內(nèi)涵 1）認(rèn)識情緒和情緒智能（EQ）的定義 2）對情緒管理的錯誤認(rèn)知 3）有效能的管理者的四個內(nèi)涵 4）“全人發(fā)展”的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)模型 2、 管理者的自我心理建設(shè) 1）了解自己的人格特質(zhì) 2）發(fā)掘自我的“心靈地圖”（“MINDMAPS”） 3）尋找自信的根源——自我價值感 4）性格雕塑的工具——“STROKE”和“DISCOUNT”的交互使用 5）自我形象的提升——自我接納度訓(xùn)練 6）自我負(fù)責(zé)的思維建設(shè) 3、 建立真誠開放的工作合作關(guān)系 1）成為開放自我的企業(yè)人 2）“我訊息”的表達(dá) 3）親和力建立六步驟 4）人際關(guān)系的五個層次 5）自我表
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部分 尋找真正的自我——領(lǐng)導(dǎo)者的和諧之本 1）現(xiàn)代文明的沖突：左腦與右腦、理性與情感 2）成功幸福的三個領(lǐng)域：社會我、自我和心靈我 3）全人發(fā)展的4Q領(lǐng)導(dǎo)模型 4）領(lǐng)導(dǎo)者理清自我的四個角色 5）本立而道生——生命價值觀探索 6）兩個和尚的對話——自我的四大領(lǐng)域 7）幸福管理學(xué)——建立平衡式生活圈 第二部分 自我情緒管理（EQ）——領(lǐng)導(dǎo)者的身心和諧 1）認(rèn)識流動的生命力——情緒 練習(xí)：自我情緒體驗 2）平衡與創(chuàng)造的能量 練習(xí)技巧：情緒的“鐘擺效應(yīng)” 3）身心放松的技巧 練習(xí)技巧：腹部呼吸法、肌肉松弛法、印度冥想法 4）無效的情緒處理循環(huán)圈：“踢狗效應(yīng)” 壓抑、