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李剛老師
李剛 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李剛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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李剛

李剛老師的內(nèi)訓(xùn)課程

單元一:領(lǐng)導(dǎo)為什么不圓融?在這一單元,學(xué)員將了解到:n成功VS圓融n領(lǐng)導(dǎo)的新定義n領(lǐng)導(dǎo)的挑戰(zhàn)n領(lǐng)導(dǎo)力的新定義n領(lǐng)導(dǎo)力的挑戰(zhàn)n領(lǐng)導(dǎo)不圓融的三大原因n圓融領(lǐng)導(dǎo)力就是圓融的實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)力n圓融領(lǐng)導(dǎo)力的精髓n圓融是領(lǐng)導(dǎo)智慧的體現(xiàn)n圓融是團(tuán)隊(duì)和諧的根本n圓融是組織成功的捷徑演練和影片:圓融領(lǐng)導(dǎo)形象單元二:圓融領(lǐng)導(dǎo)力基本概念在這一單元,學(xué)員將了解到:n圓融領(lǐng)導(dǎo)象限n圓融領(lǐng)導(dǎo)力模型n圓融領(lǐng)導(dǎo)力五層次金字塔n身人領(lǐng)導(dǎo)者——人們追隨你只是因?yàn)槟愕纳矸輓聲人領(lǐng)導(dǎo)者——人們追隨你是因?yàn)樵敢饴犇愕膎勝人領(lǐng)導(dǎo)者——人們追隨你是因?yàn)槟隳苋〉脛倮鹡圣人領(lǐng)導(dǎo)者——人們追隨你是因?yàn)槟銥樗麄兏冻鰊神人領(lǐng)導(dǎo)者——人們追隨你是因?yàn)槟隳芤?

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單元一:幸福協(xié)作的反思在這一單元,學(xué)員將了解到:Oslash;何謂協(xié)作Oslash;協(xié)作的力量Oslash;跨部門協(xié)作的典型行為n攻擊型n退縮型n積極型Oslash;阻礙幸福協(xié)作的七宗罪n文化不佳n目標(biāo)不明n職責(zé)不清n機(jī)制不全n主管不為n心態(tài)不好n技巧不當(dāng)影片和案例:1942的啟示愚蠢的銀行單元二:幸福協(xié)作從改變自己開始在這一單元,學(xué)員將了解到:Oslash;幸福協(xié)作的三大衡量標(biāo)準(zhǔn)n自主性n思考性n奉獻(xiàn)性O(shè)slash;幸福協(xié)作提升的五大要素n文化n目標(biāo)n領(lǐng)導(dǎo)n溝通n流程影片和案例:勇敢的心必勝客的協(xié)作單元三:幸福協(xié)作的文化要素在這一單元,學(xué)員將了解到:Oslash;文化——是幸福協(xié)作的首要因素

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課程大綱:   一、績效管理的新理念   項(xiàng)目化工作任務(wù)與流程化工作任務(wù)的不同   如何區(qū)別管理兩種不同狀態(tài)的工作崗位?   二、有效率的組織結(jié)構(gòu)   如何讓您的企業(yè)做大做強(qiáng)?   如何讓您的企業(yè)活的長久?   案例解析:改良組織結(jié)構(gòu)促進(jìn)您的企業(yè)的進(jìn)化   三、績效目標(biāo)的管理   績效目標(biāo)分解的基本原則   區(qū)分項(xiàng)目化目標(biāo)與流程化目標(biāo)能解決哪些管理中的疑難雜癥?   項(xiàng)目化績效目標(biāo)的設(shè)計(jì)與考核   流程化績效目標(biāo)的設(shè)計(jì)與考核   案例解析:改善績效目標(biāo)設(shè)計(jì)促進(jìn)您的企業(yè)的進(jìn)化   四、德能勤應(yīng)該怎樣考核?   不同類型的晉升通道要分別解決哪些關(guān)鍵管理問題?   流程化晉升通道的設(shè)計(jì)   項(xiàng)目化晉

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課程大綱:   一、薪酬制度的基本理念   項(xiàng)目化薪酬與流程化薪酬   激勵性薪酬體系的建立   變革:薪酬制度支撐企業(yè)戰(zhàn)略   中國企業(yè)常用戰(zhàn)略淺析   薪酬制度的基礎(chǔ):工作分析   編寫工作說明書的誤區(qū)   二、用流程化薪酬支撐企業(yè)戰(zhàn)略   以“崗位價(jià)值”“薪酬晉級定級標(biāo)準(zhǔn)”和“績效水平”為基礎(chǔ)的流程化薪酬制度   寬帶薪酬   排序法、配對比較法、分類法、計(jì)點(diǎn)法   報(bào)酬要素權(quán)重的確定   實(shí)施經(jīng)驗(yàn):你可以比薪酬咨詢機(jī)構(gòu)更出色   案例分析與計(jì)點(diǎn)法操作的練習(xí)   三、如何制定薪酬定級晉級標(biāo)準(zhǔn)   如何預(yù)測人力資源的需求和供給   建立員工職業(yè)晉升通道   職業(yè)晉升通道中的崗位技能等級體系

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課程大綱:   一、項(xiàng)目化與流程化的基本理念   太極生兩儀:項(xiàng)目化與流程化   職業(yè)生涯成功之道:區(qū)分項(xiàng)目化崗位和流程化崗位上的為人處事之道   成功管理者如何做:項(xiàng)目化管理和流程化管理   企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)與“管理的項(xiàng)目化和流程化”   二、企業(yè)的“進(jìn)化”與組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)   項(xiàng)目化管理與流程化管理的循環(huán)往復(fù)   流程化管理讓您的企業(yè)做大做強(qiáng)   項(xiàng)目化管理讓您的企業(yè)成為百年老店   企業(yè)進(jìn)化時,對應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)如何演化   促進(jìn)企業(yè)進(jìn)化的訣竅   案例解析:改良組織結(jié)構(gòu)促進(jìn)您企業(yè)的進(jìn)化   三、知識的沉淀與積累:關(guān)于晉升通道的設(shè)計(jì)   沉淀知識經(jīng)驗(yàn)的工具:項(xiàng)目化晉升通道   知識經(jīng)驗(yàn)復(fù)制的工具:

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課程大綱:   一、從人力資源規(guī)劃開始   人力資源規(guī)與人力資源管理體系   人力資源需求預(yù)測技術(shù)   進(jìn)行外部人力資源供給預(yù)測時需考慮的幾個問題   內(nèi)部供給預(yù)測:崗位晉升通道   各級員工別應(yīng)接受的管理培訓(xùn)   勞動力轉(zhuǎn)移矩陣   案例分析   為什么崗位做規(guī)劃   人力資源規(guī)劃與新木桶原理   人力資源規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃   二、從人力資源規(guī)劃到人力資源招募   做好招聘計(jì)劃   人力資源的外部招聘渠道   外部招聘成本   外部招聘的單位成本   外部招聘渠道選擇   招聘廣告的內(nèi)容   外部招募甄選過程中用人部門與HR部門的職責(zé)分工   建立人力資源數(shù)據(jù)庫   三、人力資源招募到人力

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