姜燕芬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《如何建立企業(yè)培訓(xùn)體系？》課程大綱【課程背景】1.當(dāng)前培訓(xùn)管理工作存在哪些誤區(qū)？2.培訓(xùn)管理者應(yīng)該如何定位？3..制定年度培訓(xùn)計劃時培訓(xùn)管理者常遇到哪些棘手的問題？4..如何找準(zhǔn)培訓(xùn)需求，對癥下藥？5.如何讓培訓(xùn)與業(yè)務(wù)部門的需求對接，達(dá)成績效？以上問題都是培訓(xùn)管理的疑難雜問，也是人力資源管理年末制定培訓(xùn)計劃需要解決的問題，為了幫助您制定一份讓老板和業(yè)務(wù)部門認(rèn)同，讓員工贊同的培訓(xùn)計劃，本課程將向您提供極具實戰(zhàn)和實操作學(xué)習(xí)機會！【課程收益】◆掌握快速成長企業(yè)培訓(xùn)管理的操作要點；◆掌握找準(zhǔn)培訓(xùn)需求的方法；◆掌握培訓(xùn)計劃制定的方法；◆掌握一頁紙項目管理方法◆
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《引導(dǎo)式績效面談工作坊》課程大綱【課程背景】 在企業(yè)發(fā)展的過程中，涌現(xiàn)出大量優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)能手，需要轉(zhuǎn)型為優(yōu)秀的管理者， 但是在轉(zhuǎn)型的過程中，在團隊管理方面遇到了種種的問題，特別是在績效溝通當(dāng)中： ■ ?對績效管理中的角色和職責(zé)認(rèn)識不足 ■ 需要掌握績效面談的方法和流程 ■ 需要掌握關(guān)鍵對話的技術(shù)和工具 ■ 需要理解績效管理的深層目的和意義 本課程將就上述問題展開案例式教學(xué)，直面當(dāng)前績效管理面談中存在的現(xiàn)狀，剖析問題，解決問題，通過實戰(zhàn)講授與互動演練，使管理者能夠順暢的完成績效面談，達(dá)到績效提升的目
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《優(yōu)秀班組長的五項修煉》課程大綱【課程背景】ν為什么有些班組總會拖公司的“后腿”？ν為什么同樣都是班組，卻干出了不一樣的績效？ν為什么同樣問題，總是重復(fù)出現(xiàn)？造成大量的浪費？ν為什么班組里的員工都愛說“兵熊熊一個，將熊熊一窩？”上述問題都說明了在班組管理中班組長的重要性。如果班組長素質(zhì)和能力不到位，將導(dǎo)致班組出問題，最終會影響到企業(yè)的產(chǎn)品線、客戶端和品牌形象。因此班組長的能力提升將是中國制造業(yè)未來的一個重點?；鶎影l(fā)力是激發(fā)活力的重要路徑，也是承上啟下，有效轉(zhuǎn)化的中間樞紐，更是做好新生代員工管理的一個最重要的管理現(xiàn)場，如何讓班組創(chuàng)造價值，如何提升班組
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《優(yōu)秀管理者跨部門溝通與協(xié)作》【課程背景】當(dāng)前，企業(yè)管理中出現(xiàn)了諸多的問題，主要為：1、管理者普遍地缺乏責(zé)任意識，職業(yè)化程度需要提升，導(dǎo)致管理績效不佳；2、管理者沒有掌握有效溝通的技能，導(dǎo)致因溝通不良影響部門績效與士氣；3、管理者團隊建設(shè)的能力不足，跨部門協(xié)作出現(xiàn)諸多問題，影響整體目標(biāo)的完成； 以上問題都是企業(yè)在當(dāng)前快速發(fā)展的過程中遇到的管理瓶頸，如果能夠迅速解決，將幫助管理者提升工作的效率和效能，也將幫助組織獲得更強的增長動力。本課程將從實際出發(fā)，以實戰(zhàn)講授與小組演練為主，采用大量的案例互動教學(xué)，導(dǎo)入實用的管理工具，充分解決上述問題，提升
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《直線經(jīng)理的“選用育留”》課程大綱【課程背景】在企業(yè)發(fā)展的過程中，團隊致勝是王道。掌握帶好團隊的管理技能是重中之重！那如何能夠讓管理者：?ν?分清管人的職責(zé)？ν選得對人？?ν培養(yǎng)好人？ν用得好人？ν人盡其效？本課程將就上述問題展開案例式教學(xué)，直面當(dāng)前業(yè)務(wù)部門管理者業(yè)務(wù)能力強但管理技能需要提升的現(xiàn)狀，剖析問題，解決問題，幫助管理者選人，用人、育人、激勵人，通過實戰(zhàn)講授與互動演練，使業(yè)務(wù)部門管理者成為一名優(yōu)秀的人力資源管理者！【課程收益】ν掌握招聘面試方法，慧眼識人；ν厘清員工的培訓(xùn)需求，掌握有效指導(dǎo)、培育下屬的技能；ν掌握目標(biāo)管理與績效管理的方法，確
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《如何成為一名優(yōu)秀的好員工？》課程大綱【課程背景】 當(dāng)前，企業(yè)的員工管理中出現(xiàn)了諸多的問題，主要體現(xiàn)在以下方面： 問題一：員工普遍地缺乏責(zé)任意識，對工作不負(fù)責(zé)任，不認(rèn)真； 問題二：員工對工作的認(rèn)識不到位，不能珍惜現(xiàn)有的工作機會，出現(xiàn)了流失率較高的現(xiàn)象； 問題三：員工因敬業(yè)度不夠，不能全身心地投入工作，導(dǎo)致績效不佳； 問題四：員工的職業(yè)壓力與倦怠感增加，需要調(diào)整心狀態(tài)，積極振作起來； 以上問題都是企業(yè)在當(dāng)前快速發(fā)展的過程中遇到的困惑和瓶頸，如果能夠解決以上問題，是企業(yè)獲得持續(xù)增長和基業(yè)長青的核心動力。因此本課程將從實際出