劉海宏 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：績效考核 薪酬待遇 招聘管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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劉海宏老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《基于業(yè)績提升的績效考核和激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)》課程大綱課程時(shí)間：1天課程對象：企業(yè)管理層【課程背景】為什么績效考核難以在企業(yè)中落地執(zhí)行？績效考核到底該考什么？績效考核的目的是什么？是行為，是結(jié)果，還是結(jié)果加行為？沒有考核就沒有管理，要想考出績效，不在于方案多么高深，過程多么復(fù)雜，只要目的明確、思路清晰、方法精準(zhǔn)，自然就可以化繁為簡、事半功倍，輕輕松松考出水平、考出業(yè)績、考出利潤！?【課程收益】1.基于業(yè)績的戰(zhàn)略性績效體系的建立；2.掌握建立各個(gè)崗位KPI的十種方法；3.學(xué)會(huì)如何分配指標(biāo)值；4.學(xué)會(huì)如何建立KPI的詞典；5.提升績效管理輔導(dǎo)水平；6.激勵(lì)性薪酬是如何設(shè)計(jì)的【授課方式】：講授、練習(xí)、小
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培訓(xùn)收益掌握現(xiàn)代績效管理的關(guān)鍵影響因素；掌握解決績效管理各種問題的關(guān)鍵技巧；推進(jìn)績效管理考核，對績效管理系統(tǒng)有戰(zhàn)略性的認(rèn)識(shí)和把握，有效推進(jìn)企業(yè)整體績效提升 一、序1. 了解你的期望，介紹課程目標(biāo)和大綱 績效考核存在的問題和困惑３.推進(jìn)績效考核的十大原則 二、認(rèn)識(shí)績效評(píng)估 1.什么是績效評(píng)估 2.我們喜歡評(píng)估嗎 3.為什么要進(jìn)行績效評(píng)估——12大好處和1個(gè)目的（討論） 4.我們存在的問題（討論+簡報(bào)） 5.績效評(píng)估與管理的區(qū)別 6.績效管理成功的關(guān)鍵 7.績效管理在人力資源管理系統(tǒng)中的位置 8.績效管理的6步驟 三、績效管理基礎(chǔ)——目標(biāo)設(shè)定與職責(zé)界定 四、設(shè)定KPI，形成績效計(jì)劃 1. 什么是
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程大綱培訓(xùn)時(shí)間：2天【課程背景】： 現(xiàn)代企業(yè)必須走戰(zhàn)略人力資源管理的道路，而這一定不能只靠人力資源部門幾個(gè)人和幾條管理制度能夠?qū)崿F(xiàn)，全體用人部門主管的人力資源管理能力必須得到進(jìn)一步的提升，實(shí)現(xiàn)‘全員人力資源管理’，就能實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略人力資源管理，這是達(dá)成企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的必要保證。本課程旨在為非人力資源部門的管理者門梳理本部門人力資源管理的系統(tǒng)，使各直線經(jīng)理通過自己的探索找到適合自己的“團(tuán)隊(duì)管理全面解決方案”，在最大限度的確保部門績效的同時(shí)，享受“用”人的樂趣！【課程目標(biāo)】：通過本課程兩天的學(xué)習(xí)，您可以收獲：現(xiàn)代人力資源管理基本理論；直線經(jīng)理怎樣與企業(yè)人力資源管理
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一、培訓(xùn)背景薪酬作為最重要的激勵(lì)手段一直得到了企業(yè)和員工高度重視，但是也由于其高度的敏感性讓人力資源工作者從“薪酬”發(fā)展到“心愁”，如果操作不當(dāng)?shù)脑?，還有可能成為“新仇”。企業(yè)無法讓每個(gè)員工對薪酬感到滿意的，這是必然（有誰會(huì)認(rèn)為自己的工資高呢？），但至少要在企業(yè)里形成一套經(jīng)得起推敲的薪酬體系，這是人力資源工作者的工作職責(zé)，我們力圖通過課程為學(xué)員找到一種容易理解的方式，讓學(xué)員能夠根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況建立這樣一套體系，完成自己的工作職責(zé)，這是我們的初衷，因此本課程更關(guān)注的是實(shí)際操作中的方式方法。課程收益：了解薪酬體系的價(jià)值了解薪酬杠桿的作用熟悉薪酬理念明確薪酬操作步驟掌握薪酬操作關(guān)鍵環(huán)節(jié)四、主講專家
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HR如何轉(zhuǎn)型為HRBP【課程背景】HR管理為何往往做了很多工作，但是無法得到公司高層和業(yè)務(wù)部門的認(rèn)可？HR工作如何實(shí)現(xiàn)有效的定位？選、育、用、留如何落地到業(yè)務(wù)系統(tǒng)中？如何評(píng)價(jià)HR工作的有效性？HR工作的存在價(jià)值在哪里？這些尖銳的問題一直困擾HR和HR的專業(yè)管理者，如何不能有效回答，HR工作就可能為管理而管理，為制度而制度，無法體現(xiàn)其有效性，而管理的有效性是德魯克大師一直倡導(dǎo)的管理價(jià)值，否則HR工作就是成本?！九嘤?xùn)目標(biāo)】幫助學(xué)員實(shí)現(xiàn)對HR工作價(jià)值的深刻理解，理解HR工作的有效性，找到HR工作讓公司和業(yè)務(wù)部門滿意的途徑；幫助學(xué)員充分理解和
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KPI的設(shè)計(jì)與實(shí)踐前言德魯克講過：“沒有衡量，就無法評(píng)估”，目標(biāo)管理是衡量和改善的方法和手段，是企業(yè)不斷發(fā)展的保證和驅(qū)動(dòng)，但是在企業(yè)實(shí)踐中，我們倉促地從目標(biāo)管理走到了KPI管理，走到了平衡記分卡管理，飛的太快以至于忘記了大師的目標(biāo)管理本質(zhì)，我們更多把目標(biāo)管理變成了指標(biāo)管理，把經(jīng)營管理變成了壓力管理，把基于流程與組織的變革管理變成了績效游戲。培訓(xùn)目標(biāo)掌握KPI的選取及分解方法和工具掌握KPI配套包括應(yīng)用體系的詳細(xì)設(shè)計(jì)基于KPI的平衡記分卡的案例分析通過本次培訓(xùn)和實(shí)際咨詢案例研討，深刻理解績效管理的KPI設(shè)定與應(yīng)用技巧，提升管理水平課程大綱?績效考核的常見方法及其特點(diǎn)1.?目標(biāo)管理?(MBO)2.