劉新苗老師的內(nèi)訓課程
《企業(yè)工會民主管理、集體協(xié)商與和諧勞動關系構建》課程背景：隨著《勞動合同法》、《企業(yè)民主管理規(guī)定》等一批關系到勞動者切身利益的法律法規(guī)的頒布出臺，勞動者已經(jīng)很明顯從維權的后臺走向后臺，當前這其中也未必是真正的勞動者自身的合法權益保護?！皠趧訝幾h無小事”，如果沒有處理好，很可能給企業(yè)帶來巨大的損失，甚至釀成群體性事件。作為企業(yè)的工會，如何協(xié)助企業(yè)行政方處理好勞動爭議事件的預防工作和爭議發(fā)生后的協(xié)商、仲裁、訴訟工作，是擺在新時期任何一個從事工會工作同志面前的一個重要課題，外資企業(yè)更加需要注重，特別是國外工會與國內(nèi)工會之間的差距。通過本課程的學習，讓工會工作的同仁掌握勞
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《企業(yè)規(guī)章制度、協(xié)議的制定與審查》大綱課程背景： 自從2008年勞動合同法等一批法律正式實施出臺，原勞動保障部出臺的《企業(yè)職工獎懲條例》也相繼廢除。國家對企業(yè)放開了對企業(yè)員工的管理權。但是由于企業(yè)對勞動法律的熟悉比較淺顯，企業(yè)職工獎懲條例的廢除，讓企業(yè)沒有具體的依據(jù)進行獎懲。有點讓企業(yè)人力資源部門和企業(yè)領導有些摸不著頭腦。但是企業(yè)規(guī)章制度看似是虛的，但是在實質(zhì)性的勞動爭議過程中確具有很實質(zhì)性的作用，可以起到勞動爭議的預防和爭議發(fā)生后的證據(jù)作用。課程目標： 通過本課程的學習，讓學員系統(tǒng)掌握企業(yè)規(guī)章制度的作用和目的，編寫規(guī)章制度需要注意的問題、如何進行規(guī)
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《領導科學與藝術魅力》課程大綱課程背景： 隨著時代的不斷高速發(fā)展，企業(yè)規(guī)模的日益擴大，企業(yè)高級人才的缺口在不斷的增大。一些企業(yè)的高層都紛紛從技術、研發(fā)、銷售等行業(yè)轉型，提升到領導崗位。由于他們沒有接受過管理方面的專業(yè)訓練。做業(yè)務是一把好手，帶隊伍可能就不行。因此，需要對領導能力進行不斷提升，在領導魅力和科學上需要不斷的增強。課程目標：1. 通過學習掌握領導觀念、領導科學的相關知識；2. 通過學習，掌握領導的關鍵能力以及能力如何轉換；3. 通過學習，讓學員對領導知識理論與實際工作中進行相互結合。課程對象： 企業(yè)高級管理人員、總經(jīng)理、副總
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《TTT企業(yè)內(nèi)訓師能力提升》（中級）課程大綱課程背景： 當前企業(yè)人才培養(yǎng)已經(jīng)到了非常關鍵的時刻，企業(yè)內(nèi)訓師起到了人才培養(yǎng)的承上啟下的環(huán)節(jié)，只有將企業(yè)內(nèi)訓師的培訓技巧和相關技能培訓到位，這樣培訓才可能真正做到“上連戰(zhàn)略，下連績效”。因此需要根據(jù)企業(yè)實際情況并且結合企業(yè)戰(zhàn)略的特點，進行內(nèi)部培訓師的選拔，通過相關培訓，加以激勵的措施，內(nèi)訓師體系建設一定能幫助企業(yè)提升戰(zhàn)略發(fā)展。課程目的：1. 通過本課程的學習，系統(tǒng)掌握培訓體系的相關內(nèi)容和基本理論；2. 通過學習，能夠根據(jù)培訓需求分析的特點，進行培訓需求分析；3. 通過學習，能夠制定詳細的培訓計劃，并進行課程開發(fā)
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《TTT企業(yè)內(nèi)訓師能力提升》（高級）課程大綱課程背景：通過中級TTT課程的學習，企業(yè)內(nèi)訓師已經(jīng)掌握了基本的培訓體系構建、培訓的主持、培訓課程的開發(fā)的基本工具的使用。為了能夠進一步提升內(nèi)訓師的授課技能。高級課程主要幫助內(nèi)訓師在管理咨詢方面以及專業(yè)素養(yǎng)方面能夠進一步提升，將企業(yè)的培訓真正做到與戰(zhàn)略和績效緊密相連，讓培訓真正的達到預期的目標。課程目的：1. 通過本課程的學習，系統(tǒng)掌握培訓體系的相關內(nèi)容和基本理論；2. 通過學習，能夠根據(jù)培訓需求分析的特點，進行培訓需求分析；3. 通過學習，能夠制定詳細的培訓計劃，并進行課程開發(fā)；4. 通過學習，能夠單獨講授與自己
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《TTT企業(yè)內(nèi)訓師能力提升》（高級）課程大綱課程背景：通過中級TTT課程的學習，企業(yè)內(nèi)訓師已經(jīng)掌握了基本的培訓體系構建、培訓的主持、培訓課程的開發(fā)的基本工具的使用。為了能夠進一步提升內(nèi)訓師的授課技能。高級課程主要幫助內(nèi)訓師在管理咨詢方面以及專業(yè)素養(yǎng)方面能夠進一步提升，將企業(yè)的培訓真正做到與戰(zhàn)略和績效緊密相連，讓培訓真正的達到預期的目標。課程目的：1. 通過本課程的學習，系統(tǒng)掌握培訓體系的相關內(nèi)容和基本理論；2. 通過學習，能夠根據(jù)培訓需求分析的特點，進行培訓需求分析；3. 通過學習，能夠制定詳細的培訓計劃，并進行課程開發(fā)；4. 通過學習，能夠單獨講授與自己