王德友 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 現(xiàn)場(chǎng)管理 班組建設(shè)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王德友老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
王德友老師的內(nèi)訓(xùn)課程
設(shè)備管理與TPM推行實(shí)戰(zhàn)研討 TPM在日本被稱為“賺錢的TPM”，企業(yè)通過TPM活動(dòng)，就能接近或達(dá)到設(shè)備零故障的目標(biāo)，提高生產(chǎn)力和產(chǎn)品質(zhì)量，減少各種浪費(fèi)，降低企業(yè)的制造成本；同時(shí)還可訓(xùn)練、提升員工的工作改善意愿和工作改善技能，激發(fā)員工的工作積極性和個(gè)人潛能；并能創(chuàng)造積極進(jìn)取、追求卓越的企業(yè)文化。 ◆ 培訓(xùn)對(duì)象：設(shè)備主管、班組長(zhǎng)、以及與生產(chǎn)和設(shè)備相關(guān)的管理人員。 ◆ 培訓(xùn)課時(shí)：強(qiáng)化版：12小時(shí)/2天 ◆ 課程目標(biāo)：1、了解設(shè)備管理的六大基本理念2、了解設(shè)備保養(yǎng)的日常開展要領(lǐng)3、降低設(shè)備故障，提高設(shè)備效率4、培養(yǎng)改善意識(shí)，訓(xùn)練改善技能5、降
講師：王德友查看詳情
卓越班組長(zhǎng)（TWI）實(shí)戰(zhàn)研討【培訓(xùn)背景】： 您的企業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)是否有下面的現(xiàn)象： ? 班組長(zhǎng)對(duì)自身角色認(rèn)識(shí)模糊，管理理念不清，工作心態(tài)消極被動(dòng)，執(zhí)行力不強(qiáng)； ? 班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理能力不足，制造現(xiàn)場(chǎng)同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，班組長(zhǎng)每天忙忙 碌碌，工作的效率和效果卻不高； ? 員工和主管安于現(xiàn)狀，不思改進(jìn)，不愿改善，也不懂得如何運(yùn)用工作改善的手法和 工具去改善自己的工作，面對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的混亂問題和浪費(fèi)現(xiàn)象，員工和基層干部麻木 不仁、習(xí)以為常，更不知如何應(yīng)對(duì)；
講師：王德友查看詳情
卓越工廠管理基礎(chǔ)5S活動(dòng)推行輔導(dǎo)（咨詢參考資料）項(xiàng)目概要………………………………………………………3項(xiàng)目特色………………………………………………………4項(xiàng)目流程………………………………………………………5項(xiàng)目執(zhí)行………………………………………………………6項(xiàng)目進(jìn)度………………………………………………………7輔導(dǎo)事項(xiàng)………………………………………………………8培訓(xùn)支持………………………………………………………12訓(xùn)練課程………………………………………………………13公司簡(jiǎn)介………………………………………………………15顧問簡(jiǎn)介………………………………………………………16項(xiàng)目說明本項(xiàng)目資料只對(duì)制
講師：王德友查看詳情
車間主管管理技能實(shí)戰(zhàn)研討班 (基礎(chǔ)版：12小時(shí)/2天////精編版:24小時(shí)/4天)【課程背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場(chǎng)是否有下面的現(xiàn)象：生產(chǎn)主管每天處在“盲、忙、?！钡墓ぷ鳡顟B(tài)中，不知如何規(guī)劃車間生產(chǎn)工作；同樣的問題和錯(cuò)誤重復(fù)出現(xiàn)，生產(chǎn)主管每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高； 主管不懂得如何運(yùn)用工作改善的手法、工具和專題活動(dòng)（如：5S、TPM、OJT、6H、OPL、OPS、QCC、腦力激蕩、8D、IE、F5等）帶領(lǐng)廣大一線員工去改善問題；沒有編制設(shè)備日常保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)備缺乏及時(shí)認(rèn)真的保養(yǎng)，輕視設(shè)備小的故障，只重視已發(fā)生的故障，對(duì)慢性故障的挑戰(zhàn)比較弱，設(shè)備經(jīng)常帶病作業(yè)，以致設(shè)備故障不斷，造成大量停機(jī)
講師：王德友查看詳情
課程內(nèi)容：一、什么是5S活動(dòng)？?學(xué)員報(bào)告：談?wù)剬?duì)5S活動(dòng)的????????????認(rèn)識(shí)和理解?整理：概念、目的、要領(lǐng)?整頓：概念、目的、要領(lǐng)?清掃：概念、目的、要領(lǐng)?清潔：概念、目的、要領(lǐng)?素養(yǎng)：概念、目的、要領(lǐng)?5S內(nèi)部各個(gè)S之間的關(guān)系?5S與其它改善活動(dòng)的關(guān)系二、為何要推行5S活動(dòng)?圖片案例：現(xiàn)場(chǎng)臟、亂、差?實(shí)戰(zhàn)案例報(bào)告：??案例1、煮熟的鴨子也會(huì)飛！??案例2、為何光打雷不下雨？?5S活動(dòng)改變工廠“三大頑癥”?5S活動(dòng)推行的“三大意義”?5S活動(dòng)推行的“五大作用”?5S活動(dòng)推行的“八大功能”三、如何推行5S活動(dòng)?5S活動(dòng)導(dǎo)入時(shí)機(jī)的選擇?成立5S活動(dòng)推行委員會(huì)?5S培訓(xùn)及宣傳造勢(shì)活動(dòng)?制定
講師：王德友查看詳情
卓越現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理【適合對(duì)象】：制造型企業(yè)班組長(zhǎng)、工段長(zhǎng)、領(lǐng)班、線長(zhǎng)等生產(chǎn)一線基層管理干部。【訓(xùn)練目的】：了解質(zhì)量管理要領(lǐng)掌握質(zhì)量管理方法強(qiáng)化員工質(zhì)量意識(shí)提升質(zhì)量管理能力【訓(xùn)練課時(shí)】：精編版：6小時(shí)/1天；強(qiáng)化版：12小時(shí)/2天【訓(xùn)練方式】：根據(jù)成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)，訓(xùn)練采用“理念引導(dǎo)、要領(lǐng)解析、案例研討、故事啟發(fā)、分組討論、技能測(cè)試、角色扮演、學(xué)員分享、團(tuán)隊(duì)游戲、小組競(jìng)賽、即時(shí)激勵(lì)、現(xiàn)場(chǎng)答疑”等雙向互動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)員在輕松、愉快、積極參與的學(xué)習(xí)氛圍中得到領(lǐng)悟和收獲?！居?xùn)練大綱】：質(zhì)量管理基本認(rèn)識(shí)何為質(zhì)量及質(zhì)量管理？質(zhì)量管理發(fā)展階段質(zhì)量管理代表理論TQM企業(yè) V·S 非TQM企業(yè)TQM的八大原則戴明