鐘滔 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：?jiǎn)栴}分析與解決 創(chuàng)新思維 思維導(dǎo)圖 邏輯思維 結(jié)構(gòu)化思維
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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鐘滔老師的內(nèi)訓(xùn)課程
創(chuàng)新思維與問題分析與解決課程背景：工作本身就是在不停地解決各種問題職場(chǎng)每天就是一個(gè)個(gè)問題分析與解決的過程：如何高效的完成一個(gè)新任務(wù)、如何快速的應(yīng)對(duì)客戶的質(zhì)詢、如何解決一個(gè)棘手的難題……能不能快速抓住這些問題的本質(zhì)和重點(diǎn)，精準(zhǔn)、有效的解決問題就直接體現(xiàn)了一個(gè)員工的工作能力和潛力。正所謂：磨刀不誤砍柴工，如果能夠有意識(shí)的提升員工問題分析與解決的能力，那么員工工作起來(lái)就能事半功倍、為組織創(chuàng)造更高的績(jī)效。解決問題應(yīng)該重點(diǎn)考慮兩點(diǎn)第一、用什么順序解決問題？（有沒有簡(jiǎn)單易行的套路/模板呢？）；第二、每個(gè)順序中具體應(yīng)該怎么做呢？答案是有套路也有方法！第一、
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創(chuàng)新思維|思維導(dǎo)圖+8大常用思維工具和技巧課程背景：創(chuàng)新是趨勢(shì)，關(guān)鍵在方法競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，過去可行的如今未必可行，每個(gè)人、每個(gè)組織都在談創(chuàng)新、尋求創(chuàng)新！但是，到底什么是創(chuàng)新？以及如何切實(shí)有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力，卻仍是一個(gè)很模糊的領(lǐng)域！創(chuàng)新不只是一個(gè)概念慶幸的是，創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過大量的研究，把創(chuàng)新這個(gè)抽象的概念具體化為5個(gè)具體可測(cè)量的能力指標(biāo)：變通力、獨(dú)創(chuàng)力、流暢力、精進(jìn)力和洞察力，有意識(shí)地提高這5個(gè)維度的能力，就可以有效地提升個(gè)人和組織的創(chuàng)新能力！推動(dòng)創(chuàng)新的有效工具——思維導(dǎo)圖如何有效提升這5個(gè)維度的能力呢？被公認(rèn)為“大腦使用說明書
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創(chuàng)新思維+活動(dòng)會(huì)議的策劃與組織課程背景：創(chuàng)新是趨勢(shì)，關(guān)鍵在方法競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，過去可行的如今未必可行，每個(gè)人、每個(gè)組織都在講創(chuàng)新、尋求創(chuàng)新！但是，到底什么是創(chuàng)新？以及如何切實(shí)有效地提升自己和組織的創(chuàng)新能力，卻仍是一個(gè)很模糊的領(lǐng)域！創(chuàng)新不只是一個(gè)概念慶幸的是，創(chuàng)新大師Torrance經(jīng)過大量的研究，把創(chuàng)新這個(gè)抽象的概念具體化為5個(gè)具體可測(cè)量的能力指標(biāo)：變通力、獨(dú)創(chuàng)力、流暢力、精進(jìn)力和洞察力，有意識(shí)地提高自己這5個(gè)維度的能力，就可以有效地提升自己的創(chuàng)新能力！從創(chuàng)新的五個(gè)維度助力活動(dòng)策劃一個(gè)高效的活動(dòng)和會(huì)議策劃同樣需要從變通力（多角度思考）、獨(dú)創(chuàng)力