陳松光 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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陳松光老師的內(nèi)訓(xùn)課程
單元：薪酬調(diào)整的基礎(chǔ) 1.小組討論：影響薪酬的關(guān)鍵因素2.內(nèi)部公平性1)外部公平性2)人員與崗位公平性3)薪酬定位4)承受力3.崗位價(jià)值評(píng)估是薪酬設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)1)崗位價(jià)值評(píng)估的常用方法2)案例研討：五級(jí)雙通道4.3P 1M付酬理念5.薪酬體系的基本內(nèi)容1)薪酬、福利、激勵(lì)、績(jī)效6.小組討論：什么是好的薪酬體系？第二單元：薪酬調(diào)整策略 1.薪酬水平調(diào)整1)選擇調(diào)整戰(zhàn)略2)案例研討：重視經(jīng)驗(yàn)曲線規(guī)律2.薪酬結(jié)構(gòu)的縱向結(jié)構(gòu)1)增加薪酬等級(jí)2)減少薪酬等級(jí)3)案例研討：調(diào)整人員規(guī)模和薪酬比例3.薪酬結(jié)構(gòu)的橫向結(jié)構(gòu)1)變動(dòng)某一薪酬要素的比例2)案例研討：重新配置固定薪酬與浮動(dòng)薪酬比例4.薪酬體系與福利、激
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講 溝通與協(xié)調(diào)的概念1、討論：什么是協(xié)調(diào)？2、互動(dòng)游戲：什么是溝通3、溝通模型第二講 影響溝通的四大因素1、環(huán)境（1）溝通性質(zhì)與環(huán)境選擇（2）溝通環(huán)境處理技巧2、情緒（1）情緒測(cè)試（2）情緒管理與情商管理（3）情商測(cè)試（4）情緒管理練習(xí)與分析3、傾聽（1）互動(dòng)游戲：傳話（2）積極傾聽的技巧（3）九步傾聽法4、性格（1）九型人格測(cè)試（2）案例討論與分析：九型人格第三講 溝通方式與技巧1、與上級(jí)的溝通（1）案例討論：張經(jīng)理的工作匯報(bào)（2）案例討論：從結(jié)構(gòu)開始的報(bào)告（3）與上級(jí)溝通的技巧（4）模擬練習(xí)：“MECE”原則2、與下級(jí)的溝通（1）互動(dòng)游戲：管理金字塔（2）管理金字塔項(xiàng)目分析與討論（3）強(qiáng)權(quán)
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單元：什么是領(lǐng)導(dǎo)力l案例分析：薪甘情愿與心甘情愿l從管理走向領(lǐng)導(dǎo)l案例分析：強(qiáng)的權(quán)力與弱的權(quán)力l自我評(píng)估：權(quán)力的三種應(yīng)用策略l小組討論：忙亂的營(yíng)業(yè)主任l領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情景領(lǐng)導(dǎo)力l現(xiàn)場(chǎng)演練：部屬分級(jí)與情景領(lǐng)導(dǎo)第二單元：執(zhí)行力不佳原因分析及解決方案目標(biāo)：決定著為什么去執(zhí)行l(wèi)案例討論：先有工作還是先有目標(biāo)l目標(biāo)制定的SMART原則l達(dá)成目標(biāo)的五大關(guān)鍵要素l目標(biāo)分解的方式和方法l現(xiàn)場(chǎng)演練：將目標(biāo)層層分解到崗位流程：決定著執(zhí)行的程序和步驟l案例討論：建立內(nèi)部客戶的概念l如何進(jìn)行工作分解l如何檢驗(yàn)流程的有效性？標(biāo)準(zhǔn)：決定著如何規(guī)范的執(zhí)行l(wèi)案例討論：KFC的“開店復(fù)印機(jī)”l什么是標(biāo)準(zhǔn)化管理？l如何建立工作標(biāo)準(zhǔn)？
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單元：機(jī)遇與挑戰(zhàn)l中國金融行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇l中國金融行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)l市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與思維轉(zhuǎn)變第二單元：管理者角色定位l怎樣做個(gè)好下屬l怎樣做個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)l怎樣做個(gè)好同事第三單元：管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力l計(jì)劃推進(jìn)與執(zhí)行l(wèi)組織溝通與協(xié)調(diào)l“薪甘情愿”到“心甘情愿”第四單元：高效的團(tuán)隊(duì)管理模式導(dǎo)入l團(tuán)隊(duì)管理四大機(jī)制建設(shè)l如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力l如何讓團(tuán)隊(duì)快速成長(zhǎng)l團(tuán)隊(duì)管理工具及技巧...
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講 什么是激勵(lì)1、案例討論：這樣的做法是激勵(lì)嗎？2、激勵(lì)的概念（1）什么是激勵(lì)（2）案例分析：常見的激勵(lì)誤區(qū)（3）案例討論：?jiǎn)T工的消極癥狀（4）案例分析：警覺性試驗(yàn)3、激勵(lì)的特征（1）雙因素理論（2）案例分析：?jiǎn)T工的需求等級(jí)與馬斯洛需求理論（3）滿足的上行與下行機(jī)制（4）亞當(dāng)斯公平理論（5）案例討論：激勵(lì)的原理4、激勵(lì)的原則（1）及時(shí)原則（2）剛性原則（3）合理原則（4）需求原則第二講 八大激勵(lì)方式1、案例討論：什么對(duì)我重要？2、目標(biāo)激勵(lì)法3、氛圍激勵(lì)法4、榜樣激勵(lì)法5、情感激勵(lì)法6、榮譽(yù)激勵(lì)法7、文化激勵(lì)法8、物質(zhì)激勵(lì)法9、晉升激勵(lì)法10、其他激勵(lì)法（1）鼓勵(lì)法（2）信息法（3）負(fù)激勵(lì)法（4
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單元：認(rèn)識(shí)時(shí)間l時(shí)間都去哪了？l案例討論：什么是時(shí)間管理？l時(shí)間管理的四大象限解析第二單元：用目標(biāo)和重點(diǎn)管理時(shí)間l討論：先有工作還是先有目標(biāo)？l如何確定工作重點(diǎn)與重點(diǎn)工作l要事第三單元：用計(jì)劃管理時(shí)間l什么是計(jì)劃？l工作計(jì)劃的核心五要素l計(jì)劃管理工具l現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：一頁紙計(jì)劃管理第四單元：用習(xí)慣管理時(shí)間l習(xí)慣的定義l習(xí)慣的力量l善用碎片化時(shí)間l睡眠與時(shí)間利用l如何獲得更多的休息時(shí)間第五單元：溝通的概念l互動(dòng)游戲：什么是溝通l溝通模型與溝通效果l影響溝通效果的四大要素l環(huán)境：溝通中的環(huán)境選擇l情緒：學(xué)會(huì)控制情緒l傾聽：如何學(xué)會(huì)傾聽l性格：團(tuán)隊(duì)中的性格與色彩第六單元：與上級(jí)溝通的方式與技巧l案例討論：