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鄭蜀治老師
鄭蜀治 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 東莞
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
鄭蜀治老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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鄭蜀治

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鄭蜀治

鄭蜀治老師的內(nèi)訓(xùn)課程

 企業(yè)人力資源管理技能提升課程 ——組織設(shè)計(jì)與人力規(guī)劃【課程背景】  在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代,企業(yè)競爭范圍迅速擴(kuò)大,競爭程度空前加劇。大量事實(shí)證明,經(jīng)濟(jì)競爭歸根結(jié)底是人才的競爭,是人力資源綜合素質(zhì)的競爭,競爭的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢的企業(yè)。在這樣的形勢下,企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。  本課程全面介紹企業(yè)人力資源規(guī)劃,包括組織設(shè)計(jì)與人力資源規(guī)劃等主要內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí),以及典型案例分析,使學(xué)員能夠樹立現(xiàn)代人力資源管理觀念和實(shí)操技巧?!  度肆Y源管理技能提升》課程由鄭蜀治老師結(jié)合近20年HR管理工作經(jīng)驗(yàn),及多年管理類實(shí)戰(zhàn)課程授課實(shí)踐精心打造,課程

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《做最有價(jià)值的員工》課程大綱 培訓(xùn)對象:中層、基層管理人員、辦公室職員 培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí)/天) 培訓(xùn)目標(biāo):提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與執(zhí)行能力。 起航篇: 一、誰是最具企業(yè)價(jià)值的員工 1、價(jià)值的真諦在于滿足需求 2、經(jīng)營價(jià)值鏈:企業(yè)利潤的生產(chǎn)線 3、企業(yè)人才矩陣,找準(zhǔn)個(gè)人定位 4、企業(yè)需要什么樣的員工 心態(tài)篇: 二、工作觀修煉:明白工作的真實(shí)含義 1、樹立正確的工作觀,領(lǐng)悟工作的真諦 2、心懷使命感,工作是一種“心靈契約” 3、珍惜每一份工作,把任務(wù)當(dāng)成機(jī)遇

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《做最有價(jià)值的員工》課程大綱 培訓(xùn)對象:新入職員工、中層、基層管理人員 培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí)/天) 培訓(xùn)目標(biāo):提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與溝通能力,合理規(guī)劃自已的職業(yè)生涯。讓新員 工建立自已的人生目標(biāo),快速融入企業(yè),達(dá)到快樂工作與快樂生活。 起航篇: 一、誰是最具企業(yè)價(jià)值的員工 1、價(jià)值的真諦在于滿足需求 2、經(jīng)營價(jià)值鏈:企業(yè)利潤的生產(chǎn)線 3、企業(yè)人才矩陣,找準(zhǔn)個(gè)人定位 4、企業(yè)需要什么樣的員工 心態(tài)篇: 二、工作觀修煉:明白工作的真實(shí)含義 1、樹立正確的

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《做最有價(jià)值的員工》課程大綱 培訓(xùn)對象:新入職員工、中層、基層管理人員 培訓(xùn)時(shí)間:1天(6小時(shí)/天) 培訓(xùn)目標(biāo):提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與職場溝通能力。 第一部分:心態(tài)篇 一、工作觀修煉:明白工作的真實(shí)含義 1、樹立正確的工作觀,領(lǐng)悟工作的真諦 2、心懷使命感,工作是一種“心靈契約” 3、珍惜每一份工作,把任務(wù)當(dāng)成機(jī)遇 二、職業(yè)心態(tài)修煉:工作就是經(jīng)營自己的事業(yè) 1、把職業(yè)當(dāng)事業(yè),以老板心態(tài)去工作 2、視企業(yè)如家,員工和企業(yè)是利益共同體 3、堅(jiān)定責(zé)任心,對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé)

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《做最有價(jià)值的員工》課程大綱 培訓(xùn)對象:新入職員工、中層、基層管理人員 培訓(xùn)時(shí)間:3小時(shí) 培訓(xùn)目標(biāo):提升員工的職業(yè)素養(yǎng)、責(zé)任心與職場溝通能力。 第一部分:心態(tài)篇 一、職業(yè)心態(tài)修煉:工作就是經(jīng)營自己的事業(yè) 1、把職業(yè)當(dāng)事業(yè),以老板心態(tài)去工作 2、視企業(yè)如家,員工和企業(yè)是利益共同體 3、堅(jiān)定責(zé)任心,對工作負(fù)責(zé)就是對自己負(fù)責(zé) 4、培養(yǎng)歸零心,空杯子才能裝更多的水 5、塑造積極心,激情成就夢想 6、常懷感恩心,個(gè)人成長的溫柔助力 案例分享:這是你的船 二、責(zé)任心修煉:員工的責(zé)任心

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卓 越 經(jīng) 理 人 訓(xùn) 練 營 ——管理者職業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代,國內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級推進(jìn)速度緩慢,經(jīng)營業(yè)績不穩(wěn)定,成本過高,抗風(fēng)險(xiǎn)能力差,根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營決策,以適時(shí)應(yīng)對市場環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營的關(guān)鍵所在! 本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理論,基于管理者三重境界(關(guān)注任務(wù)、關(guān)注人、關(guān)注組織)及三項(xiàng)必備工作(自我管理、目標(biāo)管理、團(tuán)隊(duì)管理),結(jié)合鄭老師近20

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