隋海濤 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
隋海濤老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
隋海濤老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《基于DISC的高效溝通》講師：隋海濤課 程 綱 要【課程名稱】《基于DISC的高效溝通》【課程背景】戴爾卡內(nèi)基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的成功，85和他的專業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能沒(méi)有關(guān)系，而和他的人際敏感度有關(guān)。一個(gè)人在職場(chǎng)工作三五年后，很可能已經(jīng)掌握了該崗位所涉及的知識(shí) 、經(jīng)驗(yàn)和技能。但是，為什么有些人可以快速晉升，有些人卻一直停滯不前呢？其中很重要的差異可能來(lái)自于一個(gè)人對(duì)他人的敏感度，人際敏感度決定了一個(gè)人與上司、下屬、同事和客戶等的關(guān)系如何。DISC就是幫助你提高敏感度，了解自我與他人，從而達(dá)成高效溝通的工具。本課程面向職場(chǎng)人士，通過(guò)提升人際敏感度，合理調(diào)適與人溝通的技巧，養(yǎng)成高效的溝通方式，讓人與人實(shí)
隋海濤查看詳情
高效能人士的七個(gè)習(xí)慣講師：隋海濤［課程綱要］［課程背景］本課程的基本理念和原則來(lái)源于史蒂芬·柯維博士經(jīng)久不衰的暢銷商業(yè)管理書(shū)籍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》。史蒂芬·柯維博士被《時(shí)代周刊》評(píng)為“美國(guó)25個(gè)最具影響力人物”之一，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》雜志推舉其為“最具前瞻性的管理思想家”。［課程收益］通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，將力爭(zhēng)使學(xué)員實(shí)現(xiàn)以下收獲：——積極主動(dòng)，塑造陽(yáng)光心態(tài)，樂(lè)觀面對(duì)人生；——以終為始，清晰人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)自我領(lǐng)導(dǎo)；——要事第一，優(yōu)化工作流程，強(qiáng)化自我管理；——雙贏思維，做到利人利己，和諧職業(yè)關(guān)系；——知彼解己，善于換位思考，高效順暢溝通；——統(tǒng)合綜效，尊重包容差異，開(kāi)展創(chuàng)意合作；——不斷更新，能夠反
隋海濤查看詳情
高效執(zhí)行四要素講師：隋海濤課 程 綱 要【課程名稱】《高效執(zhí)行四要素》【課程背景】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成功到底靠什么？ “年初計(jì)劃，年底滑稽”這樣的經(jīng)營(yíng)局面你是否常遇到？到底如何看待企業(yè)的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？一個(gè)你不能完全認(rèn)同的經(jīng)營(yíng)策略和工作目標(biāo)我們到底要不要執(zhí)行？別人在打擦邊球時(shí)我們?cè)撛趺崔k？為什么你的下屬總不能按照你的指令進(jìn)行工作？為什么執(zhí)行力，結(jié)果卻差強(qiáng)人意？問(wèn)題到底在哪里？本課程直擊高效執(zhí)行的核心內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)案例及課堂練習(xí)，從個(gè)人，團(tuán)隊(duì)，企業(yè)文化三方面深入分析了解高效執(zhí)行，明確學(xué)高執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)的核心要素，體會(huì)打造高執(zhí)行力個(gè)人所需要做的調(diào)整和改變。幫助企業(yè)打造高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)。幫助骨干
隋海濤查看詳情
場(chǎng)景化工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧講師：隋海濤課 程 綱 要【課程名稱】《場(chǎng)景化工作匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧》【課程背景】工作匯報(bào)可以說(shuō)是作為職場(chǎng)人幾乎每天都可能發(fā)生的普遍行為，非正式的領(lǐng)導(dǎo)談話、會(huì)議研討、項(xiàng)目路演、年底總結(jié)……匯報(bào)發(fā)生也許不拘泥于時(shí)間、形式、場(chǎng)合，但匯報(bào)者的匯報(bào)內(nèi)容與呈現(xiàn)效果卻同樣在很大程度左右領(lǐng)導(dǎo)對(duì)匯報(bào)者的評(píng)價(jià)。從某種程度來(lái)說(shuō)，匯報(bào)工作會(huì)直接影響一個(gè)人的成長(zhǎng)。然而很多職場(chǎng)人卻都或多或少遇到過(guò)這樣的場(chǎng)景：日常匯報(bào)，才說(shuō)了5分鐘，就被領(lǐng)導(dǎo)打斷，說(shuō)：“說(shuō)重點(diǎn)！”；工作會(huì)議，一到你就緊張，打好的腹稿表達(dá)的一團(tuán)亂；項(xiàng)目報(bào)告，準(zhǔn)備的很充分，領(lǐng)導(dǎo)卻看都沒(méi)看；年底述職，明明做了很多工作，卻因?yàn)槌瑫r(shí)無(wú)法清晰展現(xiàn)
隋海濤查看詳情
高效管理溝通與團(tuán)隊(duì)沖突管理講師：隋海濤課 程 綱 要【課程名稱】《高效管理溝通與團(tuán)隊(duì)沖突管理》【課程背景】被譽(yù)為“世界第一CEO”的杰克 ? 韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。無(wú)論身處何種性質(zhì)的組織中，凡是行使管理職能的人們都會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他們每天的工作中，溝通是無(wú)所不在的，他們不僅需要與上級(jí)、平級(jí)和下級(jí)進(jìn)行溝通，還需要經(jīng)常代表組織與外部環(huán)境進(jìn)行溝通。一個(gè)企業(yè)如果具備良好的溝通機(jī)制，管理者們具備良好的溝通技能，企業(yè)的運(yùn)作和管理效率將會(huì)顯著提升。同時(shí)，良好的溝通能力還有助于管理者樹(shù)立良好的職業(yè)形象。管理者面對(duì)的溝通對(duì)象一般都是其團(tuán)隊(duì)成員，面對(duì)性格、特質(zhì)各異的團(tuán)隊(duì)成員們，該采取怎樣
隋海濤查看詳情
管理者必修的十堂課講師：隋海濤課 程 綱 要【課程名稱】《管理者必修的十堂課》【課程背景】 在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的變革浪潮中，應(yīng)該有意識(shí)地認(rèn)知管理的基礎(chǔ)性作用，并識(shí)別管理的“時(shí)尚”和“根本”，“時(shí)尚”是管理的創(chuàng)新，“根本”是管理的基礎(chǔ)。處于信息碎片化時(shí)代的企業(yè)對(duì)于管理水平的提升應(yīng)當(dāng)逐級(jí)而上，夯實(shí)管理的根基。沒(méi)有固化的套路便沒(méi)有靈活的變通，也就是常說(shuō)的“守、破、離”。應(yīng)對(duì)迅速變化的環(huán)境，構(gòu)筑高效活力的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)從管理的本源做起，使各級(jí)管理者持有共通的理念和語(yǔ)言。必須清楚，員工的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)的凝聚力都來(lái)源于上級(jí)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。管理者承上啟下與承點(diǎn)起面的關(guān)鍵作用已無(wú)需多言。但相當(dāng)一部分管理者是因?yàn)榧夹g(shù)、或