房鈺 老師
- 所在地區(qū)： 遼寧 大連
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領域：結構化思維 思維導圖 創(chuàng)新思維 寫作與匯報 表達與演說
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
房鈺老師培訓聯(lián)系微信
掃一掃,關注公眾號
房鈺老師的內訓課程
思維導圖在職場中的應用課程背景：思維方式是看待事物的角度、方式和方法，它對人們的言行起著決定性作用。思維導圖并非只是畫圖，而是有效的思維模式，是一個思考的工具。“整理、精簡、清晰、高效”，思維導圖真正的作用不在于做出來給別人看，而應成為個人的思維習慣和管理工具。大量的世界500強企業(yè)在學習思維導圖，其已在全球范圍得到廣泛應用。本課程從思維導圖的入門和繪制開始，結合職場六大應用（目標計劃、總結匯報、閱讀筆記、演講表達、時間管理、創(chuàng)新構思），旨在幫助員工發(fā)掘自我潛能，提升工作技能，打造高效團隊。課程收益：● 認識思維導圖，能夠說出思維導圖起源發(fā)展優(yōu)勢和應用；● 建立整體系統(tǒng)思考的基礎，提高思維效率
講師：房鈺查看詳情
一張紙溝通——結構化傾聽表達與沖突處理課程背景： 聊天時如何尋找適合的溝通話題？如何聽懂對方的言外之意？工作中與上司/下屬/同事意見想法不同，應該怎么妥善溝通？與他人總是誤會重重，沖突連連，為何表達和理解之間總出現(xiàn)偏差如何才能減少溝通時的火藥味？都知道溝通很重要，卻不知道怎么提高溝通技巧？人際關系不夠順暢，想改善，卻不知從何開始 本課程適用于儲備干部培訓、基層主管上任之后的管理技能訓等，是提升管理者職業(yè)素養(yǎng)，提升自我管理技能的不二之選。課程收益：本課程為學員提供了一個反思溝通中存在的問題，尋找更有效的解決方案能夠讓溝通的過程思路清晰，有的放矢
講師：房鈺查看詳情
一張紙演講——結構化演說與表達訓練課程背景： 工作中需要演講的時刻簡直無處不在。在會議中發(fā)表見解，解釋報告提案，總結匯報工作；在布置任務時需要鼓舞員工士氣；更別提對外宣傳、發(fā)布、銷售……在有限的時間里有重點有邏輯的表達自己的觀點，幾乎已經成了職場人士的必修課。 表達有技巧，演講有套路。誠然，政界和商界有不少演說大師無師自通的故事，但輪到自己上場時，總會或多或少存在一些問題，緊張，辭不達意，語義重復啰嗦，結構混亂，觀點陳舊，傳播度不高…… 如何讓觀點有內在，讓語言有邏輯，讓演講有生命？摒棄抄襲講稿、告別拼湊講稿、拒絕流水帳式的講稿，做
講師：房鈺查看詳情
創(chuàng)新設計思維工具工作坊課程背景： 在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題如：思維不完整，在解決問題時難以作全面思考；偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢刻板；偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風險大；該課程基于“全腦”理論基礎，將有效的創(chuàng)新工具傳教授學員，這些工具分布在創(chuàng)新思維解決問題的各個階段，具有極強的實用性和操作性，從而幫助學員掌握在解決問題的不同階段，使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。課程收益：● 培養(yǎng)創(chuàng)新意識，應用創(chuàng)新技巧解決問題● 開發(fā)潛能，激發(fā)創(chuàng)意● 轉變消極想法為積極有價值的創(chuàng)意● 將新
講師：房鈺查看詳情
結構化寫作與匯報課程背景： 本課程直面我們實際工作中遇到的公文寫作、向上匯報等實際問題，從思維到實踐，全面系統(tǒng)的講解寫作與匯報提升之道。比如：如何讓文章規(guī)范有力？如何讓匯報有理有據？如何讓文章/匯報迅速得到領導的認可？如何才能與眾不同？怎樣讓一個話題變得更加生動？如何才能迅速提升“金句”的儲存，讓文章充滿智慧？如何才能既符合實際工作的要求又契合時代發(fā)展的指向？如何才能抓準內容重點和亮點？怎樣在較短的時間內做到又好又快？等等。 我們通過寫作與匯報的規(guī)律講解、案例分析和實操練習，并結合課堂現(xiàn)場討論來解決學員們自己提出的問題，不
講師：房鈺查看詳情
結構性思維課程背景： 《結構性思維》課程的基本原則和思想來源于芭芭拉?明托女士經久不衰的經典暢銷商業(yè)管理書籍《金字塔原理》，通過講解結構性思維的特點，強化學員的邏輯思維，提高學員思考與表達的能力。通過結構性思維的訓練，可以使我們的隱性思維顯性化，顯性思維工具化，使正確的思路和結果可識別、可傳承！課程收益：通過本課程的學習，組織將能夠：● 能力提升：讓員工學會思考、善于思考、享受思考為工作帶來的成就感● 管理提升：使企業(yè)形成統(tǒng)一的思維、語言、交流和行為標準，提高企業(yè)效率● 經驗沉淀：促進企業(yè)穩(wěn)定的、零散的經驗梳理，讓企業(yè)經驗