鐘聲老師的內(nèi)訓課程
崗位經(jīng)驗萃?。?天版）課程大綱課程背景：企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費，流失的經(jīng)驗就是流走的金錢。經(jīng)驗萃?。ㄆ髽I(yè)內(nèi)訓落地版）可以解決以下問題：1、一個員工調(diào)崗或離職時，能夠“將經(jīng)驗能留存下來”確保崗位工作的傳承過渡；2、管理者、老員工、高績效員工的經(jīng)驗可以轉(zhuǎn)化成集體智慧，提升團隊整體能力；3、將零散經(jīng)驗系統(tǒng)化、偶然經(jīng)驗標準化，避免“個人經(jīng)驗主義”和重復錯誤發(fā)生；4、將隱性經(jīng)驗顯性化，成為組織內(nèi)的最佳實踐成果，優(yōu)化工作中的執(zhí)行標準；5、外部知識轉(zhuǎn)化為符合企業(yè)內(nèi)部DNA的內(nèi)容，結(jié)合內(nèi)部經(jīng)驗，建立自主知識體系。課程特色：-1905003295651、經(jīng)典前沿的理論支撐：2、科學系統(tǒng)的內(nèi)容編排：03746
講師：鐘聲查看詳情
高效時間管理 講師：鐘聲課程背景1、在職場中，經(jīng)常會碰到事情繁多，時間切割頻繁，任務來不及應對，情緒壓力很大，精力耗散多等情況，因此時間管理能力是需要重點關(guān)注的問題，教會大家學得會的時間管理方法是本課程的出發(fā)點2、幫助員工做好目標引領(lǐng)、時間顆粒度定義、日程表管理，有效應對非理性情緒，提升應對時間切割頻繁的能力，對員工快速成長具有很強的現(xiàn)實意義。課程收益 1．學會目標引領(lǐng)主動管理時間的意識和方法，清晰定義自己的時間顆粒度。 2．掌控工作中的
講師：鐘聲查看詳情
基于組織績效的高效執(zhí)行力組織執(zhí)行和結(jié)果達成的障礙： 在推動業(yè)績和結(jié)果達成的過程中執(zhí)行的 4大障礙削弱了結(jié)果的實現(xiàn)效果解決方案高效的團隊和組織有著優(yōu)秀的執(zhí)行力。他們注意把精力集中在“關(guān)鍵的目標”——也就是那些高于一切的目標上?！陡咝?zhí)行力》課程清晰地提出了執(zhí)行四大因素，確保所有精力和執(zhí)行的核心都放在組織的最高目標上。隨著培訓結(jié)束后的成果在組織各層面的展開，個人、團隊以及組織的績效都會得到提高。領(lǐng)導者和團隊成員對組織的最高目標都充分理解，并通過統(tǒng)一的責任體系去實現(xiàn)目標。你將學習高效執(zhí)行力的四要素以及在團隊和組織中實踐的步驟。這些要素包括：
講師：鐘聲查看詳情
經(jīng)典課程《戰(zhàn)略解碼工作坊》針對企業(yè)的四大痛點:1、戰(zhàn)略規(guī)劃參與度低，缺乏高效碰撞，難以激發(fā)群體智慧2、目標是否過高或過低，缺乏共識3、具體目標達成了但總目標沒有達成4、公司領(lǐng)導或戰(zhàn)略規(guī)劃部門出方案，各部門認同度低，各自“一盤棋”【課程目標】達成核心團隊對企業(yè)愿景使命價值觀的共識聚焦公司戰(zhàn)略目標，激發(fā)群體智慧，共創(chuàng)戰(zhàn)略方向、具體目標、關(guān)鍵策略和行動計劃，促進深度理解和共識，形成上下同欲【產(chǎn)出】1、 使命愿景價值觀共識2、 公司級關(guān)鍵戰(zhàn)略方向3、 關(guān)鍵戰(zhàn)略方向的具體目標4、 關(guān)鍵戰(zhàn)略方向的阻礙因素和關(guān)鍵成功因素5、 關(guān)鍵戰(zhàn)略方向的關(guān)鍵策略6、 關(guān)鍵策略的行動計劃7、 監(jiān)控計劃【課程標準】2天版，可
講師：鐘聲查看詳情
行動學習催化師培養(yǎng)大綱培養(yǎng)對象：人力經(jīng)理、培訓經(jīng)理、組織發(fā)展經(jīng)理，以及其他對行動學習催化感興趣的管理者。課程時長：2-3天，可定制1天簡版課程收獲： 1. 從了解行動學習的發(fā)展和國內(nèi)應用 2. 掌握行動學習項目的設(shè)計的方法 3. 掌握關(guān)鍵的行動學習催化工具 4. 掌握成為學習教練的催化能力。第一章：行動學習概述和演示 ? 什么是行動學習 ? 行動與學習的平衡 ? 行動學習歷史 ? 行動學習的威力與價值 ? 世界范圍內(nèi)的應用第二章：行動學習項目的六要素 ? 項目、挑戰(zhàn)、任務或問題 ? 4-8位具有
講師：鐘聲查看詳情
線上圓桌會（輕行動學習）微課大綱培訓目標當本課程學習結(jié)束時，學員能夠：1、了解線上圓桌會（3-8人小組線上多課題）的線上實踐魅力（簡便、實用、即刻、震撼）；2、掌握實施線上圓桌會的流程方法；3、學會更好的提問；4、在實踐場景中（團隊開會、分析問題解決問題、復盤、團隊思想工作、創(chuàng)新方案、趣味思維操練）應用線上圓桌會。微課大綱：線上圓桌會是什么線上圓桌會能玩出什么？線上圓桌會怎么玩（流程、話術(shù)）玩轉(zhuǎn)輕線上圓桌會—如何簡潔不遺漏的開場？玩轉(zhuǎn)線上圓桌會—如何更好的提問？玩轉(zhuǎn)線上圓桌會技巧—如何無限接近難題的“真相”玩轉(zhuǎn)線上圓桌會技巧—如何激發(fā)創(chuàng)新方案時的分享意愿和接收意愿？玩轉(zhuǎn)線上圓桌會技巧—如何定出