于冰老師的內(nèi)訓課程
《員工職業(yè)素養(yǎng)提升》課程大綱于冰課程目的： 職場當中有各種各樣的崗位，每個崗位的職責要求不同，崗位技能不同，在團隊中的級別和角色也不同，但是，千差萬別的崗位對從事者卻有很多共同的標準和要求，也就是通常所說的“職業(yè)素養(yǎng)”，擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)，是每一位職場人的基本要求，也是普遍要求。該課程的目的，就是和學員深入探討什么是優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，如何不斷靠近并最終擁有這些品質(zhì)。課程收益：了解何為職業(yè)化，何為優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)，它們的標準和要求有哪些。作為優(yōu)秀的職場人，需要擁有哪些職業(yè)精神和職業(yè)道德。作為優(yōu)秀的職場人，需要掌握哪些必備的職業(yè)技能和自我管理能力。課程時長：1-2天（6-12小時）課程提綱：一
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呈現(xiàn)自如：職場PPT制作與美化導言：PPT是每一位職場人在職場匯報、制作方案、公眾演說時的必備工具，好的PPT可以讓你的內(nèi)容清晰呈現(xiàn)，為工作錦上添花，而蹩腳的PPT則會使整個項目黯然失色。PPT的制作絕不是純粹的計算機軟件應用技術(shù)，而是邏輯思維、電腦技術(shù)和藝術(shù)審美等方面的綜合體現(xiàn)。本課程也將從這三個方面入手，用最短的時間提升設計制作PPT的能力，為工作呈現(xiàn)賦予“高顏值”。課程收益：使學員清晰認知PPT在不同場景下的本質(zhì)作用是什么，以及優(yōu)質(zhì)職場PPT的標準和要求，建立基本的審美標準。能熟練操作PPT軟件使用中的基本功。了解并會使用PPT軟件中的專項工具，提升制作效率。啟發(fā)學員對PPT設計制作的興
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從校園到職場——角色轉(zhuǎn)換與職場心態(tài)塑造一、了解職業(yè)化職業(yè)化的含義“三腦”原理職業(yè)化的意義二、3種職業(yè)心態(tài)職場務實心（工匠精神、專注、極致）職場積極心行為心理學“刺激-回應”理論關(guān)注圈與影響圈職場包容心三、4種職業(yè)習慣閉環(huán)思維時間管理時間管理矩陣產(chǎn)出/產(chǎn)能的平衡項目時間管理時間維度“斷”、“舍”、“離”持續(xù)學習自主學習工具深度學習與持續(xù)輸出高效溝通結(jié)構(gòu)化思維與清晰表達主動表達同理心非暴力溝通...
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從校園到職場——角色轉(zhuǎn)換與自我激勵課程背景：每一位新員工的加入都為組織注入了新鮮血液，給企業(yè)帶來了活力與創(chuàng)新。然而新員工步入職場，角色由學生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈?，在保留活力和?chuàng)造力的同時，心態(tài)、行為和思維方面也需要做出一定調(diào)整，以適應職場需求，盡快融入團隊，提高抗壓能力，實現(xiàn)職業(yè)生涯的順利過度。本課程根據(jù)新入職員工的特點和企業(yè)的具體需求，針對性地設計出包括心態(tài)和行為層面的培訓課程。課程收益：使學員了解職場人的基本心理素質(zhì)要求，奠定心態(tài)模式基礎，樹立正確的職場價值觀。樹立學員自信心，培養(yǎng)對未來職場生涯的昂揚斗志和期待，激勵學員敢于拼搏和奮斗、敢于自我挑戰(zhàn)的進取心。規(guī)范職場基本行為準則，如待人接物禮儀，提
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公眾表達與演講藝術(shù)課程背景：公眾表達能力可謂是職場人必備技能之一，每位職場人或多或少都會遇到一些需要當眾講話的場合，如開會發(fā)言、工作匯報等。然而，有些人能夠抓住機會充分表達自我，不僅能完成工作要求，還能給領(lǐng)導和同事留下深刻印象；而有些人卻在面對眾人時面紅耳赤語無倫次，明明胸中有丘壑，卻讓聽眾感到云里霧里不知所云，這將大大影響工作效果和個人形象的建立。很多人認為，公眾表達能力由天賦決定。其實，每個人天賦誠然不同，天資差異也確實存在。然而，公眾表達能力卻并非完全依靠天賦決定，甚至在很大程度上得益于方法的選擇和后天的練習。該門課程就將聚焦職場公眾表達的常見問題并一一拆解，傳授給學員實用的“套路”和方
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《溝通技巧與藝術(shù)》課程大綱于冰課程目的：提升學員的溝通能力，幫助學員減少職場中因溝通不暢帶來的障礙和困難，從而提升團隊凝聚力和跨部門協(xié)作能力。幫助學員理解進而掌握溝通的藝術(shù)，在與人交往中建立良好的心態(tài)，提升個人修養(yǎng)和人格魅力。課程收益：認識溝通在職場和生活中的重要性，了解以往哪些困難是因溝通不暢造成的，提升溝通能力可以對我們的人生起到哪些作用。從科學的角度認識溝通的幾個要素，使“溝通”在頭腦中從一個抽象的概念變成一個具體的可分解的技術(shù)。掌握人際交往中溝通的重要原則和通用技巧。認識自己在溝通問題上的優(yōu)勢和弱點，針對自身情況確定適合自己的溝通風格和改進計劃。課程時長：1-2天（6-12小時）課程提