目標(biāo)管理與計劃執(zhí)行 講師：蔡 山【課程背景】 實施目標(biāo)管理的真正目的就是促進(jìn)員工的自我管理，提升企業(yè)持續(xù)不斷的迎接一個個新目標(biāo)的能力，然而，能真正行之有效進(jìn)行目標(biāo)管理的企業(yè)非常少，問題主要表現(xiàn)在以下方面： ? 到底如何設(shè)置目標(biāo)才能“上接戰(zhàn)略”？ ? 設(shè)置的績效目標(biāo)不清晰、不落地，不能起到衡量員工績效的作用？ ? 目標(biāo)設(shè)置后，又應(yīng)該如何控制、協(xié)調(diào)、修正呢？ ? 為什么我們在工作中經(jīng)常無所事事？ ? 為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什

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《年終結(jié)構(gòu)化總結(jié)與形象化表達(dá)》主講：蔡山老師【課程背景】每一名職場人都知道，工作總結(jié)匯報有多么重要——一次優(yōu)秀的總結(jié)和匯報不僅可以呈現(xiàn)你的能力、放大你的潛力，還可以獲取上司認(rèn)可、獲得資源上的支持；更可以讓你有機會和上司進(jìn)行深度溝通和交流，在不知不覺中成為上司的協(xié)作伙伴。這是職業(yè)生涯中的“關(guān)鍵時刻”，你必須好好準(zhǔn)備！然而現(xiàn)實情況是：很多人對總結(jié)和匯報工作感到陌生，甚至束手無策，很多人往往在匯報結(jié)束后才灰溜溜地想“某某干得不怎么樣，為什么匯報得那么好！我的某某工作是大多的亮點啊，但我忘說了！寫總結(jié)時，不明確，廢話多，邏輯混亂，缺乏說服力，寫總結(jié)時沒重點、想到哪說到哪、思路雜亂無章，......上述

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《管理者的時間管理》主講：蔡山老師【課程背景】做為企業(yè)管理者，你是否曾經(jīng)遇到下列問題： 為什么做的是同樣工作，業(yè)績卻大不相同？ 為什么有的人碌碌無為，有的人碩果累累？ 為什么有的人像消防隊員，哪里起火往哪里跑； 為什么有的人安排得井然有序，從容自如？ 為什么有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？ .......關(guān)鍵在于是否懂得時間管理，是否能夠掌控自己的時間。 我們知道，時間是唯一對每個人都是公平的資源，不能管理時間，便什么都不能管理。事業(yè)有成的人，成功原因有很多種，但共同之處就是時間管理的專家。本課程從效能、效率和精力三個方面全提升時間管理能力，從而幫助學(xué)員進(jìn)行有效的時間管

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后疫情時代管理者技能提升講師：蔡 山【課程背景】疫情后，企業(yè)普遍危機四伏，面臨著巨大的生存和發(fā)展壓力，復(fù)工后可能出現(xiàn)缺員工、缺市場 、缺供給、缺資金 、缺服務(wù)五缺現(xiàn)象。并且企業(yè)管理者還經(jīng)常遇到以下問題：疫情后社會變化太快，焦慮、迷茫、自我學(xué)習(xí)薄弱，跟不上組織變革的速度；疫情后缺乏自我定位能力，不能準(zhǔn)確進(jìn)行角色定位；疫情后在工作中對管理出現(xiàn)的問題不能正確地理解和看待，對上、對下都有抱怨；疫情后，缺乏正確的管理意識與觀念，對危機管理意識弱；疫情后時間觀念缺乏，工作缺乏規(guī)劃，沒有重點，忙得沒有效果；疫情后不能有效領(lǐng)導(dǎo)員工，不善于激勵員工和調(diào)動員工工作積極性；在常態(tài)化疫情防控形勢下，不知道團(tuán)隊業(yè)績怎么

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《華麗轉(zhuǎn)身 加速轉(zhuǎn)型—新晉管理者的管理技能提升》 主講：蔡山老師【課程背景】 現(xiàn)代企業(yè)管理人員中，80的管理者都是從專業(yè)人士選拔而來，由"乘客"到"司機"的角色轉(zhuǎn)變，使管理者需要提升"計劃目標(biāo)與考核、授權(quán)指導(dǎo)與監(jiān)督、激勵培養(yǎng)與溝通等管理技能。如不能深入的理解和運用這些技能，就會經(jīng)常出現(xiàn)或遇到下列問題； ? 與員工很難達(dá)成目標(biāo)共識，談完目標(biāo)員工背后就會出現(xiàn)罵娘？ ? 不知道如何對待不守規(guī)章的高績效老員工？ ? 經(jīng)常出現(xiàn)激勵了小部分員工，造成剩余大部分員工消極、有意見？ ? 經(jīng)常聽到員工在私下抱怨工作

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《激發(fā)團(tuán)隊活力生命源動力》主講：蔡山老師【課程背景】在經(jīng)營企業(yè)過程中，長時間的工作后，管理者就會經(jīng)常出現(xiàn)或遇到下列問題；為什么團(tuán)隊的協(xié)同越來越難，而更多的是團(tuán)隊人員相互推諉為什么激勵方式用了那么多，員工的積極性還是不高？不知道什么能夠幫助激發(fā)出自己和團(tuán)隊的最大優(yōu)勢？不知道個人業(yè)績與團(tuán)隊業(yè)績的關(guān)系如何處理？為什么傳統(tǒng)管理培訓(xùn)解決不了員工個性發(fā)展的問題？不知道什么能夠幫助激發(fā)出自己和團(tuán)隊的最大優(yōu)勢？不知道如何將下屬變成追隨者，從而提高工作績效和滿意度？不知道為什么總有很多障礙無法逾越？ 這些都是我們中層管理者在企業(yè)管理過程中遇到的重要問題，這些問題的實質(zhì)其實就是不能與同事及員工擰成一股繩，形成高效

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