萬盛蘭老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書的撰寫技巧》課程大綱【課程主題】：項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書的撰寫技巧【培訓(xùn)時(shí)間】：2天【培訓(xùn)對(duì)象】：項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理等實(shí)際業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【教學(xué)目的】本課程旨在進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書的理論教學(xué)同時(shí)，結(jié)合經(jīng)典案例，系統(tǒng)深入地講解項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書的撰寫方法，提升學(xué)員撰寫項(xiàng)目立項(xiàng)申請(qǐng)書的能力，最終整體提升培養(yǎng)學(xué)員創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能力。【課程大綱】：職場(chǎng)寫作的基本邏輯 1、職場(chǎng)寫作的基本特征 1）實(shí)用性 2）專業(yè)性 3）時(shí)效性 4）平實(shí)性 5）規(guī)范性 2、職場(chǎng)寫作的基礎(chǔ)思維邏輯 1
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《團(tuán)隊(duì)凝聚力打造》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于中基層管理者、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)【課程背景】：隨著時(shí)代的發(fā)展，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，一個(gè)企業(yè)要如何才能在市場(chǎng)立于不敗之地呢？當(dāng)產(chǎn)品的同質(zhì)化越來越嚴(yán)重，當(dāng)服務(wù)精細(xì)化要求越來越高，內(nèi)卷已經(jīng)是繞不開的話題，企業(yè)又如何殺出重圍？答案只有一個(gè)，依靠團(tuán)隊(duì)！打造一支真正有凝聚力有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，是唯一的必經(jīng)之路。關(guān)鍵問題是如何打造？十年前，成功學(xué)教我們喊口號(hào)，成功了一批企業(yè)，現(xiàn)在還行嗎？八年前，實(shí)戰(zhàn)派教我們做拓展，成功了一批企業(yè)，現(xiàn)在還夠嗎？五年前，學(xué)院派教我們做目標(biāo)與計(jì)劃管理，又成功了一批企業(yè)，可團(tuán)隊(duì)的魂在哪兒呢？團(tuán)隊(duì)的凝聚力，重來都不是單一的方法可以實(shí)現(xiàn)的！
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力力打造》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于中基層管理者、業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)【課程背景】：隨著時(shí)代的發(fā)展，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，一個(gè)企業(yè)要如何才能在市場(chǎng)立于不敗之地呢？當(dāng)產(chǎn)品的同質(zhì)化越來越嚴(yán)重，當(dāng)服務(wù)精細(xì)化要求越來越高，內(nèi)卷已經(jīng)是繞不開的話題，企業(yè)又如何殺出重圍？答案只有一個(gè)，依靠團(tuán)隊(duì)！打造一支真正有執(zhí)行力有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，是唯一的必經(jīng)之路。關(guān)鍵問題是如何打造？十年前，成功學(xué)教我們喊口號(hào)，成功了一批企業(yè)，現(xiàn)在還行嗎？八年前，實(shí)戰(zhàn)派教我們做拓展，成功了一批企業(yè)，現(xiàn)在還夠嗎？五年前，學(xué)院派教我們做目標(biāo)與計(jì)劃管理，又成功了一批企業(yè)，可團(tuán)隊(duì)的魂在哪兒呢？團(tuán)隊(duì)的凝聚力，重來都不是單一的方法可以實(shí)現(xiàn)的
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萬盛蘭老師《問題分析與解決》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：3小時(shí)【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于職業(yè)經(jīng)理人【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益；解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn)，更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決，一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣；對(duì)于職業(yè)人而言，在成功和出色地完成一項(xiàng)工作的過程中，總會(huì)遇到或大或小的問題。如果沒有掌握問題分析與解決的方法，對(duì)工作本身是一種阻礙。許多管理者常對(duì)以下問題感到困惑：如何拋開問題表面的迷霧，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)？如何改變?cè)械膽T性
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萬盛蘭老師《問題分析與解決》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：2天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于職業(yè)經(jīng)理人【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】企業(yè)的運(yùn)營(yíng)與發(fā)展就是一系列解決問題的過程，問題解決的效果將直接決定著企業(yè)的效益；解決問題不是單單依靠經(jīng)驗(yàn)，更不是靠拍腦子、靈光一現(xiàn)來解決，一定需要一套可以復(fù)制的方法在組織內(nèi)部得到良好的運(yùn)用和推廣；對(duì)于職業(yè)人而言，在成功和出色地完成一項(xiàng)工作的過程中，總會(huì)遇到或大或小的問題。如果沒有掌握問題分析與解決的方法，對(duì)工作本身是一種阻礙。許多管理者常對(duì)以下問題感到困惑：如何拋開問題表面的迷霧，發(fā)現(xiàn)問題的本質(zhì)？如何改變?cè)械膽T性思
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萬盛蘭老師《商務(wù)接待禮儀》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于職業(yè)經(jīng)理人【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程目標(biāo)】1. 認(rèn)識(shí)時(shí)間成本，幫助學(xué)員建立有效的時(shí)間管理觀念；2. 掌握提高工作效率、加強(qiáng)工作計(jì)劃性的實(shí)用技巧；3. 針對(duì)自己的工作，尋找加強(qiáng)系統(tǒng)管理的方法；4. 根據(jù)自身時(shí)間管理的不良習(xí)慣制訂對(duì)癥的時(shí)間管理計(jì)劃；5. 配合時(shí)間管理工具的運(yùn)用，達(dá)到自我發(fā)展與提升。 【課程大綱】第一章 商務(wù)接待的底層邏輯 1.令人舒適的商務(wù)接待的根本要義 1）令人舒適的商務(wù)接待起點(diǎn)——分