萬(wàn)盛蘭老師的內(nèi)訓(xùn)課程
萬(wàn)盛蘭老師《職場(chǎng)高效自我管理訓(xùn)練》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于職業(yè)經(jīng)理人【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展和后疫情時(shí)代的開(kāi)啟，移動(dòng)辦公、不定時(shí)工作制已經(jīng)成為越來(lái)越多的企業(yè)的選擇。如何在脫離硬性管理規(guī)定的前提下，保證工作效率，成了職場(chǎng)人最重要的職業(yè)化素養(yǎng)。本課程旨在聚焦職場(chǎng)，深度分析日常工作中員工對(duì)于工作效率提升上存在的誤區(qū)，從效率管理的方法、技巧、工具、高效率思維決策方法以及高效率習(xí)慣塑造、等各個(gè)方面，幫助學(xué)員進(jìn)行有效的自我管理、提高工作績(jī)效、提升員工工作
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《戰(zhàn)略解碼：賦能型領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于中高層管理者【課程背景】：世界500強(qiáng)企業(yè)通常有明確的戰(zhàn)略規(guī)劃部門(mén)專門(mén)來(lái)制定企業(yè)的戰(zhàn)略，而實(shí)際上不少目前企業(yè)的戰(zhàn)略常常零散的、模糊的存在老板個(gè)人頭腦之中，沒(méi)有進(jìn)行溝通和傳遞，難以形成上下同欲。因此，企業(yè)之中老板與高層之間也常常沒(méi)有清晰的戰(zhàn)略溝通、高層與中層之間更缺乏戰(zhàn)略溝通，更不用說(shuō)與基層員工之間進(jìn)行戰(zhàn)略傳遞。因?yàn)闆](méi)有溝通、沒(méi)有傳遞、沒(méi)有明確的戰(zhàn)略規(guī)劃和落地計(jì)劃，企業(yè)之間沒(méi)有辦法對(duì)行動(dòng)步驟達(dá)成共識(shí)。同時(shí)，因?yàn)闆](méi)有戰(zhàn)略共識(shí)和溝通，跨部門(mén)之間也是缺乏有效對(duì)協(xié)同作戰(zhàn)，企業(yè)“力出一孔”也成了一種口號(hào)而已。戰(zhàn)略解碼就是用路徑
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萬(wàn)盛蘭老師《整合營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)技能提升》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：適用于企業(yè)營(yíng)銷策劃、企劃、市場(chǎng)推廣等崗位職業(yè)經(jīng)理人【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】 在傳播環(huán)境日益多元化的今天，企業(yè)營(yíng)銷傳播面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新技術(shù)發(fā)展，配合傳統(tǒng)思維的更新，合力推動(dòng)著整合營(yíng)銷傳播在理論體系和實(shí)戰(zhàn)智慧層面的升級(jí)。 本課程旨在洞察并緊貼時(shí)代的趨勢(shì)，以鮮活的實(shí)戰(zhàn)案例作為理論學(xué)習(xí)的支點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)員的前瞻視野、實(shí)戰(zhàn)能力?！菊n程目標(biāo)】分析營(yíng)銷環(huán)境以設(shè)計(jì)最新的和最有效的整合營(yíng)銷策略；利用整合營(yíng)
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《職場(chǎng)高效溝通技能提升》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)中層和基層管理者，職場(chǎng)新人【課程收益】通過(guò)對(duì)溝通原理的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)性表達(dá)、邏輯性提問(wèn)的方式提高信息表達(dá)的準(zhǔn)確度通過(guò)對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，明確表達(dá)的主題和目標(biāo)。學(xué)員能夠運(yùn)用高效表達(dá)六步驟現(xiàn)場(chǎng)完成一次溝通表達(dá)的設(shè)計(jì)并呈現(xiàn)。學(xué)員能夠掌握基本的職場(chǎng)商務(wù)禮儀要點(diǎn)?！菊n程大綱】 第一講 高效溝通底層邏輯拆解 1. 高效溝通的定義拆解 2. 高效溝通模型認(rèn)知 1）溝通甲方-編碼方 2）溝通乙方-解碼
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《職場(chǎng)高效溝通技能提升》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：2天【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)中層和基層管理者，職場(chǎng)新人【課程收益】通過(guò)對(duì)溝通原理的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)性表達(dá)、邏輯性提問(wèn)的方式提高信息表達(dá)的準(zhǔn)確度通過(guò)對(duì)金字塔原理的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠構(gòu)建所要表達(dá)的內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)，明確表達(dá)的主題和目標(biāo)。學(xué)員能夠運(yùn)用高效表達(dá)六步驟現(xiàn)場(chǎng)完成一次溝通表達(dá)的設(shè)計(jì)并呈現(xiàn)。學(xué)員能夠掌握基本的職場(chǎng)商務(wù)禮儀要點(diǎn)?！菊n程大綱】 第一講 高效溝通底層邏輯拆解 1. 高效溝通的定義拆解 2. 高效溝通模型認(rèn)知 1）溝通甲方-編碼方 2）溝通乙方-解碼
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《中外歷史智慧》課程大綱課程簡(jiǎn)介：龐大的歷史對(duì)于個(gè)體的人來(lái)講，是一座取之不盡，用之不竭的智慧寶庫(kù)，歷來(lái)善于從歷史中獲得經(jīng)驗(yàn)的人都無(wú)一例外地成為他所在的時(shí)代中的強(qiáng)者，所以，有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“歷史是強(qiáng)者的生存課本。”這句話值得咀嚼，細(xì)細(xì)品味。本課程把浩瀚的、錯(cuò)綜復(fù)雜的歷史以極其深入淺出的方式條分縷析，帶領(lǐng)學(xué)員一步步、一層層深入到歷史智慧中去，漸漸讓學(xué)員開(kāi)拓自己的思維，從歷史中真正地受益，而不僅僅是了解一些歷史知識(shí)和掌握一些歷史的時(shí)間線索。歷史從來(lái)不是枯燥的史實(shí)和時(shí)間數(shù)字，是人們生存的智慧庫(kù)，是人生可以獲得精神力量的不竭源泉。培訓(xùn)大綱：中國(guó)歷史中最具代表性的四種智慧 1、儒家