歐陽京濤老師的內訓課程
推薦課程：九型人格與執(zhí)行力主講：歐陽老師【課程背景】眾所周知，知人者智，自知者明。1、為什么團隊一直在執(zhí)行就是沒有結果？2、為什么下達一個任務在執(zhí)行的過程中總有這樣那樣的問題？3、為什么員工在執(zhí)行的過程中總是有自己的想法？4、為什么員工不主動，不積極？5、為什么技能培訓持續(xù)效果不長？6、為什么看似強大的團隊，執(zhí)行力卻不強？執(zhí)行的核心是人，如何充分調動人的主觀能動性，令團隊成員自動自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。認識自身人格中的盲點，是管理者提升的關鍵。也許這是許多管理者忽略的一點，但恰恰做為團隊影響力中心的管理者的覺醒程度，對團隊的管理效率具有決定性作用。九型人格是一門實效的應用心理學
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推薦課程：九型人格與識人用人 主講：歐陽老師 【課程背景】 企業(yè)的競爭就是人才的競爭，人力資源管理在企業(yè)中的作用越來越重要。人力資源管理的核心意義就是利用好“人”這個資源，從選、育、用、留四個模塊上，讓“人”這個資源發(fā)揮最大化。但企業(yè)中常出現(xiàn)如下現(xiàn)象： 1、在招聘面試過程中，對應聘人員的判斷和崗位安排不甚準確，只有在試用期做鑒別； 2、有些員工不熱愛本職工作，工作不快樂，在本崗位上無法發(fā)揮其最大長處； 3、
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推薦課程：九型人格與領導力 主講：歐陽老師 【課程背景】 眾所周知，知人者智，自知者明。 為什么老師們不主動，不積極？ 為什么技能培訓持續(xù)效果不長？ 為什么看似強大的團隊，執(zhí)行力卻不強？ 管理的核心是人，如何充分調動人的主觀能動性，令團隊成員自動自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。認識自身人格中的盲點，是管理者提升的關鍵。也許這是許多管理者忽略的一點，但恰恰做為團隊影響力中心的管理者的覺醒程度，對
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推薦課程：九型人格與團隊建設 主講：歐陽老師 【課程背景】 1、如果您的團隊成員間總是人心渙散，彼此充滿抱怨和指責； 2、如果您的團隊部門與部門、人與人溝通不暢通甚至溝通產(chǎn)生障礙； 3、如果您的團隊執(zhí)行力無法根本有效獲得改進； 4、如果您的團隊成員間只有競爭無法親密合作； 5、如果您實施了多種技能培訓仍收效甚微； ——那么是時候嘗試一下九型人格的威力了！ 九型人格按照人們的思維、情緒和行為，將人
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九型人格與營銷高手課程背景：人的性格，是每一位銷售管理者、每一個業(yè)務人員需要關注永恒話題。在銷售的道路上，你是否一再的遭到客戶無情的拒絕你是否曾經(jīng)感到無望而意志消沉，甚至一蹶不振面對一次次的失敗，你是否想到過放棄面對一次次的拒絕，你是否依然還在堅持曾經(jīng)想要成為銷售明星的夢想，如今可曾實現(xiàn)曾經(jīng)那澎湃的激情、旺盛的精力，如今還保留幾分你是否有過這樣的經(jīng)歷：方案修改了一次又一次，客戶始終不滿意；價格一再的讓步，客戶依然無動于衷；價格已經(jīng)降到最低，產(chǎn)品不斷完善，營銷策劃不斷推陳出新，然而銷售人員依然面對客戶一次又一次的拒絕、失敗。我們不禁感慨萬