《十九屆五中全會(huì)解讀》課程大綱課程題目：《全面建成小康社會(huì)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程》【課程背景】：2020年10月26日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在京召開。中央委員會(huì)總書記習(xí)近平代表中央政治局向全會(huì)作工作報(bào)告，并就《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議（討論稿）》向全會(huì)作了說明。10月29日，中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議通過《中國共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)》。2020年10月30日，中共中央舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹了黨的十九屆五中全會(huì)精神。【課程對象】： 黨員干部培訓(xùn)、企事業(yè)專題黨日活動(dòng)安排、黨的

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《牢記來時(shí)路：中國共產(chǎn)黨人的初心和使命》黨課大綱【課程背景】：2016年7月1日習(xí)近平總書記《慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話》提出“不忘初心，牢記使命”，十九大報(bào)告將此作為主題詞，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。本課程以十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為主線，回顧各個(gè)歷史時(shí)期，詮釋共產(chǎn)黨人的初心和使命?！菊n程對象】： 黨員干部培訓(xùn)、企事業(yè)專題黨日活動(dòng)安排、黨的各級組織集體學(xué)習(xí)【授課形式及課時(shí)】：講授+微案例+答疑 時(shí)長34小時(shí)【講師特點(diǎn)】：1）大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，從事黨課理論、形勢與政策、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史等教學(xué)。2）職業(yè)

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《歷史畢的必然 現(xiàn)實(shí)的選擇：中國是如何走上社會(huì)主義道路的》課程大綱【課程對象】： 黨員干部培訓(xùn)、企事業(yè)專題黨日活動(dòng)安排、黨的各級組織集體學(xué)習(xí)【課時(shí)安排】：建議根據(jù)實(shí)際情況選則時(shí)長 23小時(shí) 【課程大綱】：第一講 對錯(cuò)誤觀點(diǎn)羅列和批駁1、社會(huì)主義是無源之水？2、社會(huì)主義是歷史的誤會(huì)？3、中國社會(huì)主義是領(lǐng)袖人物頭腦發(fā)熱的結(jié)果？4、中國搞社會(huì)主義搞早了？5、三大改造違反了馬克思主義社會(huì)發(fā)展規(guī)律？6、中國社會(huì)發(fā)展沒有經(jīng)歷完整的資本主義階段，需要“補(bǔ)課”？第二講 理論邏輯：社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展一、空想社會(huì)主義對未來社會(huì)的天才設(shè)想 空想社會(huì)主義又稱“烏托邦社會(huì)主義”，是人們對未來社會(huì)的美

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《廉潔從業(yè)警示教育——領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)與瀆職風(fēng)險(xiǎn)防范》課綱【授課形式及課時(shí)】：講授+微案例+答疑 時(shí)長68小時(shí)（可選講）【講師特點(diǎn)】1）大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，“仕而優(yōu)則學(xué)”的典型。從教同時(shí)，任組織人事部副部長、人事科長等職，從事黨課理論、形勢與政策、思想政治教育?！?）職業(yè)培訓(xùn)師。善于根據(jù)成人聽課特點(diǎn)、黨課課程講授技巧等，演繹知識(shí)要點(diǎn)，提升學(xué)員理論素養(yǎng)，夯實(shí)黨課學(xué)習(xí)效果。3）課程“兩講兩有”。講政治。諸葛一生唯謹(jǐn)慎，呂端大事不糊涂。講情懷。冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天。有興趣。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。有升華。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。第一講：新時(shí)代共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)一

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《 lt;論語gt;的人生啟迪》課程綱要【課程簡介】文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國家以及一個(gè)政黨對自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。在黨的十九大報(bào)告中， “文化”一詞出現(xiàn)79次?！爸腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”出現(xiàn)5次。本課以《論語》為切入點(diǎn)，緊扣時(shí)代主題，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?！墩撜Z》是一部記載孔子及弟子言行的書。在本課程中，根據(jù)孔子經(jīng)歷及一生言行舉止，重新以生平傳記方式，給《論語》排序并解讀。啟迪人生，提供智慧，助力青年學(xué)子學(xué)習(xí)和生活?！臼谡n形式及課時(shí)】：講授+微案例+答疑 時(shí)長兩小時(shí)【教師特點(diǎn)】1）大連交通大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，從事中國近現(xiàn)代史、黨課理論、以國學(xué)為主

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《時(shí)間管理與工作規(guī)劃》課綱 課題：高效時(shí)間管理思考：時(shí)間管理管什么？一、時(shí)間管理的重要性1、請用三分鐘做測試：找找我們的時(shí)間在哪里時(shí)間是財(cái)富，是智慧，是人生目標(biāo)，是工作業(yè)績……2、時(shí)間管理名言3、時(shí)間管理的核心：原則一：要事第一原則 時(shí)間管理四象限原則二：帕累托原則 80204、時(shí)間管理四象限5、時(shí)間矩陣的啟示二 、時(shí)間管理三方法：1、番茄工作法2、猴子法則3、開關(guān)法則時(shí)間管理系列工具1、周工作計(jì)劃表/日工作計(jì)劃表2、時(shí)間管理百寶箱/行動(dòng)計(jì)劃建議3、時(shí)間日志三步驟4、時(shí)間日志找不同5、時(shí)間日志記錄方法6、時(shí)間管理錦囊及案例：錦囊1：大數(shù)據(jù)分析 錦囊2：批次處理錦囊3：別死磕錦囊4：猴子法則錦囊

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