執(zhí)行力與管理的技能提升

　　講 結(jié)果與任務(wù)：企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果　　1、結(jié)果三要素　　2、以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺(tái)?！　?、客戶價(jià)值是做結(jié)果的方向　　4、如何做結(jié)果　　5、執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)　　案例：面對(duì)問題，該怎么辦？ 第二講 執(zhí)行力的核心要素　　1、構(gòu)建執(zhí)行力的四要素　　2、心態(tài)要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力　　3、工具要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力　　4、角色要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力　　5、流程要素怎樣構(gòu)建執(zhí)行力　　案例：如何采用SMART工具提升執(zhí)行力 第三講 如何提升組織執(zhí)行力　　1、執(zhí)行訓(xùn)練：打造卓越執(zhí)行者的必然之路　　2、目標(biāo)績(jī)效：確立以目標(biāo)為先導(dǎo)的績(jī)效管理體系　　3、流程優(yōu)化：執(zhí)行效率提升的基本動(dòng)作　　4、制度體系：執(zhí)行高效運(yùn)行的

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領(lǐng)導(dǎo)力核心團(tuán)隊(duì)修煉班

　　理論篇　　章：教練型領(lǐng)導(dǎo)　　節(jié)：“人”的起源　　第二節(jié)：人本教練模式　　第三節(jié)：教練型領(lǐng)導(dǎo)的四種能力：　　1、聆聽； 　　2、發(fā)問；　　3、區(qū)分； 　　4、回應(yīng)。　　 第四節(jié)：教練的四大步驟：　　1、厘清目標(biāo)； 　2、反映真相； 　3、心態(tài)遷善； 　　4、行動(dòng)計(jì)劃　　第二章：厘清自我 節(jié)：空杯的心態(tài)　　第二節(jié)：清晰自身盲點(diǎn)　　第三節(jié)：自以為是誤區(qū)　　第四節(jié)：慣性思維誤區(qū)　　第三章：九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力　　節(jié)：激情 　　 第二節(jié)：承諾 　　 第三節(jié)：負(fù)責(zé)任 　 第四節(jié)：欣賞 　　 第五節(jié)：付出 　　 第六節(jié)：信任 　　 第七節(jié)：共贏 　　 第八節(jié)：感召　　第九節(jié)：可能性　　第四章：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技巧　　節(jié)：

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團(tuán)隊(duì)動(dòng)力迸發(fā)營(yíng)

　　一、性格心理學(xué)　　心理現(xiàn)象與心理規(guī)律　　個(gè)性心理特征　　性格決定命運(yùn)　　PDP性格測(cè)試二、職場(chǎng)性格決定論　　性格影響溝通偏好　　性格影響組織氣候　　性格影響潛能績(jī)效三、破解四大性格類型　　勇敢知名的支配型　　直率樂觀的表達(dá)型　　人際練達(dá)的協(xié)調(diào)型　　注重細(xì)節(jié)的精確型四、四大性格的行為解析　　支配型的特質(zhì)與行為模式　　表達(dá)型的特質(zhì)與行為模式　　協(xié)調(diào)型的特質(zhì)與行為模式　　精確型的特質(zhì)與行為模式五、性格在溝通上的應(yīng)用　　支配型的特質(zhì)與行為模式　　表達(dá)型的溝通模式與技巧　　協(xié)調(diào)型的溝通模式與技巧　　精確型的溝通模式與技巧六、知己知彼、溝通之道　　認(rèn)識(shí)自己的溝通風(fēng)格　　善用自己的風(fēng)格長(zhǎng)處　　管理自己的

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中層的管理培訓(xùn)

　　部分 管理的實(shí)質(zhì)和管理者的角色認(rèn)知--幫你實(shí)現(xiàn)管理者的心理定位 　　管理的實(shí)質(zhì) 　　優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別 　　從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的四個(gè)心理過渡 　　管理者在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的位置、作用和責(zé)任 　　管理者應(yīng)該有的意識(shí)和心態(tài) 　　管理者應(yīng)遵循的五個(gè)原則 　　游戲分享：“迷你企業(yè)游戲”中看中層的角色、作用和責(zé)任第二部分 管理者的管理技能 　　一、系統(tǒng)思考能力---幫你學(xué)會(huì)對(duì)部門工作做系統(tǒng)鋪排，有序開展，步步為營(yíng) 　　作為管理者應(yīng)具備的全面系統(tǒng)的思維結(jié)構(gòu) 　　系統(tǒng)思考的五個(gè)方面 　　系統(tǒng)思考的結(jié)構(gòu)化分解思路 　　案例討論：面對(duì)部門工作目標(biāo)，或一項(xiàng)重要任務(wù)，如何系統(tǒng)思考做整體

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經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力修煉

　　部分．認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力　　1.什么是領(lǐng)導(dǎo)力？　　2.什么是管理？領(lǐng)導(dǎo)力和管理之間的聯(lián)系和區(qū)別在哪里？　　3.領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵要素有哪些　　4.領(lǐng)導(dǎo)力程度測(cè)試　　5.領(lǐng)導(dǎo)常犯的幾種錯(cuò)誤　　6. 案例－他是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)嗎第二部分．掌握領(lǐng)導(dǎo)力　　1．領(lǐng)導(dǎo)力的風(fēng)格測(cè)試和解讀　　2 . 領(lǐng)導(dǎo)力的具體內(nèi)容及訓(xùn)練：　　3．理解你的角色和工作重點(diǎn)　　4．有效的計(jì)劃和任務(wù)管理　　1）認(rèn)識(shí)你的員工 － 合適的人才會(huì)產(chǎn)生期望的結(jié)果！　　2）用好你的員工 － 不同的人應(yīng)該安排不同的工作內(nèi)容和授權(quán)等級(jí)　　3）激勵(lì)你的員工 － 只要能夠激勵(lì)他們的意愿，他們才會(huì)努力拼命工作！　　4）訓(xùn)練你的員工 － 只有他們具備完成任務(wù)的本事，他

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商務(wù)寫作培訓(xùn)

　　培訓(xùn)大綱：　　、公文寫作課程導(dǎo)入　　1、公文是美而有趣的！2、“言而無文，行之不遠(yuǎn)”3、分享：文書寫作能帶來什么？4、譚小芳老師：透過公務(wù)說公文　　分析：商務(wù)寫作培訓(xùn)案例！　　解析：商務(wù)寫作內(nèi)訓(xùn)案例　　案例：商務(wù)寫作課程案例分析！第二：公文寫作的基本要求　　主題突出，觀點(diǎn)正確結(jié)構(gòu)完整，格式規(guī)范實(shí)事求是，講求實(shí)效準(zhǔn)確表達(dá)，簡(jiǎn)明生動(dòng)　　討論：商務(wù)寫作經(jīng)典案例討論　　分組：商務(wù)寫作培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南　　分析：商務(wù)寫作學(xué)習(xí)中的八大陷阱！第三：公文寫作的步驟　　確立主題，明確目的收集材料，調(diào)查研究擬寫提綱，安排結(jié)構(gòu)撰寫初稿，征求意見潤(rùn)色加工，修改定稿　　互動(dòng)：商務(wù)寫作培訓(xùn)案例評(píng)估　　分享：某集團(tuán)商務(wù)寫

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