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譚小芳老師
譚小芳 教授
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 河南 鄭州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:團隊管理團隊建設國學文化 領導智慧 營銷策劃
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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譚小芳

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譚小芳

譚小芳老師的內訓課程

一、領導者的定位與認知1、領導的基本原則與應用練習2、領導的互動要領與應用練習3、領導的成長秘訣與應用練習4、領導的心態(tài)調整與交流分享二、從管理者走向領導者!1、管理角色與領導角色的差異2、管理的角色定位3、管理者也是領導者三、領導者的素質修煉1、世界級企業(yè)的領導素質2、GE的領導素質模型3、IBM的領導素質模型4、中國企業(yè)的領導素質模型四、中國文化的領導智慧1、周易的領導智慧2、儒家的領導智慧3、道家的領導智慧4、孫子的領導智慧五、領導氣質的四種類型1、四種氣質類型2、四種氣質類型的優(yōu)缺點3、四種氣質類型的相互轉化4、不同氣質類型領導的相處之道六、領導力提升的關鍵法則1、蓋子法則2、影響力法

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一、戰(zhàn)略人力資源管理的總體思路1.戰(zhàn)略實施的四個階段、三大層次2.戰(zhàn)略方案制定四大步驟3.競爭力評估框架:三角模型4.戰(zhàn)略相適應的組織體系5.戰(zhàn)略競爭力所需組織能力分析分析:企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理培訓案例!解析:企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理內訓案例案例:企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理課程案例分析!二、組織結構與流程優(yōu)化1:組織結構及崗位調整2. 崗位調整與流程體系規(guī)劃3.關鍵流程(BPR)優(yōu)化完善4.關鍵流程優(yōu)化與組織結構及崗位細化調整討論:企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理經典案例討論分組:企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理培訓案例學習指南分析:企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理學習中的八大陷阱!三、人力資源管理模塊1:人力資源管理整體解決方案2:人力

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一、企業(yè)公共關系戰(zhàn)略和實務的特征1、以公眾為對象2、以美譽為目標3、以長遠為方針4、以真誠為本5、以溝通為手段6、以互惠為原則分析:公共關系戰(zhàn)略和實務培訓案例!解析:公共關系戰(zhàn)略和實務內訓案例案例:公共關系戰(zhàn)略和實務課程案例分析!二、企業(yè)公共關系戰(zhàn)略和實務的定義1、它是有意識、有計劃的活動2、它是信息雙向交流的過程A、溝通情況 B、溝通情感 C、溝通觀念D、溝通導向3、它是一個行為輸出的過程4、它將公眾利益置于首位5、它是一種管理職能討論:公共關系戰(zhàn)略和實務經典案例討論分組:公共關系戰(zhàn)略和實務培訓案例學習指南分析:公共關系戰(zhàn)略和實務學習中的八大陷阱!三、企業(yè)內部公共關系戰(zhàn)略和實務1、員工關系A

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模塊一:主管的角色定位1、頭腦風暴:主管的自畫像2、管理的層級與技能3、承上啟下平行間管理的要求4、管理的五大職能與責任5、管理方式與贏得人心金科玉律6、制度落實的“火爐原則”小組研討:下屬質量問題誰負責?分析:一線主管實戰(zhàn)技能訓練培訓案例!解析:一線主管實戰(zhàn)技能訓練內訓案例案例:一線主管實戰(zhàn)技能訓練課程案例分析!模塊二:激勵下屬提高積極性1、頭腦風暴:不花錢的激勵方法2、激勵的工具與策略3、海爾的班組與員工激勵圖片4、不同員工的激勵需求5、表揚贊美的具體方法應用6、批評與表揚的效果差異分析現(xiàn)場練習:贊美你身邊的組員討論:一線主管實戰(zhàn)技能訓練經典案例討論分組:一線主管實戰(zhàn)技能訓練培訓案例學習指

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  【文化產業(yè)——課程安排】  一、何為采購員  1、 采購員的工作界定  2、 采購員的工作定位  3、 采購員的工作特點  4、 采購員與經理、供應商  5、 理想與現(xiàn)實之間的采購員  6、 采購員的工作內容及知識、技能要求  7、 采購員的培養(yǎng)與訓練  分析:流程管理培訓案例!  解析:流程管理內訓案例  案例:流程管理課程案例分析!  二、 采購計劃的編制  1、 采購計劃的編制流程  2、 影響采購計劃編制的原因  3、 MRP與采購計劃的編制  三、 供應商的選擇  1、 適時的交貨時間  2、 適時的交貨質量  3、 適時的交貨地點  4、 適時的交貨數(shù)量  5、 適時的交貨價格

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  譚小芳老師的《酒店人力資源開發(fā)管理培訓》課程主要內容概括:  部分 酒店人力資源開發(fā)與管理概述  講 人力資源開發(fā)  一、理性的人力資源學說奠基人及其核心思想  二、四個相關概念間的關系  三、人事管理與人力資源開發(fā)的差異  四、空間、時間、人格:感性人力資源開發(fā)的三個維度  第二講酒店人力資源開發(fā)  一、酒店業(yè)的性質  二、酒店構成要素、經營條件與人力資源開發(fā)  三、酒店人力資源開發(fā)理論研究的四個特殊性  四、高度關注酒店人力資源開發(fā)的專業(yè)深度  五、酒店人力資源開發(fā)的低目標:幫助從業(yè)者  取得一定程度的“個人成功”  第二部分 崗位分析、評估與人力資源開發(fā)規(guī)劃  講 崗位分析與評估概述

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