王梓喬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
王梓喬《如何有效激勵(lì)與輔導(dǎo)下屬》培訓(xùn)收益: ? 掌握激勵(lì)原理及運(yùn)用要點(diǎn) ? 學(xué)習(xí)激勵(lì)需求的診斷方法 ? 激勵(lì)員工斗志與團(tuán)隊(duì)士氣 ? 掌握各種有效的激勵(lì)方式與技巧 ? 了解成為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的基本方法 ? 掌握工作教導(dǎo)的時(shí)機(jī)及增值信號(hào) ? 掌握工作教導(dǎo)的步驟和效果落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象: 中基層管理者培訓(xùn)資源:可進(jìn)行分組場(chǎng)地、投影儀、移動(dòng)麥克、白板、白板紙、白板筆等。培訓(xùn)方式:講授、案例分析、小組研討、游戲、視頻等。課程時(shí)間:12小時(shí)第一單元 激勵(lì)目的和意義一、什么是激勵(lì)激勵(lì)的概念為什么要激勵(lì)什么激勵(lì)最有效適應(yīng)性效應(yīng)二、人本驅(qū)動(dòng)1. 面包圈2. 休息室3. XY
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王梓喬《做最好的團(tuán)隊(duì)》課程背景: “獨(dú)行俠的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返”,領(lǐng)導(dǎo)力大師本尼斯如此認(rèn)為,個(gè)人需要依靠團(tuán)隊(duì)發(fā)展,管理者需要依靠團(tuán)隊(duì)成功,每一個(gè)人都要致力于團(tuán)隊(duì)的提升才會(huì)共贏。高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè),是指將肩負(fù)特殊使命的團(tuán)隊(duì)成員按照特定的模式組織起來(lái),協(xié)調(diào)一致,以實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)不斷的過(guò)程。很多管理者已經(jīng)意識(shí)到,團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)今企業(yè)精神的重要組成部分,是不斷增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、競(jìng)爭(zhēng)力的精神力量,每個(gè)組織都鼓勵(lì)員工參與組織活動(dòng)。管理者應(yīng)致力于卓越團(tuán)隊(duì)的打造,以使你的團(tuán)隊(duì)具有如下特征: ? 對(duì)于公司亟待解決的問(wèn)題,員工們積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,提供具有
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王梓喬《心態(tài)、情緒與壓力管理》課程背景: 現(xiàn)代社會(huì)中,壓力已經(jīng)成為每個(gè)人都要面對(duì)的一種無(wú)法逃避的心理狀態(tài)。它破壞情緒,導(dǎo)致負(fù)面心態(tài)形成。為什么現(xiàn)代人會(huì)如此強(qiáng)烈地感受到壓力對(duì)人類心理的沖擊呢? “快速”——社會(huì)快速的進(jìn)步,使人要不斷地跟進(jìn)時(shí)代前進(jìn)的步伐; “多變”——“變化”成為唯一“不變”的法則,加重了人們的不安全感; “疏離”——現(xiàn)代的居住方式及家庭結(jié)構(gòu),沖淡了人際關(guān)系和親情; “防御”——激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),使人際信任帶上了自我保護(hù)的色彩; “多元”——現(xiàn)代社會(huì)人有了更多的自由,但同時(shí)選擇意味著自己承擔(dān)后果; “高品質(zhì)的生活”——生活水平的提高
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王梓喬《新晉管理者能力四項(xiàng)修煉》課程背景:如果你在公司表現(xiàn)良好,終于獲得賞識(shí),第一次榮登主管之職,而面對(duì)要掌管的團(tuán)隊(duì),卻難以抗拒內(nèi)心的恐懼和緊張你將如何走好你的第一步如果碰巧你又是一次空降之旅,迎接你的不是鮮花掌聲,而是百般刁難,你又將如何處理以前只要干好自己的工作就可以了,現(xiàn)在則要管好一群人,你又將何去何從你的下屬性格各異,表現(xiàn)各異,能力參差不齊,你如何讓你的團(tuán)隊(duì)既保有高士氣還保高績(jī)效你的團(tuán)隊(duì)存在各種沖突,你無(wú)法適應(yīng),不知如何解決你該怎么做對(duì)有些人來(lái)說(shuō)這就像是惡夢(mèng)的開(kāi)始,從此敗下陣來(lái)的也不在少數(shù)!然而對(duì)有些人來(lái)說(shuō)卻是繼續(xù)向更高更好的升遷之路邁進(jìn)的
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王梓喬《演講與口才實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)》課程背景: 工作中,很多人都需要在某些正式、非正式場(chǎng)合進(jìn)行公開(kāi)講話。演講能力,正日益成為職場(chǎng)人士的成功的必備素質(zhì)之一。然而,因缺少表達(dá)與演講能力的訓(xùn)練,很多人會(huì)出現(xiàn): ? 說(shuō)話語(yǔ)句順序混亂; ? 不能清晰表達(dá)自己的意圖; ? 不知如何準(zhǔn)備演講的內(nèi)容; ? 不知如何用最短的時(shí)間講清重點(diǎn); ? 講話時(shí)怕聽(tīng)眾目光或不會(huì)目光交流 ; ? 內(nèi)心恐懼,害怕在公眾面前表達(dá); ? 與人溝通力不從心; ? 才華橫溢,卻無(wú)人賞識(shí),進(jìn)而影響你個(gè)人的發(fā)展 ; ?
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王梓喬《員工有效激勵(lì)》課程大綱培訓(xùn)背景:現(xiàn)代企業(yè)環(huán)境中,如何激勵(lì)員工發(fā)揮最佳水平,已經(jīng)成為一個(gè)越來(lái)越重要的問(wèn)題。這是為什么呢?想必你也有如下苦惱: ? 部分員工對(duì)本職工作不夠盡職盡責(zé); ? 他們對(duì)公司缺乏忠誠(chéng)和奉獻(xiàn)精神; ? 你的團(tuán)隊(duì)士氣低落、惡性競(jìng)爭(zhēng)、缺乏相互信任; ? 他們對(duì)爭(zhēng)取獲得更出色的業(yè)績(jī)?nèi)狈?dòng)力和追求; ? 只關(guān)心個(gè)人利益而對(duì)公司的整體發(fā)展沒(méi)有責(zé)任意識(shí); ? 嘗試了很多的方法,還是苦于留不住優(yōu)秀的人才。顯然,如果作為管理者的你,希望建立一支公司成功所必需的工作團(tuán)隊(duì),并且希望在自己的職業(yè)生