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王文超老師
王文超 老師
  •  所在地區(qū): 黑龍江 哈爾濱
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
王文超老師培訓聯(lián)系微信

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王文超

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王文超

王文超老師的內(nèi)訓課程

《學習地圖搭建》主講:王文超 【課程背景】知識經(jīng)濟時代,企業(yè)已經(jīng)充分認識到企業(yè)最寶貴的資源是人才,特別是組織的關鍵崗位人才,很多企業(yè)持續(xù)投入巨資進行人才培養(yǎng):構建培訓體系、培養(yǎng)內(nèi)部講師、采購版權課程、建設在線學習平臺、購買E-Learning課件……但是很多企業(yè)投入了大量的金錢、時間、人力開展了大量的“走出去”和“請進來”的課程學習,但事后的結局確不盡人意:培訓費用花了卻沒有看到效果;培訓課程結束了員工卻無法獨擋一面;有了內(nèi)部師隊伍卻依然不能保證培訓的效果;培訓是孤島,無法和員工的職業(yè)發(fā)展體系聯(lián)系起來?培訓效果的評估無法和員工的績效提升掛鉤?其根本原因在于員工的學習內(nèi)容沒有與成長和發(fā)展進行有效

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教練型領導力打造高績效卓越團隊主講:王文超【課程背景】隨著全球經(jīng)濟一體化和我國供給側(cè)改革的不斷深化,數(shù)字經(jīng)濟、新能源、光伏、人工智能、CHAGPT等新經(jīng)濟形態(tài)、新概念、新技術的井噴式的爆發(fā),我國企業(yè)正面臨著前所未有的競爭壓力和復雜多變的競爭環(huán)境,危機與挑戰(zhàn)并存。在此背景下,中國企業(yè)不僅需要領導帶領團隊提高效率,還要注重發(fā)展員工創(chuàng)新能力和提高績效改善水平,并要求企業(yè)擁有管理技術的持續(xù)迭代能力來應對市場的挑戰(zhàn)。中國企業(yè)家進行領導力技術迭代是當務之急,越來越多的企業(yè)開始采用教練型領導力創(chuàng)新管理方法,以鼓勵有效的團隊溝通、集體決策、協(xié)作處理挑戰(zhàn)以及建立健康、有效的企業(yè)文化等知識和能力,促進可持續(xù)發(fā)展

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《結構性思維?》----金字塔原理中國版 主講:王文超 【課程背景】結構化是職場實戰(zhàn)思維的最基本的方式,也是我們在商務溝通和商業(yè)談判中反復運用的最基本工具,它廣泛應用于我們?nèi)后w、個體溝通交流、傳遞意識、表達意見寫作、解決問題的全域場景。結構性的實現(xiàn)載體就是結構性思維,結構性思維是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規(guī)范動作。其背后支撐原理是 1973 年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉?明托 ( Barbara Minto )首創(chuàng)的經(jīng)久不衰的《金字塔原理》,它能幫助受眾講解文章結構性特點,強化學員寫作與思考時的邏輯思維方式,提高學員寫作與思考

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《精益流程改進》主講:王文超【課程背景】在VUCA時代,企業(yè)面臨的環(huán)境變化日趨快速和復雜,無論是新興企業(yè)還是傳統(tǒng)企業(yè)都需要不斷學習、創(chuàng)新和提高自身的競爭力。在這種背景下,精益流程改進便成為了各企業(yè)提升效率、提高質(zhì)量和客戶滿意度、降低成本并最終獲得競爭優(yōu)勢的重要手段。 許多企業(yè)意識到,僅僅保持現(xiàn)狀就意味著落后和被市場淘汰。因此,采用精益流程改進的方法來提升企業(yè)業(yè)務和流程效率,成為了當今企業(yè)必須面對和應對的重要挑戰(zhàn)和任務。精益流程改進的理念和方法,通過削減浪費和提升價值來確保企業(yè)的高效經(jīng)營,使企業(yè)能夠迅速適應新市場變化并保持領先地位。 本課程的核心是精益思想,即通過消除浪費、優(yōu)化流程來

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《領越領導力?》打造高績效團隊 主講:王文超 【課程背景】21 世紀企業(yè)競爭加劇、全球經(jīng)濟一體化、供給側(cè)改革及數(shù)字經(jīng)濟、人工智能的快速發(fā)展,市場無序、社會變革、信息技術、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到我們面前時,企業(yè)的競爭力的要求更多的體現(xiàn)在領導者的領導力方面。要求領導者具備以卓越、價值、平衡和創(chuàng)新思維凝聚下屬的領導能力,領導力正在成為企業(yè)極為稀缺的戰(zhàn)略資源。卓越的領導力能夠幫助領導者高瞻遠矚打造企業(yè)基業(yè)長清的競爭戰(zhàn)略;能帶領團隊上下同欲、攻堅克難、實現(xiàn)高績效;能夠解決領導組織實現(xiàn)快速成長、變革和再生。 企業(yè)家們、CEO、總監(jiān)們急需找到一種快速提速自身領導力,以洞察

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《績效倍增 目標爆破》----績效改善之平衡計分卡與戰(zhàn)略管理 主講:王文超 【課程背景】 平衡計分卡(BSC,Balanced Score Card),源自哈佛大學教授Robert Kaplan與諾朗頓研究院(Nolan Norton Institute)的執(zhí)行長David Norton于90年所從事的“未來組織績效衡量方法”一種績效評價體系,當時該計劃的目的,在于找出超越傳統(tǒng)以財務量度為主的績效評價模式,以使組織的戰(zhàn)略能夠轉(zhuǎn)化為具體的行動;平衡計分卡主要是通過圖、卡、表來實現(xiàn)戰(zhàn)略的規(guī)劃。平衡計分卡的出現(xiàn),使得傳統(tǒng)的績效管理從人員考核和評估的工具轉(zhuǎn)變成為戰(zhàn)略實施的

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