徐志謙老師的內訓課程
創(chuàng)意微課工坊：玩轉微課設計與開發(fā)課程背景：隨著智能手機和無線網(wǎng)絡的普及，基于微課的移動學習、遠程學習、在線學習、“泛在學習”將會越來越普及，微課必將成為一種新型的教學模式和學習方式。更是一種可以讓學生自主學習，進行探究性學習的平臺。盡管大家都對這樣的形勢已經(jīng)是有足夠的認可，但是對于開發(fā)一門微課的講師來說，卻不得不面對一些切實的問題：→ 不會使用微課制作相關軟件； → 如何錄制的生動，想要的特效做不了；→ 想要制作的出彩，但不知道怎么操作；→ 只用過錄屏軟件+PPT的形式，想做出更優(yōu)秀的微課；→ 對制作微課會有點恐懼，因為看到別人制作出來的微課高大上，會覺得自己達不到這樣的水平，進而可能會放棄學
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化繁為簡：構建你的結構化思維課程背景：您的企業(yè)是否存在一下問題：為什么員工在面對海量信息提出解決方案，總是不滿意？為什么員工在提交在撰寫相關的總結或報告時，總抓不住重點？為什么在月度、季度、年度匯報時？為什么去申請各種費用資源時，自己感到理由很充分，上級卻無情拒絕？為什么在做演示時，上級或客戶總是提出很多意想不到的問題，最終演示失敗？為什么在項目競標或者銷售時，為客戶做的方案總是得不到客戶的認可？世界上沒有不存在問題的組織，同樣也沒有不需要作處決策的管理者。發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，做出決策，解決問題，是一個簡單而固定的流程。然而，如何高效而正確的完成流程的每一個環(huán)節(jié)，理性的思維與決策方法被認為是企
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黃金內訓之翼：內訓師綜合能力提升8天特訓營課程背景：企業(yè)的競爭歸根到底是人才的競爭，如何培養(yǎng)具有高素質的人才成了企業(yè)的重大課題，而提升各個崗位員工的知識技能不僅需要依靠外部培訓和經(jīng)驗分享，更要依靠內部優(yōu)秀員工進行知識技能傳遞、幫助和帶動。畢竟外來的講師再好，也很難解決組織知識沉淀問題；內容再豐富，也很難符合企業(yè)真實情境，做到場景化教學，解決實際問題。組織智慧的不斷積累、迭代需要依靠一批有內容、有經(jīng)驗的內訓師萃取出來，以課程、手冊、業(yè)務流程等方式沉淀下來。本次課程通過對學員的課程設計、課程交付、問題解決的三個綜合能力的有效提升，幫助學員迅速融入到內訓師的角色，提升專業(yè)素質和培訓能力，從而推動組織
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講臺魅力：內訓師講臺八大核心基本功修煉課程背景：在現(xiàn)代社會中，為了提高專業(yè)能力和職業(yè)競爭力，越來越多的人選擇從事內訓師這一職業(yè)。作為一名內訓師，擁有良好的口才和表達能力是非常重要的。然而，很多內訓師在實踐中面臨著各種挑戰(zhàn)，如內訓師表達不職業(yè)、講臺如何自信表達、內訓師如何正確站位，移動、內訓師如何正確運用手勢表達、內訓師如何用眼神控場、內訓師如何使用講師語言等核心技能。為了幫助內訓師們克服這些挑戰(zhàn)，提升他們的演講和表達技巧，本課程《口才大贏家內訓師講臺八大核心基本功修煉》應運而生。本課程旨在為內訓師提供一個系統(tǒng)而全面的訓練，讓他們能夠在講臺上展現(xiàn)出令人信服、引人入勝的演講能力。課程目標：● 培養(yǎng)
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視覺魔法師之路：PPT高效制作與精彩呈現(xiàn)課程背景：PPT作為現(xiàn)代職場人士的常用辦公軟件，已經(jīng)是人人必會的基本技能。也正是因此，說明了它的重要程度。但往往大多數(shù)人只是在大學的時候簡單的學習了一下基本的使用方法，進入職場后，甚少有人會進一步進行專項的練習，而向前面所說的那樣，職場辦公中又離不開它，所以，大家迫切的需要這樣的一門課程，可以對大家專項技能可以有效的進行提升。對于一項大家都學習過，但是又不太精通的職場必用技能，本門課程將從PPT制作問題的探尋入手，從發(fā)現(xiàn)問題到規(guī)避問題，從制作方法講解到高效工具的應用，從細節(jié)拆解到整體架構建設，引導學員熟練PPT規(guī)范與各項功能與操作，提高效率，最終成為PP
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新思維掌握術：創(chuàng)新思維與問題解析的全方位進階課程背景：衡量企業(yè)的價值，在于能否持續(xù)的進行有效創(chuàng)新！證明管理者的能力，在于能否帶領團隊解決問題！在企業(yè)的日常運轉中，有效的解決問題是將所有能力進行變現(xiàn)的過程。掌握系統(tǒng)性、突破性、迭代性解決問題的思維和方法，是職場人和管理者應該具備的最基本素質，也是一支高素質團隊最應該關注的關鍵指標。該課程讓我們通過系統(tǒng)的思維創(chuàng)新訓練，激發(fā)大腦的創(chuàng)新思維，突破思維創(chuàng)新的圍墻，同時通過提升問題意識、學習分析問題和解決問題的工具，提高問題分析與解決能力，使得學員能夠在最短的時間內迅速掌握思維創(chuàng)新的工具，并能夠創(chuàng)造性的解決工作問題，提高自身工作與團隊協(xié)同的績效。課程收益：