
李椿雨 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè)
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李椿雨老師的內(nèi)訓(xùn)課程
中基層管理者團(tuán)隊(duì)內(nèi)驅(qū)力提升【課程背景】:為什么員工工作積極性難以調(diào)動(dòng)?如何促使員工實(shí)現(xiàn)從安心工作向積極主動(dòng)工作轉(zhuǎn)變?如何能夠有效提升員工的工作能力?公司的運(yùn)營(yíng)過(guò)程中,高層管理者經(jīng)常感慨企業(yè)執(zhí)行力太弱,效率低下,無(wú)法實(shí)現(xiàn)組織戰(zhàn)略,錯(cuò)失企業(yè)發(fā)展的良機(jī)。其實(shí),我們應(yīng)該明白,管理者做好管理工作是需要具備一定的管理知識(shí)與技能,我們很多企業(yè)采取“做而優(yōu)則管”即提拔優(yōu)秀員工做管理者的選拔制度,而忽視了從事管理工作必要的能力培養(yǎng)與技能訓(xùn)練,管理者們?nèi)珣{其自己對(duì)管理的認(rèn)識(shí)與感悟來(lái)行使管理職責(zé),造成很多時(shí)候,公司是失去了一個(gè)好員工而多了一個(gè)平庸的管理者我們要認(rèn)識(shí)到管理技能不是每個(gè)人天生就具備的,從事管理工作必需接
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企業(yè)員工職業(yè)化修煉【課程收益】解除作為"職業(yè)人"的各種焦慮和疑惑、甚至恐懼的消極心理,樹立起職業(yè)人士的積極心態(tài)了解企業(yè)運(yùn)作的普遍規(guī)律,掌握工作者應(yīng)具備的各種職業(yè)素質(zhì)掌握科學(xué)的工作方式及解決問(wèn)題的基本方法掌握人際關(guān)系、溝通、時(shí)間管理、有效的會(huì)議、演講等職業(yè)技巧【課程對(duì)象】希望提升自身"職業(yè)化"水準(zhǔn)的本企業(yè)員工從別的企業(yè)轉(zhuǎn)職過(guò)來(lái)的"職業(yè)人士"剛從學(xué)校畢業(yè)的"職業(yè)新人"?企業(yè)各級(jí)培訓(xùn)管理人員和內(nèi)部講師【授課時(shí)間】:1—2天【授課方式】:小班分組研討【課程大綱】 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?1.導(dǎo)入:危機(jī)意識(shí)職業(yè)
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人性管理管理者如何通人心懂人性去提升組織績(jī)效【課程背景】如何管理團(tuán)隊(duì),帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性,也是當(dāng)今困擾所有管理者的第一大問(wèn)題,管理一學(xué)博大精深,浩瀚如海,可謂百家爭(zhēng)鳴。但管理應(yīng)重視人,以人為本已成為當(dāng)今管理學(xué)界的共識(shí)。兵法有云:“攻心為上,攻城為下”、“不戰(zhàn)而屈人之兵”。當(dāng)今無(wú)數(shù)實(shí)例也證明,優(yōu)秀的企業(yè)管理者無(wú)不是個(gè)“世事洞明、人情練達(dá)”的心理學(xué)實(shí)踐專家。在當(dāng)今企業(yè)內(nèi)外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境不斷變化的背景下,企業(yè)的管理層需要不斷優(yōu)化管理方式,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力,凝聚人心,提高管理成效和團(tuán)隊(duì)效能,才能抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),立于不敗之地。本課程基于管理心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)的核心理論,結(jié)合社會(huì)學(xué)、歷史學(xué)、生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)引
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商務(wù)禮儀與商務(wù)溝通藝術(shù)【課程背景】眾所周知,禮儀是是一個(gè)人內(nèi)在素質(zhì)的體現(xiàn);也是一個(gè)企業(yè)外在形象的展現(xiàn);更是一個(gè)社會(huì)精神文明的象征。但在現(xiàn)實(shí)生活中,能做到知禮、懂禮、用禮的有幾個(gè)?尤其在商務(wù)場(chǎng)合中,僅有善意就夠了嗎?為什么一身名牌也會(huì)穿搭錯(cuò)誤?怎樣才能練就成功人士般的端莊優(yōu)雅、自信灑脫?為什么才跟客戶溝通了幾分鐘就被“請(qǐng)”出門……這其中一定有著大家對(duì)商務(wù)禮儀認(rèn)知的誤區(qū)。什么樣的商務(wù)著裝能傳遞瀟灑、知性、專業(yè)的信號(hào)?什么樣的體態(tài)語(yǔ)言能讓我們看上去更穩(wěn)重灑脫、魅力四射?和對(duì)方初次會(huì)見時(shí)應(yīng)該怎樣握手寒暄… …等等這些問(wèn)題,您都可以在本課程中找到答案。課程將從商務(wù)禮儀的不同維度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜
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跨部門溝通協(xié)調(diào)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)【課程背景】:隨著企業(yè)的不斷擴(kuò)張和發(fā)展,規(guī)模變大、部門增加。行政部、市場(chǎng)部、銷售部、財(cái)務(wù)部、人資部、研發(fā)部等部門之間不和諧的聲音越來(lái)越嚴(yán)重,為了維護(hù)個(gè)人及自己部門的利益,不惜損害他人的利益、企業(yè)的利用。部門間誤解、爭(zhēng)吵、對(duì)抗、污蔑、推諉、指責(zé)等現(xiàn)象頻頻發(fā)生,跨部門溝通、協(xié)助等問(wèn)題已經(jīng)成為管理者的切膚之痛,并成為掣肘企業(yè)發(fā)展、績(jī)效提升的頑疾。如何打破部門之間的高墻?如何突破部門之間的溝通瓶頸?因此,跨部門溝通、協(xié)調(diào)等關(guān)鍵性問(wèn)題的解決,已經(jīng)迫在眉睫!【課程目標(biāo)】1、破解部門間溝通協(xié)作的瓶頸 2、減少?zèng)_突,加強(qiáng)部門間的溝通與理解 3、提升部門經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)合作與責(zé)任意識(shí) 4、掌握
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通用文明禮儀【課程背景】生活在21世紀(jì)的現(xiàn)代文明社會(huì)中,每個(gè)人無(wú)論從事哪一個(gè)行業(yè)、哪一種工作都迫切的需要學(xué)習(xí)禮儀、懂的禮儀和使用禮儀。本次課程將從形象到舉止以及日常生活和交往中用到的文明禮儀進(jìn)行全方位的解讀和講解,讓每一個(gè)人都要做到“文明禮儀伴我行”,樹立“禮儀在我心中”的意識(shí),從而營(yíng)造文明和諧的社會(huì)氛圍?!菊n程受益】了解學(xué)習(xí)禮儀的重要性熟知文明禮儀的規(guī)范了解生活中各個(gè)場(chǎng)景的禮儀【課程對(duì)象】各級(jí)人員【課程綱要】第一部分:禮儀的內(nèi)涵1. 什么是禮儀2. 禮儀的核心本質(zhì)3. 為什么要學(xué)習(xí)禮儀第二部分:儀容儀表禮儀1. 第一印象的魔鬼“7秒鐘效應(yīng)”2. 妝容禮儀3. 服飾禮儀第三部分:舉止禮儀1.