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王曦英老師
王曦英 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:溝通 職業(yè)化 情緒壓力 沖突管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
王曦英老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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王曦英

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王曦英

王曦英老師的內(nèi)訓(xùn)課程

你為誰工作我們在職場中工作,除了滿足衣食住行外,還給了我們什么價值我們的如何能夠在職場中更好的工作我們面對職場中的各種問題,如何獲得持續(xù)努力的力量課程背景:本課程從四個方面闡釋了提升職場價值:我們的工作使命、我們工作的心態(tài)、我們工作的能力,我們職場軟實(shí)力的修煉,使得員工能自動自發(fā)、不斷自我成長,追求成果和績效,提升自我的職場價值。本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際工作相聯(lián)系,通過自我檢測、實(shí)踐演練,現(xiàn)場改善實(shí)際工作中的問題;課程中的行為理念易操作、具生命力,在課后易于傳播和傳承;學(xué)會如何正確對待工作、對待企業(yè)、對待自己,擁有卓越的工作品質(zhì),從

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4D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)工作坊課程背景:本套認(rèn)證課程是由美國哈勃望遠(yuǎn)鏡開發(fā)研究負(fù)責(zé)人查理·培勒林博士經(jīng)過多年研究的結(jié)晶,解密了世界最高科技研究機(jī)構(gòu)NASA的團(tuán)隊(duì)建設(shè)系統(tǒng),并已引進(jìn)到中國航天隊(duì)伍建設(shè)的4D領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)中,為中國航天卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)起到促進(jìn)作用。課程從第五力入手,研究了人類的天性、心態(tài)、情緒、文化以及4D轉(zhuǎn)化系統(tǒng)和團(tuán)隊(duì)管理八種行為。是企業(yè)打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力和卓越團(tuán)隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)操作手冊。兩天一夜的訓(xùn)練營,帶您暢游神秘的4D卓越團(tuán)隊(duì)系統(tǒng),感悟4D魅力,揭開神秘第五力之謎……課程目標(biāo):1.個人及團(tuán)隊(duì)認(rèn)知第五力的存在理解背景管理的第五力對人類行為的影響;

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高效溝通與沖突管理課程背景:溝通能力從來沒有像現(xiàn)在這樣成為個人成功的必要條件。對企業(yè)內(nèi)部而言,人們越來越強(qiáng)調(diào)建立學(xué)習(xí)型的企業(yè),越來越強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,因此有效的企業(yè)內(nèi)部溝通交流是成功的關(guān)鍵;對企業(yè)外部而言,為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)之間的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合與優(yōu)勢互補(bǔ),人們需要掌握談判與合作等溝通技巧;對企業(yè)自身而言,為了更好地在現(xiàn)有政策條件允許下,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展并服務(wù)與社會,也需要處理好企業(yè)與政府、企業(yè)與公眾、企業(yè)與媒體等各方面的關(guān)系。這些都離不開熟練掌握和應(yīng)用管理溝通的原理和技巧。對個人而言,建立良好的管理溝通意識,逐漸養(yǎng)成在任何場合下都能夠有意識地運(yùn)用管理

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課程背景:情商,即EQ,是Emotional Quotient的縮寫,反映的是一個人情緒商數(shù)的高低。隨著社會經(jīng)濟(jì)的多元化發(fā)展,人與人之間的交往越來越頻繁,與此同時,傳統(tǒng)的智慧商數(shù)(IQ)的權(quán)威性被徹底動搖,取而代之的是一種全新的人生社會成就的衡量標(biāo)準(zhǔn)。大量研究已經(jīng)證明,一個人IQ對其事業(yè)成功只能起到20的作用,而其EQ則起到了80的作用。在人自身的資本體系中,知識、技能、能力三者缺一不可,而能力尤為重要。EQ作為核心能力之一,對其的管理已受到社會,尤其是商界的廣泛關(guān)注,現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在團(tuán)隊(duì)管理中,越發(fā)要懂得如何通過了解自己和別人的情緒而改變管理方法,提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。情商管理培訓(xùn)課程,是在理論闡述的

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職業(yè)化素養(yǎng)與修煉系列(1-2天):管理者職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)課程通過講授、案例分享、實(shí)戰(zhàn)演練的授課方式幫助職場員工改善工作態(tài)度、提升工作形象、團(tuán)隊(duì)意識和溝通能力等,提升員工整體職業(yè)素養(yǎng),提升企業(yè)對外形象,進(jìn)而提升企業(yè)競爭力。通過培訓(xùn)改善學(xué)員的工作態(tài)度;通過培訓(xùn)提升學(xué)員的工作形象;通過培訓(xùn)提升學(xué)員的團(tuán)隊(duì)意識;通過培訓(xùn)提升學(xué)員的溝通能力;第一部分:職場工作態(tài)度以顧客的眼光看事情耐心對待你的客戶把職業(yè)當(dāng)成你的事業(yè)對自己言行負(fù)一切責(zé)任mdash;mdash;百分百責(zé)任用最高職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己一切都應(yīng)以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向mdash;mdash; 結(jié)果思維為實(shí)現(xiàn)自我價值而工作積極應(yīng)對工作中的困境懂得感恩,接受工作的全部案例

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時間管理課程目標(biāo)明確工作方向和工作目標(biāo)明確輕重緩急有條不紊地管理日常工作,又有效推進(jìn)重要事項(xiàng)的完成有效利用短的時間處理常見時間殺手將長期目標(biāo)與短期行為結(jié)合參加者處于緊張工作壓力下,渴望有更多的時間和更好的方法,能幫助他們輕松地管理工作與自我管理的: bull; 公司職能部門的經(jīng)理以及主管 bull; 各職能部門的資深員工課程長度1天培訓(xùn)獲益:通過這節(jié)課程,激發(fā)學(xué)員興趣和學(xué)習(xí)愿望,建立有效的時間管理觀念,并且使學(xué)員認(rèn)識時間管理的實(shí)質(zhì)是管理自己所做的選擇,而選擇的基礎(chǔ)是理解工作的目的和結(jié)果。 bull; 通過畫圖活動讓學(xué)員了解自己目前使用時間的現(xiàn)狀,產(chǎn)生改變的愿望 bull; 認(rèn)識時間管理的本質(zhì)是

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