蔡林 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 100%實(shí)戰(zhàn)管理情景訓(xùn)練 溝通 時(shí)間 會(huì)議
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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蔡林老師的內(nèi)訓(xùn)課程
企業(yè)如何打造高效執(zhí)行力（6小時(shí)） 【課程背景】mdash;mdash; 每一時(shí)刻都有新的企業(yè)崛起，與此同時(shí)也有一度輝煌的企業(yè)隕落mdash;mdash;如三株衰敗，飛龍不振，巨人倒塌，愛多老去hellip;hellip;我們不禁要問，究竟是何原因?qū)е铝诉@些企業(yè)的失敗？各企業(yè)戰(zhàn)略雷同，為何成就大不同？而諸多著名跨國(guó)企業(yè)為何能夠經(jīng)久不衰，到底又強(qiáng)在哪里？ 【培訓(xùn)目標(biāo)】mdash;mdash; 本課程的核心價(jià)值是將目前提升個(gè)人執(zhí)行力轉(zhuǎn)化到企業(yè)的執(zhí)行力體系建設(shè)，是一套系統(tǒng)化，科學(xué)化的培訓(xùn)課程，其理論結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)用性強(qiáng)且易操作，將有效解訣企業(yè)執(zhí)行不力的癥狀，重新打造企業(yè)的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，提升企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)
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目標(biāo)與計(jì)劃管理（一天） 【課程背景】mdash;mdash; 為什么我們整天在忙碌卻工作業(yè)績(jī)不明顯，工作沒有成效？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常無所事事？為什么我經(jīng)常工作中不知道自己在忙什么？為什么我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常不知道哪些事情該做，哪些事情不該做？為什么上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)、下達(dá)的指令我們不能很好的完成？為什么我們不能有效調(diào)動(dòng)下屬員工的積極性？為什么我們部門與部門之間經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)踢皮球、相互推卸責(zé)任的情況？ 本次培訓(xùn)結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題，講解目標(biāo)和計(jì)劃的重要性，另一方面，通過案例分析，教授大家如何利用有效的工具和方法來確定目標(biāo)，如何來做好計(jì)劃。 【課程對(duì)象】mdash;mdash; 企業(yè)中、
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《跨部門溝通技能提升訓(xùn)練》（6小時(shí)） 通過溝通的測(cè)試、游戲、演練、模擬、來掌握跨部門溝通的精髓， 從而消除部門隔閡，加強(qiáng)各部門緊密合作，提高工作效率。 為什么員工對(duì)自己沒有很好的定位，個(gè)人心態(tài)總是調(diào)整不好呢？ 為什么制度已經(jīng)明確、流程也清晰，實(shí)施起來就是執(zhí)行不下去呢？ 為什么員工工作起來總是在互相扯皮，不知道好好的與別人溝通呢？ 為什么很多簡(jiǎn)單的事情月月教、天天做，就是做不好，還是犯同樣的錯(cuò)誤呢？ 企業(yè)的硬件有了（廠房、對(duì)外形象），可是軟件（內(nèi)部管理）就是上不來？ 【培訓(xùn)大綱】mdash;mdash; 一、 溝通能力及個(gè)人的成功 1、 個(gè)人成功四張王牌 2、 和諧人際管理秘訣 3、 與人相處
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《高效時(shí)間管理》（6小時(shí)） 【培訓(xùn)目標(biāo)】mdash;mdash; 本課程的目標(biāo)不僅僅定位于幫助學(xué)員提高工作效率，而且致力于改善學(xué)員的人生質(zhì)量,使學(xué)員明確為持續(xù)不斷改進(jìn)而改變習(xí)慣的意義，并充分理解時(shí)間管理基礎(chǔ)計(jì)劃與優(yōu)先級(jí)劃分的重要性，掌握時(shí)間管理的方法與工具。使得學(xué)員能夠 mdash;mdash;掌握提高工作效率和加強(qiáng)工作計(jì)劃性的實(shí)用技巧 mdash;mdash;針對(duì)自己的工作,尋找加強(qiáng)系統(tǒng)管理的方法 mdash;mdash;樹立有效的時(shí)間觀念，認(rèn)識(shí)到哪些事情是至關(guān)重要的，并腳踏實(shí)地地去做 mdash;mdash;減少壓力并獲得更多的個(gè)人成就感 mdash;mdash;在工作角色和家庭角色之
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從技術(shù)能手到管理高手（12小時(shí)） 【課程背景】mdash;mdash; 中國(guó)企業(yè) 95以上的中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的人員中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)；認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔(dān)責(zé)任；上司讓制定工作計(jì)劃，可卻無從下手；不知道如何分派工作，如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，更不知道如何確保你的團(tuán)隊(duì)不出差錯(cuò)hellip;hellip;致使疲憊不堪卻還不能有效達(dá)到整體目標(biāo)。 【培訓(xùn)目標(biāo)】mdash;mdash; 講解組織運(yùn)作的特點(diǎn)、管理者的基本角色的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)地傳
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成本壓縮工廠淘金（12小時(shí)） mdash;mdash;微利時(shí)代，中國(guó)企業(yè)如何提升利潤(rùn)空間？ mdash;mdash;高成本時(shí)代，中國(guó)企業(yè)如何才能壓縮成本？ mdash;mdash;學(xué)習(xí)國(guó)際成本壓縮成功經(jīng)驗(yàn)，開源節(jié)流兩不誤！ 成本！hellip; 成本！hellip; 還是成本的困惑！ 隨著中國(guó)WTO進(jìn)程的推進(jìn)，國(guó)內(nèi)企業(yè)在國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)都面臨日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)產(chǎn)品基于低人力成本和高關(guān)稅壁壘的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)正逐漸消失，粗放式的生產(chǎn)管理越來越難以適應(yīng)未來競(jìng)爭(zhēng)的需要，企業(yè)經(jīng)常為下列問題所困擾： ◆邊際利潤(rùn)不斷降低！ ◆客戶對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的投訴日益增多！ ◆越來越難滿足客戶在交貨期方面的要求！ ◆現(xiàn)金流周轉(zhuǎn)緊