績效管理課程大綱講： 認(rèn)知績效管理，實(shí)現(xiàn)績效增長本講內(nèi)容：一、績效管理的內(nèi)涵1．什么是管理，為什么要做管理2．管理都做什么，五大職能的內(nèi)容3．管理者對(duì)于企業(yè)的作用和價(jià)值，維持與增長的統(tǒng)一融合4．績效管理在管理中的位置5．什么是績效；“績”和“效”的正確認(rèn)知現(xiàn)場互動(dòng)：管理職位等于管理價(jià)值？案例研討：每個(gè)月考核成績很高，但整體業(yè)績上不去二、績效管理的流程1．績效管理的四個(gè)基本動(dòng)作2．制定計(jì)劃目標(biāo)、時(shí)間和措施3．執(zhí)行計(jì)劃資源支持、進(jìn)度跟進(jìn)4．檢查結(jié)果目標(biāo)結(jié)果呈現(xiàn)，績效工資兌現(xiàn)5．反饋與改進(jìn)問題查找，改進(jìn)措施現(xiàn)場互動(dòng)：PDCA的深度思考三、績效增長的要素1．管理實(shí)踐中的績效增長模型2．抓住績效增長的四

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實(shí)施績效管理【課程背景】問一問企業(yè)的經(jīng)營管理人員，哪個(gè)模塊復(fù)雜而又不容易見成效？答案肯定是員工績效考核！如果您問企業(yè)的老總什么事情讓他頭痛？肯定也是員工績效管理。員工工作的好壞，績效的高低直接影響著員工的整體效益，因此掌握和提高員工的工作績效水平是企業(yè)經(jīng)營管理者的一項(xiàng)重要職責(zé)，而強(qiáng)化和完善績效管理系統(tǒng)是企業(yè)管理部門的一項(xiàng)戰(zhàn)略性任務(wù)本課程是講師多年人力資源咨詢項(xiàng)目成功實(shí)施與推行的基礎(chǔ)上，總結(jié)出的一套績效體系的設(shè)計(jì)思路和操作方法。操作簡便，效果顯著。本課程闡述現(xiàn)代績效管理的基本理論和概念，對(duì)績效管理的基本理念和原則、績效管理循環(huán)過程、績效考核方法、績效管理中難點(diǎn)問題、績效反饋等進(jìn)行清晰、透徹的講解

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團(tuán)隊(duì)分工與部屬培育課程大綱講： 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與成員分工本講內(nèi)容：一、不是所有隊(duì)伍都叫做團(tuán)隊(duì)1．什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)屬性有哪些2．團(tuán)隊(duì)的三個(gè)核心要素3．為什么要建設(shè)和管理團(tuán)隊(duì)4．低效團(tuán)隊(duì)的特征表現(xiàn)5．抓住三個(gè)要點(diǎn)，打造高效團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場互動(dòng)：團(tuán)隊(duì)VS.群體；小小案例看團(tuán)隊(duì)視頻案例：狼群中的團(tuán)隊(duì)合作二、進(jìn)行團(tuán)隊(duì)成員的有效分工1．從企業(yè)經(jīng)營角度認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的必要性2．從管理者角色本身認(rèn)知團(tuán)隊(duì)建設(shè)的要點(diǎn)所在3．從行為心理認(rèn)知，了解你的團(tuán)隊(duì)成員4．把握人性，識(shí)別人員，合理配置，有效管理5．卓越團(tuán)隊(duì)管理者的首要任務(wù)6．團(tuán)隊(duì)角色理論在人員分工中的啟示案例研討：西游團(tuán)隊(duì)的啟示行動(dòng)學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)不一樣的你第二講： 人才培養(yǎng)與有效

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新晉管理者的管理技能提升【課程收益】1．認(rèn)清管理“角色”，領(lǐng)悟管理“內(nèi)涵”，抓住管理“關(guān)鍵”；2．了解新晉經(jīng)理人的職業(yè)困境，找到對(duì)策，迅速轉(zhuǎn)變角色；3．強(qiáng)化管理者工作的思路、方法、技巧、要求，全面提升管理能力；4．根據(jù)管理者在企業(yè)中定位，準(zhǔn)確探尋企業(yè)需求，明確職場發(fā)力點(diǎn)，出色完成任務(wù)；5．訓(xùn)練管理者從小白，成為“能帶隊(duì)伍、會(huì)帶隊(duì)伍、能塑隊(duì)伍”的管理人才；6．案例、情景來培養(yǎng)和強(qiáng)化管理者的管理能力，提升組織績效；7．成功管理者的必備技能修煉指引和方法學(xué)習(xí)掌握。【課程特色】1.注重實(shí)戰(zhàn)系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，實(shí)戰(zhàn)的場景再現(xiàn)。2.行動(dòng)學(xué)習(xí)結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)法，解決問題，提升自我，課堂上把學(xué)習(xí)知識(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)轉(zhuǎn)

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新晉管理者的管理素養(yǎng)修煉課程大綱講： 管理認(rèn)知改變思路，提升格局本講內(nèi)容：一、管理的基本內(nèi)涵1．什么是管理，為什么要做管理，管理要做什么2．管理者對(duì)于企業(yè)的價(jià)值又在哪里3．管理者的五項(xiàng)重要工作內(nèi)容4．從管理定義中得到的啟示現(xiàn)場互動(dòng)：你的價(jià)值在哪里案例研討：彼得德魯克講管理；任正非的管理踐行二、從“專業(yè)”走向“管理”的困惑1．經(jīng)理人的工作現(xiàn)狀調(diào)查與分析2．從專業(yè)人員轉(zhuǎn)變成“新經(jīng)理”的痛點(diǎn)所在3．骨干精英走向優(yōu)秀管理面臨的三大挑戰(zhàn)4．從新晉邁向優(yōu)秀的兩項(xiàng)重要修煉現(xiàn)場互動(dòng)：技術(shù)或業(yè)務(wù)能干好，管理就能干好？三、做好管理者角色轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵所在1．認(rèn)清轉(zhuǎn)變，正視區(qū)別，提高格局2．針對(duì)性發(fā)展的三大管理能力3．

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自我管理成為卓有成效的管理者課程大綱講： 管理思維改變思路，提升格局本講內(nèi)容：一、管理的基本內(nèi)涵（是什么為什么怎么做）1．什么是管理，為什么要做管理，管理要做什么2．管理者對(duì)于企業(yè)的價(jià)值管理者價(jià)值不在于管理職位，而是持續(xù)的利潤創(chuàng)造3．管理者的五項(xiàng)重要工作內(nèi)容（1）計(jì)劃制定目標(biāo)，做好規(guī)劃（2）組織分配任務(wù)，配置資源（3）控制掌控進(jìn)展，指導(dǎo)工作（4）協(xié)調(diào)問題調(diào)解，溝通協(xié)商（5）領(lǐng)導(dǎo)承擔(dān)責(zé)任，解決難題4．從管理定義中得到的啟示：資源配置 人員協(xié)作 管理方法 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)現(xiàn)場互動(dòng)：“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”；管理價(jià)值……案例研討：管理者要潤物細(xì)無聲二、管理實(shí)踐中的痛點(diǎn)（現(xiàn)象原因?qū)Σ撸?．工作現(xiàn)狀調(diào)查展示（1）四大

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