曹鵬 老師
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曹鵬老師的內(nèi)訓課程
課程大綱： 一、領(lǐng)導力和安全管理理論 領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù) 領(lǐng)導力是影響企業(yè)表現(xiàn)的重要因素 領(lǐng)導能力的定義 領(lǐng)導力的五個層次 案例討論：美國通用電氣（GE）的領(lǐng)導能力模型 致力于成功(FocustoWin) 動員執(zhí)行(MobilizetoExecute) 持續(xù)動力(SustainMomentum) 對事業(yè)的激情(PassionfortheBusiness) 領(lǐng)導藝術(shù) 診斷技術(shù)：下屬的成熟度如何？ 統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導風格 教練技術(shù)：造就精英下屬！ 激勵技術(shù)：提升下屬的工作意愿 授權(quán)技術(shù)：該放手時就放手！ 安全管理理論 國內(nèi)安
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1. 人力資源管理戰(zhàn)略1.1 企業(yè)人力資源與人力資源管理1.2 企業(yè)人力資源管理的角色1.3 人力資源管理5PS體系的戰(zhàn)略導向1.4 人力資源管理價值鏈管理的戰(zhàn)略導向2. 薪酬戰(zhàn)略2.1 概述#61548; 分配與戰(zhàn)略的關(guān)系#61548; 為什么許多企業(yè)設計薪酬時未涉及薪酬管理#61548; 一些企業(yè)沒有考慮薪酬策略是怎樣設計薪酬的#61548; 薪酬戰(zhàn)略的內(nèi)涵#61548; 薪酬戰(zhàn)略的作用#61548; 如何設計薪酬戰(zhàn)略#61548; 薪酬戰(zhàn)略案例與分析2.2 高激勵性薪酬2.2.1 .薪酬的高激勵性是如何實現(xiàn)的2.2.2 激勵要素： 職位，業(yè)績，能力，風險，職責，潛力2.2.3 激勵要素分
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9. 9.15 介紹和回顧學員目標9.15 9.3有關(guān)過程的知識什么是過程？什么是流程？過程管理的重要性9.3 1.2過程模式定義 輸入、輸出、控制和資源過程模式案例練習1過程框架1.2 1.35 課間休息1.35 11.3流程管理概述流程三要素：層次、規(guī)模、范圍流程的分類：戰(zhàn)略流程、核心業(yè)務流程、支持業(yè)務流程練習2業(yè)務流程識別11.3 12.5E 流程管理和改進方法論評估流程建立流程優(yōu)化流程和組織實施流程改進流程12. 13.午餐13. 15.評估流程確定流程改進方向評估流程現(xiàn)狀過程分析過程圖技術(shù)過程步驟分析風險評估 (潛在問題分析)過程測量 練習3：評價現(xiàn)有過程15. 15.15 課間