李堅(jiān) 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 昆山
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：班組長 ,現(xiàn)場管理 ,精益生產(chǎn)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李堅(jiān)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)
李堅(jiān)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《做一名優(yōu)秀的員工-員工職業(yè)化塑造》課程簡介【課程背景】 比爾?蓋茨曾經(jīng)說過：對企業(yè)而言，資金可以拆借，技術(shù)可以收買，而唯一必須是自己有的，就是：一流品質(zhì)的、高素質(zhì)的員工。企業(yè)里任何東西都可能是有價(jià)的，唯獨(dú)優(yōu)秀員工是無價(jià)的?！菊n程收獲】 本課程以現(xiàn)代企業(yè)員工的職業(yè)勝任素質(zhì)模型為依據(jù)，圍繞“塑造符合企業(yè)發(fā)展要求的星級(jí)員工”這一宗旨，借鑒當(dāng)今眾多卓越企業(yè)員工培養(yǎng)的先進(jìn)理念、技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，歷經(jīng)多次培訓(xùn)檢驗(yàn)，反復(fù)修訂而成。 “做一名優(yōu)秀的員工”對員工工作的態(tài)度、行為、方法等進(jìn)行引導(dǎo)和培訓(xùn)，以提高員工綜合素養(yǎng)，使員工融入企業(yè)、提升企業(yè)文化、便于管理、快
講師：李堅(jiān)查看詳情
《生產(chǎn)現(xiàn)場管理與改善實(shí)務(wù)》課程簡介【課程背景】有不少企業(yè)老板（老總）問我，合格的管理者與杰出的管理者的差別在哪里？我的回答通常只是簡單的一句話“合格的管理者是完成目標(biāo)，杰出的班組長是不斷創(chuàng)新，邁向更高的目標(biāo)”，生產(chǎn)制造的現(xiàn)場管理也同樣如此?！菊n程收獲】 1. 掌握發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的方法 2. 掌握改善常用的方法 3. 掌握與上級(jí)相處及激勵(lì)下屬的方法 4. 最終提高公司的QCDSM等目標(biāo)【培訓(xùn)對象】 生產(chǎn)（制造）行業(yè)的生產(chǎn)（制造）經(jīng)理、課長、主任，組長等中基層管理人員?！臼谡n方法】 講授法，小組討論法，案例教學(xué)法，游戲
講師：李堅(jiān)查看詳情
《職業(yè)素養(yǎng)與辦公室禮儀》課程簡介【課程背景】 公司員工是否擁有良好的職業(yè)素養(yǎng)與懂得和運(yùn)用現(xiàn)代活動(dòng)中的基本禮儀，不僅反映出該員工自身的素質(zhì)，而且折射出該員工所在公司的企業(yè)文化水平和經(jīng)營管理境界。【課程收獲】 1. 培養(yǎng)員工出色的職業(yè)化狀態(tài)、提升職業(yè)責(zé)任感和工作熱情，建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)； 2. 掌握辦公禮儀的基本原則和技巧，塑造得體的職業(yè)形象 3. 打造良好的企業(yè)形象，營造和諧的內(nèi)外關(guān)系等?！菊n程時(shí)數(shù)】 6-12H【教學(xué)方式】 小組研討，故事啟發(fā)，實(shí)例分享，視頻欣賞，游戲活動(dòng)，角色扮演等【課程內(nèi)容】可根據(jù)客戶需求調(diào)整|
講師：李堅(jiān)查看詳情
《如何提高基層管理人員與一線員工的執(zhí)行力》課程簡介【課程背景】 中高層管理人員常常在思考一個(gè)問題，也是被困擾的問題：為什么屬下的執(zhí)行力那么差？為什么跟他們講過“N”次的事情卻到最后總是得不到滿意的結(jié)果？原因到底是什么？簡單的一句“屬下執(zhí)行力很差，你們要加強(qiáng)執(zhí)行力”來質(zhì)問下屬能達(dá)到改善效果嗎？ 當(dāng)然不能，據(jù)分析，下屬的執(zhí)行力不是靠上級(jí)簡單的質(zhì)問就可以解決的，而要通過一定的培訓(xùn)，提高下屬的執(zhí)行能力來提高執(zhí)行效果！ 本次課程，就是針對基層管理人員的執(zhí)行能力，進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)，以提高基層人員對執(zhí)行力觀念的認(rèn)識(shí)及執(zhí)行力方法的掌握！【課程收獲】 1.了解自
講師：李堅(jiān)查看詳情
《如何做好班組長》精選課程簡介【課程背景】： 企業(yè)的班組長，大多數(shù)是從一線員工晉升起來的，作為一線員工，他們表現(xiàn)優(yōu)異，屢創(chuàng)佳績，可是自從做上管理職位以來，對公司來說看不到其發(fā)揮的管理職能，直接影響效率與品質(zhì)的達(dá)成等。 而對于個(gè)人，由于理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏，面對工作上的困惑而沒有能力解決，越來越缺乏管理上的自信，導(dǎo)致力不從心，精神乏潰，只能逃離（離職）來解決問題，最終，不僅影響企業(yè)的管理系統(tǒng)，而且失去了一位原本表現(xiàn)優(yōu)異的員工。此課程是李老師根據(jù)10多年現(xiàn)場管理經(jīng)驗(yàn)的心血之作，飽含著老師的理論與實(shí)際經(jīng)歷（經(jīng)驗(yàn)），可以很有效果的讓班組長受到
講師：李堅(jiān)查看詳情
《生產(chǎn)主管管理訓(xùn)練營---成本、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)》課程簡介【課程背景】 多數(shù)企業(yè)對管理人員進(jìn)行基礎(chǔ)管理技能培訓(xùn)后，通常能夠達(dá)到一定的效果，但是通過一段時(shí)間后，領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)發(fā)現(xiàn)，下屬現(xiàn)有管理上已經(jīng)到了一定的瓶頸（彼得效應(yīng)），管理方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠跟上公司的發(fā)展與個(gè)人的成長要求。而解決瓶頸的方式，就是提高管理人員的改善能力，從而讓能夠向更好的目標(biāo)邁進(jìn)！【課程收獲】 1.了解中層主管的使命與職責(zé)； 2.熟悉生產(chǎn)管理方面的管理知識(shí)與技能; 3.擴(kuò)展分析問題與解決問題的能力； 4.最終解決管理人員的管理瓶頸，改善現(xiàn)場六大業(yè)務(wù)品質(zhì)、成本、交期、效率、